混合式课程相关论文
后疫情时代,依托于互联网、大数据的线上线下混合式教学模式,在高等教育本科教学中得到了广泛重视。为了促进高等教育内涵式发展,......
信息技术与教育教学的深度融合推动混合式教学的迅速发展，综合疫情期间各大高校积累的线上教学实践经验，混合式教学将成为新时代高校......
迈入智能时代，播音与主持艺术专业的高等教育也进入了一个全新的教学生态环境中。互联网的发展正在推动播音主持理论课程教学改革。......
针对工科混合式课程的教学设计在突出“以学生为中心”方面存在的不足，该文梳理混合式课程教学设计存在的问题，提出工科混合式课程教......
以高职电子商务专业“商品信息高级采编”课程为例，在线上线下混合式课程教学实践中应用成果导向教育理论进行教学改革设计，探索如何......
信息技术不断更新迭代，大数据背景赋予了高校英语课程建设新的使命，时代鼓励学生创新，这也对高校英语课程建设提出了更高要求。大学英......
在产教融合背景下,"商品包装设计"课程以"成果产出导向"理念为指导,以学生学习成果产出为目标,开展了环环相扣的教学创新设计......
混合式课程具有课程平台多样性、课程资源多样性、学生学习方式多样性、教学过程多样性、考核方式多样性等特征，从教学管理者角度如......
针对新冠疫情的特殊时期需求，以及数字化发展之大趋势，线上线下混合式课程改革与实践受到越来越多的关注。本文主要探讨了计算流体力......
在线课程教学质量是当前高校教学改革的焦点。“创业基础”在线课程实证研究结果表明，线上线下混合式课程的创业行为变量得分显著优......
与线上线下混合式课程相适应的成绩评价方式的改革应当遵循科学评价，公正考核，产出导向的基本原则，朝着激发学生学习动力，培养学生专业......
目的:构建中职护理专业《健康教育学》线上线下混合式课程,探讨其应用成效,为护理教育实践与改革提供依据。方法:1.采用文献研究、......
混合式教学模式结合了信息化技术优势及传统课堂教学的优势。文章是对基于优慕课平台开发的计算机辅助设计课程混合式课程改革的探......
线上线下混合式教学兼具线上教学与线下教学的诸多优势，已成为新冠疫情防控阶段高校教学的新常态。以四门工商管理类线上线下混合式......
高校的视觉材料设计课程,在课堂上学生需要学到的不仅是专业知识,还要坚持把立德树人贯穿教学全过程.在视觉材料设计课程中融入思......
当前,随着我国信息科技的不断发展,多元化的信息技术开始渗透于教育领域,大学英语课程也受到了一定的影响.传统的线下教学开始伴随......
线上线下混合式课程,是以互联网技术为依托的线上课程资源,同时配合上多种先进的教学理论和线下课堂组织形式,有机地将线上的网络......
针对“自动控制原理”理论性较强、学生学习效率较低的问题,课程教学团队遵循“线上线下相结合、理论与实践相统一”的专业教学和......
当前,慕课和混合式课程的建设与应用推动了教学改革,国家逐渐意识到应更加重视基层教学组织的建设,而虚拟教研室是“互联网+”时代......
大学化学课程是高等院校非化学化工专业的公共基础课程,基于目前高等院校办学的定位和社会对于现阶段的应用型人才培养的具体要求,......
为了认真贯彻以学生为中心的教育教学理念,以提升学生工程应用能力为目标,对标一流课程建设目标,提出了数据驱动的教学改革方法,以......
目前,高校新工科专业如智能电网信息专业,建筑电气与智能化等工科专业的教学模式多为传统方式,与技术发展脱节且缺乏实践能力训练,......
以工程图学为例,从线上学习资源建设、混合式教学内容及学时分配、混合式教学方案设计、课程知识体系的重构以及线上线下过程性评......
混合式课程采用线上加线下的模式,既集合了线上优质的教学资源,又改良了传统的线下教学模式,本着“以学生为主体”的理念,充分发挥......
案例教学与混合式教学现今都已广泛应用于教育教学当中,但混合式教学课堂中却很少运用到教学案例,其优势尚未发挥出来.本文以高校......
自动控制原理作为自动化及相关专业的核心课程,理论性强、概念抽象、计算复杂,特别是对于应用型专业的学生在教授过程中难度更大,......
混合式课程是“互联网+教育”形式的实践应用,但教学实践中存在信息技术不能监控的学习投入欺骗问题.为提高学生的自主学习投入,有......
为解决人体寄生虫学教学中存在的问题和适应教学改革的目标要求,利用网络教学平台进行混合式教学,从教学设计、成绩评价入手,加强......
开放教育是普通高等学历教育的有效补充,受学员自身情况的影响,开放教育的教学内容也受到了很大的限制,随着传统教育线上线下混合......
通过文献研究制定问卷和访谈方案,调查师生对混合式教学改革的认知情况、认可度,以及影响教学改革成效的主要因素.研究表明:师生认......
互联网技术高速发展的今天,传统课堂的教学模式暴露出很大弊端。在此情况下,混合式课堂教学便应运而生。新的教学模式将对教育工作......
《管理学》作为经济管理类专业的基础必修课程,既要求学生掌握一定的理论知识,为后续专业课程学习打好基础,也要重视实践应用,使学......
新时代,网络信息技术发展迅速,教育全面深化改革.大学教师在实践教学中逐渐建设线上线下混合式课程,更加适应现代化学生学习的实际......
在高校教学改革的背景下,以课程为载体推进“课程思政”建设是高校育人工作的重要环节。本文以混合式课程《概率论与数理统计》为......
期刊
以物理学导论的教学为例,探讨导论课程在教学内容安排、教学方法选择以及教学组织形式等方面的问题,阐明物理学导论教学要想达到课......
混合式课程融合了传统教学和在线学习的优势,且根据学科特点融合了多元化教学模式和多样化教学方法,建设混合式课程是当代教学改革......
混合式教学已成为网络与教育相融合的全新教学模式,然而在具体实施中,教师对混合式教学仍存在诸多疑问。文章以教育部对混合式教学......
新文科建设大背景下，拥抱新技术、适应新变化、顺应新趋势提升课程质量是时代的要求。混合式课程能够借助信息技术把传统课堂教学的......
混合式教学师资的培训需遵循OBE理念,从建设并认定混合式课程的“最终产出”出发,围绕培训目标、培训内容、培训方式、培训效果评......
创新创业教育一直是教育界与学术界关注的热点问题,混合式课程更是受到研究者们越来越多的重视。以“薪酬管理”课程为例,创新创业......
摘要：在信息时代下，互联网+已经风靡各个行业领域中，在教育领域中，互联网+带来新的教学理念、教学工具，在此趋势下，一种线上线下混合式教......
本文确立了基于学生能力培养来进行混合式课程建设的课程建设观，并从研究政策、研究市场对人才的能力需求、研究学生、研究信息化教......
随着网络信息技术的飞速发展，教育行业在科技的推进下已经迎来了重大变革。高校混合式课程通过运用信息技术、按照学生认知规律、呈......
近年来,随着信息技术的发展,线上与线下相结合的教学模式以其教学方式多样性和灵活性,以及可以充分发挥学生的学习的主动性的特点......
五星教学法聚焦于解决问题、激活原有知识、展示论证新知、尝试应用练习与融会贯通掌握的循环式闭合教学模式.《服装流行分析与预......
