校园人际关系相关论文
党的十六届四中全会通过的《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》提出了建设社会主义和谐社会的目标。胡锦涛同志强调指出：“......
学校归属感是学生对自己就读学校物质环境、文化环境、人际环境的一种心理上的积极情感。学校归属感强的学生,对就读学校的满意度......
在中国，随着城市化、工业化进程的逐步推进，大量务工人员开始由农村向城市迁移，由此催生了一个数量巨大的特殊群体——流动儿童。他们......
人际交往障碍是指在交往中阻碍交往的顺利进行,成为困扰学习、生活的因素,导致适应不良的心理问题。我国著名医学心理学家丁赞教授......
和谐校园人际关系对大学生身体、心理的健康发展,正确、客观评价自我、完善自我,相互交流、获得知识都有重要的影响.但是市场经济......
曾有媒体进行过一项高校流行语调查,“郁闷”一词以55%的得票率高居榜首.rn大一学生为“现实中的大学与想象巾的象牙塔不一样,不适......
目的:探讨安徽农村留守儿童校园人际关系的特点.方法:采用分层整群抽样的方法抽取安徽省皖南、皖北5个县的14所农村普通乡镇中小学......
学生宿舍是校园里最容易爆发矛盾的地方,室友关系对校园人际关系的构建起着重要作用.媒体报道的“复旦投毒案”“南京航空航天大学......
师生关系是大学校园人际关系中最基本、最重要的关系，学校的教育活动是师生双方共同参与和交往的活动，是在一定的师生关系维系下进行......
从社会学角度切入和谐校园的建设问题，提出构建和谐校园必须从校园人际关系、教育资源配置、学校组织结构等问题入手，促进校园内部的......
所谓的和谐校园应该是以校园为载体，以民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、学生与校园环境和谐相处为理想的校园。......
采用自编问卷对福建教育学院高职学生进行校园人际关系现状调查，结果显示：学校高职生校园人际关系总体状态良好，但宿舍人际信任度不高......
和谐校园是学校结构、质量、效益、规模和速度等要素的和谐发展，是校园人际关系的和谐统一。是自我教育、学校教育、家庭教育和社会......
〓〓构建和谐校园需从构建和谐人际关系做起。和谐的校园人际关系，是构建和谐校园的核心与根本。校园人际关系的和谐，主要体现在领导......
人际交往是指人与人之间直接进行的信息交换,包括认知上的信息交换,情感上的相互体验和行为上的相互影响。然而在现实生活中,大部......
构建和谐校园是一个复杂的系统工程，需要管理者从多方面多角度去探究和实践。但必须把握和谐校园构建的五个基本要素——人、情、事......
学校管理工作的核心是人而不是物，人是在管理系统中最具有能动性、创造性和最为活跃的因素。做好了人的工作，管理就抓性了关键。只有......
校园文化建设对学生的身心健康和学生的成长具有深远的意义,加强校园文化建设,营造良好育人环境是培养社会主义'四有'人才......
课程改革进行到今天,素质教育推行到现在,农村初中的学校管理,还有许多亟待解决的问题,这其中关键的就是校长办学理念问题。尽管近......
【正】古往今来,人们对"幸福"有过多种诠释,尽管说法不一,但有一点是统一的,那就是生活美满,精神充实。幸福归根结底是一种心态。......
目的:了解医学生人际关系的状况.方法:采用自编的"医学生人际关系调查问卷"对456名学生施测.结果:医学生交友态度在不同年级、南方......
校园是少年儿童人际关系形成与发展的主要阵地,但在校园环境中,少年儿童的师生关系和同伴关系存在一系列问题。究其原因,主要是学......
本研究抽取了焦作市三所小学480名学生进行研究,以统计分析结果验证研究假设,研究结果如下:(1)不同性别的小学高年级学生在受霸凌......
<正>浙江省舟山中学,舟山历史上最早的中等学校,浙江省首批18所重点中学之一的名校,省一级重点中学。学校根据时代要求和舟中实际,......
一个孩子的健康、健全成长,仅靠学校或仅靠家庭都是远远不够的;教师观察不到孩子在家的情况,家长也很难看到孩子在校的表现,需要的......
目的:探索流动儿童的校园人际关系及相关因素。方法:选取北京市3所打工子弟小学5年级学生326人进行问卷调查。结果:流动儿童和谐的......
【正】随着互联网技术的飞速发展,网络用户参与信息传播的积极性被极大地激发出来,人们试图将网络互动与现实实践有机结合,并且努......
目的:探索农村留守学生社会支持和校园人际关系的特点。方法:随机抽取重庆、贵州两地乡镇的667名中小学生进行社会支持、校园人际......
构建和谐的校园人际关系、培养良好的人际交往能力是中职学生健康成熟的重要标志。在这其中存在的主要问题会制约他们的身心发展,......
和谐校园是和谐社会在高校中的缩影,和谐校园人际关系是构建和谐校园的根本,道德是建构和谐校园的精神纽带,是实现人际关系良性互......
<正>一、课题的提出1999年,在第三次全国教育工作会上,美育被正式列入国家教育方针。中共中央国务院关于《深化教育改革,全面推进......
目的:研究校园人际关系与大学生心理健康的关系。方法:采用自编的"校园人际关系调查问卷"和SCL-90症状量表对480名大学生进行调查......
萨皮尔说,语言的背后是有东西的,并且,语言不能离开文化而存在。的确如此,对语言的学习不能仅仅局限于语言本身,只有熟悉了这种语......
目的:探讨安徽农村留守儿童校园人际关系的特点。方法:采用分层整群抽样的方法抽取安徽省皖南、皖北5个县的14所农村普通乡镇中小......
学校是学生的精神家园,是学生精神的"栖息地"。精神家园意味着学生在校园里有家的感觉,校园人际关系如同"家人般"关系。将"共同体"......
现代社会人际之间有一个很大的变化就是友情随利益关系而改变，人际关系日趋淡漠。大学校园是一个特殊的社区，聚集了来自全国各地、各......
