课程设计与开发相关论文
从《国民休闲纲要（2013—2020年）》提出“要逐步推行中小学研学旅行”以来,国家层面有关研学旅行课程的文件密集发布,促进了全国研学......
随着智能教育时代的到来,以发展学生计算思维为导向的编程教育受到前所未有的重视。计算思维也逐渐被确立为继阅读、写作和算术等......
阿萨巴斯卡大学（Athabasca University，AU）是已为国内远程教育界所熟知的一所大学，该学校迄今已有四十余年的历史。在加拿大，阿萨巴斯卡......
课程设计与开发一直是我国继续教育中的重要环节,直接影响了人才培养的导向和质量.为了更全面地了解我国当前课程设计与开发现状,......
【摘 要】本文以2011年北京市西城区教委为中小学配备交互式电子白板的情况和西城区中学信息技术教师对交互式电子白板应用情况的......
本文按照基于工作过程导向的课程开发理念和开发模式，根据企业调研确定职业岗位，分析典型工作任务，融合国家职业资格技能的标准要求，将......
本文通过对空军航空大学基础部教员进行问卷调查、访谈的结果分析了该部教员队伍"课程设计与开发"能力现状,并在此基础上提出了培......
联通主义是数字时代的学习理论,是指导学习者适应未来时代发展的理论基础。当前在线课程的课程设计研究重点向增强交互、促进创新......
随着时代的发展,人们对教育的认识也越来越深刻,分数不再是评价学生的唯一标准。近年来上海把高中生参加社会实践,尤其是高中生志......
在当今信息社会,人们的学习与生活方式以及人们的文化特征和思维品质都受到了信息技术的影响,并且发生了改变.国家为了培养出合格......
以黑龙江省某达斡尔民族学校为个案,探讨了以培养学生民族文化认同感为核心的课程设计与开发,强调当地民族文化课程资源的整合是使......
信息技术发展迅速,每级新生的信息素养逐年提高,教师所讲授的内容也应该有所更新,而教育变革缓慢,常规的信息技术纸质教材无论从内......
新世纪，随着科技飞速发展，各行各业追求效率与速度的激情狂增不减，速度甚至可以与成功对等。人力资源领域，管理者更是渴望培训部门能够......
STEAM教育理念自提出以来便以其学生高度参与、学科深度整合的特点受到广泛的关注,而新兴的项目化学习模式(PBL)能够促使在学生解......
小学科学新课标倡导跨学科的学习方式,首次提出将STEM理念融入到小学科学教学中,优质的课程资源是有效开展STEM教学的前提条件。本......
目前,广东省提倡对中等职业院校进行“扩容、提质、强服务”的教育计划,需要进一步优化中等职业教育课程教学模式,为社会输出高素......
国际理解教育是一种新的学习领域,是一种培养全球公民意识的终身教育。为培养"能生存于国际社会的无锡人",无锡开展新一轮学校课程......
课程是人才培养的基本载体,课程改革是提高教学质量的核心,也是教学改革的重点和难点。针对目前高职课程设计模式无法适应高职课程......
当下我国已开发或使用的真正"课程"意义上的中小学生命教育教材极其有限。以三本(套)代表性的生命教育教材为例的文本分析发现,生......
研究型课程着眼于提高学生的创造性学力,注重提高学科研究能力。研究型课程具有探究性、创新性、自主性和综合性等特征,其基本目标......
在信息社会,现实空间与虚拟空间相互交织形成了一个全新的社会环境,它在改变人们的生活与学习方式时,也转变着人们的思维品质与文......
开放大学建设的宏伟目标之一,不但要引进国外优质教育资源,还要向外输出具有中国特色的课程资源,远程国际汉语教育的课程建设就是......
研讨类课程设计与开发是当前成人培训中的薄弱环节,在一定程度上存在研讨主题分散、过程设计不细、研讨质量不高、流于形式等问题......
国学是中华文明的根源和灵魂。国学经典是传承中华文明、弘扬民族精神和培养爱国情怀的重要载体。国家统一规划的义务教育阶段小学......
本文以国玺（上海）商贸有限公司为例，根据该中小企业员工内部沟通方面所存在的问题，笔者设计开发并实施了一套完整的培训方案。本次培训......
高中信息技术课程每一次的变革,都与信息技术的发展密切相关。为适应社会的发展和人才培养的需要,开设高中信息技术选修课是信息技......
简述了新疆高职院校少数民族汉语教学在发展中出现的一些问题,提出了建构彰显高职汉语教学特色的课程是解决发展中问题的有效途径......
人工智能的迅速兴起,促进了我国机器人教育的快速发展。机器人教育融合了很多的学科知识理论和实践操作技能,同时可以充分发挥学生......
基于工作过程的课程开发是实现现代职业教育教学目标的关键。该课程开发强调工作过程的完整性、遵循职业成长的规律性、注重理论与......
我国职业教育长期受到传统教育模式的影响，过于注重理论知识，忽略了技能以及学生个性发展的培养，这就迫切要求中职教育转变思路，创新教......
