团体训练相关论文
目的 探讨时间管理倾向团体训练对大学生数字阅读效果满意度的干预效果,为改善大学生的数字阅读效果满意度提供参考。方法 2021年4......
麦克利兰德的成就动机理论认为成就动机可通过训练提高。本研究随机选取320名天津中医药大学本科生，采用教练技术和体验式学习模式，......
职业人群长期处于工作压力大和健康状况差的困扰.工作压力过大可引发各种生理的、心理的以及社会适应方面的恶性后果如高血压、焦......
正念训练(Mindfulness Training,MT)是以一种开放、接纳的方式有意识地关注。它源于南传佛教中的禅修,强调的是以不评判与接纳的态......
目的探讨群组管理联合团体训练对慢性精神分裂症患者应对方式与安全感的影响。方法选取2019年1月至2020年12月精神分裂症住院患者3......
目的:了解护理学生和优秀临床护士的应对方式差异,探讨学生应对方式的训练方法.方法:通过调查了解优秀临床护士和护理学生应对方式......
心理弹性是指个体在面对生活逆境、创伤、威胁或其他重大生活压力时的良好适应能力。基于其显著的积极作用,心理弹性训练已被纳入......
目的:了解团体式决断能力训练是否能够提高大学生在人际交往中的决断能力。方法:招募16名自我报告存在人际交往问题的大学生,根据......
摘要：学风建设作为高校生存和发展的灵魂，是学校建设和发展过程中的主要课题。本文通过分析影响学风建设的因素，得出学生学习动力不足......
团体训练又称团体心理咨询或团体心理咨商,是相对一对一的个体心理辅导而言的,它是在团体的情境下进行的一种心理咨询形式.对于贫......
针对高中生的学习的特点，开发了一套学习策略的优化训练程序，旨在通过学习策略的训练，提高他们的学习策略水平和学习绩效。训练程......
“人际交往技巧团体训练小组”第一次活动,在“1分钟介绍自己”时,我听到一个响亮而单调的声音:本人叫俊,来自高一(5)班,家住本市......
本研究主要内容包括铜仁幼专大二学生自我调节能力要求内容的了解,设置团体训练的内容,开展十次成长团体训练和八次朋辈团体训练活......
一、活动背景rn进入初三以来,随着功课的不断加深,学生们便感觉有点力不从心了.中考脚步的渐渐逼近,让不少学生感到手脚无措,各门......
本文从探讨市场营销类高职学生职业心理素质的结构需要出发,对市场营销类高职学生进行职业心理素质团体训练,在职业心理素质团体训......
该研究采用团体训练和课程辅导干预这两种形式对中学生人际交往自我效能感进行干预研究,目的是探讨团体训练和课程辅导干预对提高......
【摘要】成功人格是个体获得社会成功的个性基础。本研究在理清成功人格的必要人格特点的基础上，围绕其设计了包括领导力训练、情绪......
大学阶段是大学生全面走向社会的重要基础阶段和起点.大学阶段形成的人生观和价值观,将对他们以后的职业生涯产生重要影响.大学的......
两年的小团体训练 ,老师们感到实验班学生在班级中的人际关系有了明显的改善 ,学生的人际交往能力有了长足的进步。同时 ,老师们也......
心理资本是人力资源管理领域中研究的新热点，是个体在成长和发展过程中表现出来的一种积极心理状态，它强调人的积极心理力量，在工作场......
自尊属于自我系统中的情感成分,是个人对自我价值和自我能力的情感体验。自尊是心理健康的重要指标之一,对心理健康有重要的保护作......
目的:通过团体训练提高初二学生的自尊发展水平.方法:采用,在大连市某中学初二年级,以班级为单位进行集体施测,筛选出自尊发展水平......
围产期妇女处于情绪障碍的高风险中[1],围产期抑郁的患病率为5％～25％[2].围产期抑郁不仅影响孕产妇心理健康,产前和产时不良情绪也可能......
心理健康教育与心理辅导在高等学校的普及与发展 ,为学生全面健康成长提供了有力支持和保障。在高等学校开设心理卫生课与专题讲座......
良好的人际关系对大学生成为健康的社会人,顺利步入社会起着关键作用.本研究对60名大学生分三组(团体训练组、授课组和对照组)进行......
【摘要】目的：探讨团体心理健康素质训练对高职新生的心理健康素质提升以及心理健康状况的改善。方法：在团体心理健康素质训练前、后......
通过对35名实验组的学生进行团体训练，共9次，控制组的学生则不进行干预，干预前后采用自尊量表、一般自我效能感量表、中学生抑郁量表......
不同于普通高校的高职院校,作为向社会输送高技术职业技能人才的教育基地,教育和教会高职高专学生学会建立良好的人际关系,既有利......
党员的自身素质在评选党员、提升、考核干部的过程中需要引起重视，应当尝试利用现代团体心理辅导技术，针对当前学生党员队伍建设工作......
当前的大学生涯设计存在着普及宣传多、个体引导少,理论教育多、心理体验少,计划方案多、执行修订少等现实问题.通过采用体验式大......
目的:探讨团体训练对医学生心理健康影响的研究,为今后开展医学生心理健康教育工作提供一定的帮助。方法:选取某医学院校A型行为类......
《大学生心理素质训练》课程采用团体训练的方式进行,对提高大学生心理素质有明显的效果。从团队的视角探讨训练的过程中发现,训练......
本文作者在大学生中开展了"人际交往团体训练"活动,文中对本次训练活动的开展情况作了总结.分析了参加训练的大学生的情况,表明了......
对8名大一、大二学生进行为期6周的团体训练，采用交往焦虑量表（IAS）、大学生人际关系综合诊断量表、交往能力测试在训练前后分别进行......
小学生工作记忆水平是小学生学习生活的重要能力。小学生工作记忆水平的高低直接影响小学生的学习能力、高级认知活动以及小学生智......
中等职业学校如何帮助学生树立满足社会需求的职业心理素质,全面提高中等职业学生的职业心理素质,为社会培养高素质的现代化专业人......
目的探讨大学生亲密关系提升训练在本科生第二课堂中的应用。方法依据拒绝敏感的理论模型从朋辈亲密关系、恋人亲密关系和师长亲密......
在分组合作学习基础上，对高校排球普修课中施加团体训练因素，通过教学前后试验班与对照班对比，得出教学中施加团体训练因素影响在圆满......
目的 调查自我成长团体训练对大学生焦虑情绪的影响，并探索其对不同人格大学生的训练效果。方法 对53名志愿者进行自我成长团体训练......
了解团体训练对护理专业新生专业思想的影响。方法：利用团体训练的方法对119名护理专业新生进行团体训练，并利用专业认同量卷和学业......
目的：考察团体训练对学生表达能力促进的有效性。方法：实验采用无领导小组讨论的方式评估实验效果。实验前对全体被试组织1次无领导......
目的：了解护理学生和优秀临床护士的应对方式差异，探讨学生应对方式的训练方法。方法：通过调查了解优秀临床护士扣护理学生应对方式的......
团体心理训练的特点是目的性、计划性强,持续的时间又相对比较短,它能在短期内改变人原有的心理,建立新的态度和行为,能够激发新教......
