让学课堂相关论文
前置性作业是基于“让学课堂”产生的一种新的作业形式。在深入研读教材和学情的基础上，以苏教版数学教材三年级下册“两位数乘两位......
2016年9月13日,中国学生发展核心素养研究成果在北京师范大学举行.研究成果指出:学生发展核心素养,主要指学生应具备的,能适应终身......
小学阶段是学生学习生涯的初始阶段,处于学生学习品质塑造的关键期.“让学”课堂通过大问题引领学生驱动任务探究、自主解决问题、......
培育学科核心素养是小学数学教学的重要目标.数学学科核心素养的培育,需要一线教师深入具体的数学内容,把脉真实的学习难点,从“教......
在小学数学教学过程中,经常会有学生在学习期间产生不正确的想法与说法,影响着学生数学基础素质的提升,降低小学数学教学效率.这就......
课堂教学对于提升学生成绩来说至关重要,要全面提升教学质量就要巧用学习单,让学生能够在教师的指引下,自己完成学习任务.学习单包......
摘要：初中历史的教学主要强调学生对历史学习的兴趣，以往的历史课堂教学模式多采用一言堂的方式进行，师生之间很少有沟通与互动，因此学......
历史学科是民族文化的重要载体,历史课堂是传播民族精神的重要途径.构建让学课堂有助于学生了解中华民族的传统文化,树立正确的思......
【摘要】“让学”不仅是把课堂的时间、机会尽可能让给每一个学生学习，更是要关注学生的课前活动状态，使课堂的每分钟尽可能成为学生......
本文以基于“让学”课堂下小学语文微探为主要内容进行阐述,结合当下“让学”课堂教学原则和基于“让学”课堂下小学语文有效对策......
【摘要】“让学”最早源于海德格尔的哲学思想，这一理念引入到教学领域，主要指教学中尊重儿童的成长，顺应儿童的认知规律，让学生学会自......
德国哲学家海德格尔提出的"让学"教学理念,旨在发掘每位学生的学习潜力,唤醒学生自主学习、主动发展的意识。合作学习框架下的"让......
“让学课堂”教学模式近似于“苏格拉底式的教育”,不是“灌输”真理,而是激发学生探究、发现真理,这种教育无疑是一种理想的教育,......
[摘 要]教育的根本旨趣是“解放儿童”。“让学”作为一种哲学思想，不仅昭示着教学范式的变革，更是教学价值旨趣的回归。在儿童数学......
“让学课堂”是近些年来兴起的一种教育方法,它强调建立以学生为主体的教学方式,重视课堂上教师与学生的互动,并通过设置具体的教......
基于“让学”理念下的小学语文课堂教学,是以语文课程标准对语文课程解读为前提的学生学习主体的学习实践活动。本文结合《在牛肚......
本文结合当下“让学”课堂理论,以“让学”课堂下小学“道德与法治”教学有效对策为主要依据,自主学习,加深认识;小组合作学习,提......
