数学逻辑性相关论文
幼小衔接阶段是儿童思维认知发展的一个关键阶段.在此过程中儿童的数学逻辑性逐渐萌发,有效地教学衔接可以为儿童思维进步提供良性......
所谓问题情境是指个体察觉到的一种有目的但又不知如何到达这一目的的心理困境，也就是当已知知识不能解决新问题时而出现的一种心理......
从广义上讲,实践活动是学生在理解数学知识的同时,能够将其运用于生活中。不同于初中或是高中的讲究数学逻辑性和严谨性的数学教学......
数学逻辑性强又略显枯燥,学生缺乏学习兴趣,课堂参与度不高,因此课堂气氛比较沉闷,影响了教学效果.然而课堂教学质量的高低直接决......
在数学教学中，由于数学逻辑性比较强，部分学生学习很吃力，跟不上全班的学习进度，缺乏学习兴趣，学习成绩较差，我们称之为学困生。由于受不......
由于数学逻辑性强，既要求学生们能够迅速灵活地接收新的知识点，又要求学生们能够在不断积累知识的基础上，综合性地应用，这对学生而言是......
现如今,随着新课改的逐渐深化并完善,小学课堂教学模式有了全新的突破与改进.而小学数学作为小学阶段比较重要的学科之一,其教学方......
有人认为数学都是概念、公式、规律、计算法则,难以理解,枯燥无味,没有语文内容生动有趣,具有一定的吸引力。有学生认为学好数学需......
