师生话语相关论文
深度阅读教学是在语言知识学习和语言技能提升的基础上开展一系列由浅入深的阅读活动。以一堂指向深度阅读的课堂教学为研究对象，通......
深度学习是话语互动的内化.深度学习需要高质量的师生话语互动,但是目前语类化的师生话语互动IRF(E)结构适合简单学习,阻碍了学生......
本文以提高学生在课堂交际中对话语权的把控力为目标,从合作原则的四个准则出发对课堂话语中师生及生生交际的语料进行分析,结果发......
师生对话质量是在线辅导中最为重要且始终关注的话题之一,受教师教学经验、学生先验知识等因素的影响。为了深入剖析教师教学经验......
职业本科人才培养目标的定位决定了其“大学英语”课程在教学过程中应着重突出语言的实用性、应用性、交际性的特性。师生话语作为......
教育因周期而需要长期等待,教职因品相而需要终身坚守,学生一批批曼迭,老师还是那个老师,话语却随着年轮不断变化.大学就是这样一......
【摘要】通过对一节高中数学课堂录像视频课的师生话语信息流进行编码分析，结果显示：在高中数学课堂师生话语信息流向形式中垂直流向......
自1975年伯明翰学派提出IRF会话模式,IRF就成了课堂语篇学者们研究和探讨的热点。该文以IRF会话模式为基础,对高职英语的课堂上师......
研究者对一节高中数学课堂录像视频课的师生话语信息流进行编码分析,结果显示：＂教师对全班学生＂是＂教师对学生＂话语信息流的主要形式;＂教......
以一节某小学一年级《认识整百数》的课堂师生话语实录为例,对教师、学生的话语量所占的比例、话语的表达方式、话语转化及在话语......
课堂教学中师生话语伦理趋向于“我—他”主客位分明的二元论割裂,其导致现实困境中要么学生话语主导课堂教学走向,要么教师话语占......
新颁布的《英语课程标准(实验稿)》明确指出：“国家英语课程标准要求从三年级起开设英语课程”。但是，由于种种原因，在我国城市与乡村......
教师话语对教学效果以及学生的语言学习有非常关键的作用,在高中英语课上,师生之间的话语互动是非常关键的活动,合理 的话语互动可......
随着汉语国际教育事业的蓬勃发展,短期汉语培训项目也在国内繁荣起来,沉浸式教学模式在汉语教育中的成功实践,使其在汉语课堂上的......
近年来,汉语界的学者开始突破传统“方法论”存在的忽视教学方法应用情境和学习者特征而机械应用的问题,越来越关注以学习者为中心......
<正>本文以个案研究为基础,旨在了解由新教师和老教师所执教的高中英语课上,课堂师生话语的现状与存在的问题,以期为新教师与老教......
通过对一节高中数学课堂录像视频课的师生话语信息流进行编码分析，结果显示：在高中数学课堂师生话语信息流向形式中垂直流向是师生话......
沉浸式汉语教学在美国中小学第二语言教学中推广应用非常广泛,沉浸式汉语教学作为第二语言教学中常用的语言学习模式,能够有助于推......
生态语言学作为一门新兴的语言学分支学科,为语言教学理论和方法的研究带来了新的思路和新的视角。从生态语言学的视角,对英语专业......
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们......
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本论文报告了一项在我国一所中学中开展的有关英语课堂教学中师生话语关系的研究。本研究采用课堂现场录音的方法和问卷调查法对于......
综合实践活动课程是新一轮基础教育课程改革的新生事物,为课程改革带来了新的课程观、学习观和教学观~([1])。我国理论界把综合实......
沉浸式外语教学模式起源于20世纪60年代,近年来沉浸式汉语教学在海外,尤其是在美国中小学发展很快。本文通过对美国小学沉浸式汉语......
<正>在一次小学英语课堂教学观摩活动中,一位教师运用"翻转课堂"的教学模式,执教的《牛津小学英语》6B Unit 5 The seasons一课,令......
<正>"英语《课程标准》明确指出:基础教育阶段英语课程的总体目标是要培养学生用英语做事情,培养学生的综合语言运用能力,在做事情......
本研究通过对一节大学英语课堂师生话语量及百分比的分析及学生的问卷调查,探讨教师话语和学生语言输出之间的课堂互动关系。
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语言素养是一个教师的重要素质,但不是教师说得越多、说得越精彩就是好课,那么,什么样的教学课堂语言才有助于教学呢?从师生话语量......
【正】尽管传统的"以教师为主导"的教学模式早已受到质疑和批判,但是这一教学模式仍然在小学英语课堂上普遍使用。即使"以学生为中......
教育因周期而需要长期等待,教职因品相而需要终身坚守,学生一批批更迭,老师还是那个老师,话语却随着年轮不断变化。大学就是这样一......
<正> 长期以来,从教材设计到课堂教学,我们的小学语文教育已习惯于字词句篇、主题思想、写作技巧的机械式的思维模式,人们很少去追......
<正>一.小学语文教学师生互动中话语沟通的问题与原因分析1.师生话语沟通之间存在代沟师生话语沟通之间存在代沟的主要原因有如下......
研究者对一节高中数学课堂录像视频课的师生话语信息流进行编码分析,结果显示:“教师对全班学生”是“教师对学生”话语信息流的主......
师生话语作为口语课堂的重要组成部分,对教师了解自身教学情况、掌握学生学习状况起着至关重要的作用,师生话语的比例和分布将直接......
本文以伯明翰IRF话语模式为理论基础,通过自然观察和数据分析相结合的方法,对大学英语精读课堂上真实的师生话语进行录音、转写和......
课堂教学离不开师生话语的交互,而教师的话语直接决定着教学计划实施与教学质量的保证。对课堂中教师、学生的话语量,话语的表达方......
