有效知识相关论文
雅斯贝尔斯在其著作中对科学、哲学及其关系曾有过具体论述。依据纯康德论的观点，科学是现象对象的普遍性的有效知识；雅斯贝尔斯的思......
2019年，中国高等教育学会开展了“与新中国同行——中国高等教育的发展之路”的口述纪实活动，由我对十位中国知名高校的原书记和校长......
“有效教学”是指在有限时间和空间内,采取恰当的教学方式,激发学生学习的积极性、主动性,让学生参与学习过程,获取较大容量的真正......
所谓“有效教学”是指在有限的时间和空间内，采取恰当的教学方式，激发学生学习的积极性、主动性，让学生参与学习过程，获取较大容量和真......
当前的语文教学存在着老师讲的口干舌燥,学生却听得头昏脑涨的低效教学。而有效教学是指在有限时间和空间内,采取恰当的教学方式,......
“有效教学”是教师永恒的追求,“有效教学”是指在有限时间和空间内,采取恰当的教学方式,激发学生学习的积极性、主动性,让学生参......
【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）2-0173-02 提高小学数学课堂教学的有效性，是每一位老师永远......
课堂教学的“有效性”是指在有限的时间和空间内,教师采取恰当的方式,激发学生学习的积极性,让学生主动参与学习的过程,获取大量有......
有效教学是指在有限的时间和空间内,教师采取恰当的教学方式,激发学生学习的积极性,让学生主动参与学习过程,获得大量真正理解的有......
有效数学是指在有限的时间和空间内，采取恰当的教学方式，激发学生的积极性、主动性，让学生参与学习过程，获取较大容量的真正理解的有效......
生物化学（简称生化）是从分子水平和化学变化的角度来研究生命的科学，是一门实验性很强的学科，因此实验教学在生化教学中占有重要的地位......
教学作为一种有明确目的性的认知活动，其有效性是广大教师所共同追求的。有效教学是指在有限的时间和空间内，教师采取恰当的教学方式......
有效教学是指在有限的时间和空间内,采取恰当的教学方式,激发学生学习的积极性、主动性,让学生参与学习过程,获取较大容量的真正理......
我理想中的有效教学,是在有限的时间和空间内,教师采取恰当的教学方式,激发学生学习的积极性、主动性,让学生参与学习过程,获取较......
所谓“有效教学”,是指在有限的时间和空间内采取恰当的教学方式,激发学生学习的积极性、主动性,让学生参与学习过程,获取较大容量......
随着课程改革的发展,现在教师们都在关注有效教学.所谓有效教学是指在有限时间和空间内,采取恰当的教学方式,激发学生学习的积极性......
有效教学是每一个语文教师的追求，是我们提高语文教学效率的关键。有效教学就是指在有限时间和空间内，采取恰当的教学方式，激发学生学......
中学政治课教学内容较为枯燥乏味，学生的学习兴趣不浓，课堂气氛呆板沉闷，厌学情绪严重，课堂收获有效知识低，德育实效性显著降低。如何使......
新课程标准指出：数学教学不仅要使学生掌握数学知识的结论，还要让学生了解知识的发生过程，并能运用到实际生活中。也就是说，在有限的时......
“有效的课堂”是广大教育工作者的永恒追求。有效课堂是一种理念，更是一种价值追求，一种教学实践模式。所谓“有效教学”，是指在有限......
做任何事情都要讲究有效性，我们的课堂也不例外。那么我们所追求的有效课堂是什么样的呢?我想有效课堂即有效教学，应该是指在有限的......
“有效教学”是指在有限时间和空间内，采取恰当的教学方式，激发学生学习的积极性、主动性，让学生参与学习过程，获取较大容量的真正理解......
教学作为一种有明确目的性的认识活动，其有效性是广大教师所共同追求的。有效教学是指在有限的时间和空间内，教师采取恰当的教学方式......
有效教学是指在有限的时间和空间内，教师采取恰当的教学方式，激发学生学习的积极性，让学生主动参与学习过程，获得大量真正理解的有效知......
有效教学是指在有限的时间和空间内，教师采取恰当的教学方式，激发学生学习的积极性，让学生主动参与学习过程，获得大量真正理解的有效知......
组织智商是组织基于自身资源所形成的对内外环境变化的感知能力，基于此形成的信息有效传导、处理并形成有效知识的能力，基于有效......
随着教育的发展,我们的传统的数学课堂已经被取代,新的教育思想不断涌现,学生的主体作用得到了发挥,但与此同时,学生的放任与焦躁......
一、案例背景 由于课堂时间有限，我们在教学过程中必须提倡有效教学，那怎样的教学才是有效的呢？有效教学是指在有限时间和空间内，采......
所谓的“有效教学”是指在有限时间和空间内,采取恰当的教学方式,激发学生学习的积极性、主动性,让学生参与学习过程,获取较大容量......
对学生而言,时间是一种有限的资源.贯彻落实新课改的精神,切实减轻学生课业负担,努力提高课堂教学实效,使学生能用最少的时间资源......
自实施新教材以来，有关“构建有效课堂教学”的讨论受到同行的关注。所谓“有效教学”是指在有限的时间和空间内采取恰当的教学方式......
怎样在有限时间和空间内采取恰当教学方式，调动学生的学习积极性、主动性？让学生参与学习过程，获取较大容量真正理解的有效知识，同时，充......
教学作为一种有明确目的性的认知活动，其有效性是广大教师所共同追求的。有效教学是指在有限的时间和空间内，教师采取恰当的教学方式......
有效学习的价值观应当是:学习效率不能只关注获取知识的多少,而应重视,经过教师组织教学,学生是否对所学知识真正感兴趣;学生的想......
《小学数学新课程标准》指出：学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的，这些内容要有利于学生主动地进行观察、实验......
有效数学是指在有限的时间和空间内,采取恰当的教学方式,激发学生的积极性、主动性,让学生参与学习过程,获取较大容量的真正理解的......
近年来,在创新教育理论指引下,在教学实践中,我尽量注意做到注重自主探究,注重体验感悟,注重合作研讨,注重求异创新,并在教学过程......
有效教学,即在有限的时间和空间内,教师采取恰当的教学方式激发学生学习的积极性,让学生主动参与学习,获取大量真正理解的有效知识......
新课程理念下,追求有效的数学课堂是新课程数学教学的一个重要目标。这就要求我们在有限时间和空间内,采取恰当的教学方式,激发学......
