数学“四基”相关论文
《义务教育数学课程标准（2022年版）》继承与发展了《义务教育数学课程标准（2011年版）》和《普通高中数学课程标准（2017年版2020年修订）》......
数学活动是一种人类看待外部世界的方式．人类通过联想数学抽象概念以及实践数学中的应用，从而开始了数学的活动．数学教学中，数学活动有......
<正>刚刚颁布的《义务教育数学课程标准(2011年版)》[1]在课程目标中提出了数学"四基"的概念,也就是在"基础知识、基本技能"的基础......
本文在阐述基础知识、基本技能、基本思想和基本活动经验的内涵、关系基础上,介绍了"四基"理念在教材分析上的应用."四基"是"双基"......
自《义务教育数学课程标准(2011年版)》颁布实施以来,数学“四基”成为我国现阶段的主要教学探讨问题,所谓数学“四基”,包括四个......
<正>义务教育《数学课程标准(2011年版)》特别强调学生要学好"四基",即数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验.学好数......
数学"四基"是近年来中国数学教育研究的重点与热点问题之一,特别是《义务教育数学课程标准(2011年版)》正式发行后,对数学"四基"的......
<正>读书,有"把书读厚"与"把书读薄"两个阶段,学习数学亦是如此.在数学的每个单元学习过程中,"把书读厚"就是对数学的基础知识、基......
数学活动是人类对待外部世界的一种特殊方式,是人类进行数学抽象与数学应用的实践过程.在数学教学中,数学活动的形式或过程多种多......
《义务教育数学课程标准（2011年版）》提出了从“双基”向“四基”转变的教学目标，即要求学生“获得适应社会生活和进一步发展所必需的......
