部编版初中语文相关论文
审美教学及其相关理念在《义务教育语文课程标准（2011年版）》和《普通高中语文课程标准》中是十分重要的内容。随着新课程改革的不断......
孝文化是中国优秀的传统文化，它不仅有利于提高初中生的文学和文化素质，还对国家和社会的发展也有促进作用，一定程度上优秀的孝文化是......
本文主要采用文献研究、教材分析、问卷调查、访谈以及教学案例分析的方法,在整理前人相关研究的基础上,对部编版初中教材中的古诗......
古典小说是中国传统文化的重要组成部分,学习古典小说不仅可以了解社会历史,传承中华民族优秀文化,还可以陶冶情操健全人格。部编......
读写结合是个传统话题,也是语文课堂教学改革实践的永恒话题。根据目前的现状调查,在初中语文的读写结合教学中还存在一些问题,教......
“文本细读”,是一种源于英美“新批评”的批评方法。这一批评方法提倡关注文本本身,对文本进行细致的鉴赏和分析。近年来,以孙绍......
晚清以来,我国的学科语文教育经历了由合到分、再由分到合的过程。近年来,教育界重新认识到语文“综合性学习”的重要性,使之成为......
《义务教育语文课程标准（2011版）》指出语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。这指明培养学生运用语言文字的能力是......
诗歌是一种最古老的文学样式,中国是一个诗的国度,唐诗是中国古典诗歌发展的全盛时期,诗歌修辞主要以研究诗歌语言表达技巧和表达......
汉乐府诗记录了该时期各地的民情风俗和民生疾苦,魏晋文人拟作乐府旧题或反映现实,或言志感怀,南朝民歌较多反映人民真挚的爱情生......
现行部编版初中语文教材中文言文的课下注释不管异体字、繁简字、通假字、古今字都一律采用“同”来表达这些意义,所以在实际教学......
新课改下初中语文综合性学习旨在培养学生独立思考能力、创造性思维能力,有利于培养学生语文学科核心素养的同时,也能帮助学生塑造......
在当前的初中阶段教育中,核心素养的培养是主要教学目标,而在语文课程中的核心素养以语言、思维、审美和文化为主要内容。随着课程......
我国是教育强国,多年来致力于教育教学改革的发展与创新研究,学校的教育也紧跟时代的步伐,对部编版初中语文的名著导读有了更高标......
摘 要 面对初中语文教学实践活动，教师作为参与者，应该经常进行教学反思，及时调整教学思路，改进教学方法，揭示教育真理，展示教学实践智慧......
新课标对部编版初中语文名著阅读教学提出了新的要求和任务,名著导读教学是激发学生阅读经典名著、培养学生人文素养的重要手段.当......
古诗文是中国历史长河中留存下来的璀璨文化,它凝结着古人的智慧与情感,是我国独特的文化符号。初中阶段我国的语文教材中有大量优......
【摘 要】好的课堂问题是成就一节好课的关键所在。本文基于初中语文部编版教材，结合课堂实践，谈谈课堂提问中对于问题角度、深度、......
教育部于2001年首次提出“语文综合性学习”的概念,将“读书与写字”“阅读”“写作”“口语交际”“综合性学习”列为语文学习的......
在文化自信的时代背景下,“红色”经典文学名著成为弘扬革命传统文化以及革命传统教育渗透的载体。部编版初中语文教材编排的“红......
