古典小说相关论文
统编教材五年级下册编排了多篇中国古典名著选文。教学时，教师要设计适合的学习支架来显现情节脉络，勾勒人物形象，揭示叙述秘妙，以促进......
古典小说整本书阅读是现行高中语文教学体系中重要的选修课程，同时也是我国传统文学艺术凝聚的灿烂瑰宝，教师加强推进创新和完善古典......
在高中语文教学中，教师可基于语用学视角，引导学生深入阅读古典小说。通过探究生僻字词、体会词句深意、感受语言风格等方法，可以提升......
期刊
古典小说是中国古代文学的重要组成部分,在中学语文教材中发挥着独特的作用,其生动性、趣味性、修辞性及其启蒙作用对培养当前学生......
就场面描写而言,《红楼梦》在本真生活的摹写和对场面描写的调度艺术上实现了对讲史和神魔小说的超越;与《金瓶梅》相比,其在内容......
古典小说是中国传统文化的重要组成部分,学习古典小说不仅可以了解社会历史,传承中华民族优秀文化,还可以陶冶情操健全人格。部编......
张锦池是当代著名的古典小说人物研究专家,他主要从小说人物考证和小说人物批评两个方面对古典小说人物进行研究,取得了丰硕的成果......
吴敬梓擅长小说写作,其创作的长篇小说《儒林外史》被后人称为我国古典讽刺小说的奠基之作。吴敬梓在小说中喜欢用对比的手法来塑......
作为长期游离于“主流学界”之外的文学家,木心在其《文学回忆录》中对中国古典小说提出许多有价值的观点。他认为唐传奇讲究写作......
单元整体教学模式符合新课改的教学要求,能让学生摆脱教材内容的限制,拓宽视野、丰富认知。教师要在深度解读单元导语的前提下,去......
神话原型理论作为从西方引进的文学批评理论,为中国古典文学提供了不同角度的研究方向,其原因是中国古代神话对于古典文学的深刻影......
高中时期是学生快速成长的阶段,学生对知识充满了渴望。在互联网背景下,学生面对的是爆炸式信息,如何在众多信息中学会甄别、筛选,......
人民文学出版社1980年版《西游记》第三十四回：“老魔一见，认得是行者，满面欢喜道：‘是他!是他!把他长长的绳儿拴在柱枓上耍子!’”（441......
<正> 《■海花》的情节发生在四个国家(中国、德国、俄国和日本)里,书中还顺便采用了朝鲜和越南的历史中的一些材料。对普朴(一八......
由天津社会科学界联合会、南开大学、天津师范大学及天津社科院等九单位共同发起的首届全国中青年学者古典小说研讨会，于10月9日至1......
中国俗文学作为一个研究领域．滥觞于20世纪初，一个多世纪以来，取得了辉煌的成绩。但因为“俗文学”概念本身的不确定性，使得学者们的研......
“十七年”小说文体理论建设与重释中国古代文体传统紧密相结合.通过对古典小说故事传统的承续,“十七年”短篇小说体现对“故事”......
"四大名著"是中国古代小说的巅峰之作,也是中国古代文学的翘楚.《四大名著导读》从文献考证、文本形成、文学审美、文化影响等角度......
《东周列国志》中的诗词歌赋向来不受研究界的重视,很少有人谈及.《东周列国志》诗词歌赋在小说中的作用影响深远,诗词歌赋有利于......
探讨隐含作者的意图伦理,可以将小说的伦理效应和真实作者的伦理责任区分开来,隐含作者的意图伦理由此显示出它在小说叙事伦理中的......
古典小说作为文化经典,对学生的阅读基础和阅读能力有着较高要求.整本书阅读基于系统性教学思维,能够提升学生的阅读素养和阅读能......
古典小说是我国民族文化的瑰宝,它集中了我国语言文字的特色,吸收了诗词戏剧的文学特色,将中国书画艺术审美融入小说创作中,所以古......
整本书阅读是我国重读书形式，古典小说作为中华传统经典凝聚着先贤的智慧，蕴含着丰厚的人生意蕴，承载着中华优秀传统文化。这些作品对......
敦煌变文体现了中国小说叙事的诗性精神:变文舆画卷的特定关系造就了中国小说鲜明的画图叙事特征.变文图像化的情境安排营造了讲唱......
古典小说不仅是初中语文教材中时常出现且重点教学的部分,还是中国文学史上极为珍贵的精神宝藏。虽然其中所传达的部分思想以及许......
摘要：中国古典小说名著的艺术呈现与文化意蕴都具有高度复杂的特征，单纯的文本、文献或文化研究难以揭示研究对象的复杂性，达成对研究......
【摘要】以五年级下册第二单元为例，引导学生初步掌握学习古典名著的的方法。在教学中，教师要引导学生在阅读实践中体会古典文学语言......
摘 要: 中国古典小说传入泰国后,从思想内容、艺术形式、创作手法与表现技巧等方面对泰国传统文学产生了较大影响,推动了泰国现代......
编译＼张林初 于平安 法国是一个出版大国，近年来每年都要出版和再版44000多种图书。同时，法国人也喜欢看书。法国《世界报》......
摘要：就笔者所教的班级而言，大部分同学在初中时没有读过四大名著，家里也没有相应的书籍，而且有不少同学认为自己以后学理，不用读，不想读......
[摘 要]按新课程标准要求，中国古代四大名著是中学生的必读篇目，其他的古代小说也传承着中华文化的精髓，是学生学习语文的典范。但由......
评叶朗的《中国小说美学》 在“五四”以来的中国古典文艺理论研究中，小说理论是一个相当荒芜的领域。不承认中国有什么小说......
许怀中的新著《鲁迅与中国古典小说》站在文学史的高度上，对鲁迅的小说史观和中国小说观念理论的发展进行了考察，展示了鲁迅小说史观......
青少年时期是一个人一生中最重要的阅读时期，也是阅读母语经典的最佳时期。但由于种种原因，现代人阅读古文的能力越来越弱。尤其对青......
对青少年的成长而言，“中国古典文学阅读”究竟有着怎样的重要意义？目前国内的青少年古典文学阅读现状和阅读需求，又是一个什么样的状......
新课改形式下的语文教学该何去何从？怎样处理、设计一篇文章才是一堂好课？一直是一个仁者见仁、智者见智的问题。为了在教学中突出学......
摘 要：《红楼梦》和《儒林外史》均是中国古典小说中经典之作，二者在成书时间上极为相近，但是所采用的艺术手法却不尽相同。《红楼梦......
【摘要】在初中语文教材中不乏借用白描手法去叙事和写人的文学作品，通过白描，从真正意义上还给了文学作品一份纯真，一份自然。初中生......
莫言获得诺贝尔文学奖，固然展示了中国当代文学创作取得的重大成就，但也昭示了中国古典小说创作传统的魅力。2005年，李敬泽先生就已指......
我国古典小说是中小学教材的重要内容。然而，古典小说的常规教学往往止步于公式化的理性分析，其文本的教学价值没有被充分利用，学生难......
摘 要： 《三国演义》中插入了许多诗词，基本体现了中国古典小说运用诗词的特点：体裁多样，兼容性强；来源多样，趣味性强；作用多样，表现力强；原......
摘 要： 李碧华是近代香港文坛中文风独树一帜的女作家，她的作品风格诡谲离奇，专写痴男怨女的爱恨情仇。从其众多作品中我们可以窥探出......
读中国古典小说，我们常会感到有一种“天朝上国”的心态在膨胀。有个疑问常萦绕心头，中国古典小说里的外国究竟是什么样子呢？ 不可......
