发愤著书相关论文
中国传统文艺批评中的教化思想、兴观群怨、发愤著书、缘情寄意等在元明以后成为戏曲创作和批评的重要理论基础。教化思想强调戏曲......
司马迁“发愤著书”精神可细分为“发愤”精神和“著书”精神两个向度。“发愤”精神是对屈赋“发愤以抒情”诗学传统的发扬，“著书......
王沛清老师编著的《中学物理教学中容易混淆的问题》一书,经修订后,最近由省人民出版社第五次发排付印了。这本书出版两年多来,四......
先秦两汉文学是中国文学的发端,更是中国古代文学的发端。先秦两汉文学为中国文学奠定了基础,后世的中国文学都受到其深刻的影响。......
论《大学语文》培养改革人才的功能王远国武汉交通科技大学人类正以迅猛的步伐奔向２１世纪！２１世纪将是全新的世纪！那时，腾飞的中国将进一步......
《咬文嚼字》第二辑《“蛇”从何来?》一文中解释“首鼠两端”说:“迟请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
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伟哉，斯人！──看电视连续剧《司马迁》阎纲屈原是最早的诗人，司马迁是最早的作家，都是中国文学的祖师爷。两千年来真正称得上作家的包......
电视剧《司马迁》观后迟宪平展现史圣司马迁坎坷与曲折、悲壮与辉煌一生的电视剧《司马迁》，近日终于在中央电视台与广大观众见面了......
《咬文嚼字》今年第5期刊登了《试说“扬长”》一文,作者认为“扬长而去”中的“扬长”与“拂袖而去”“拍案而起”等结构中的“......
为历史写心——由电视剧《司马迁》想到的·张方·自打古代历史题材在电视剧创作中红火以来，我一直有个私愿，希望从电视屏幕上看到一......
我手里保存着吴祖光老的四封信，其中三封是写给我的，一封是写给《湘声报》总编的。 1996年我供职的《湘声报》改版，新辟“文化、人......
苦难能加深人对生命的理解和认识,从而激发一些人的写作意识:写下不朽的文学作品:这是“发愤著书”的基本内涵.这个理论由司马迁提......
2007年重庆市高考作文题目今年是我国恢复高考制度30年。尽管社会上对高考众说纷纭,但不能否认的是,有许多人通过高考改变了自己的......
《司马迁发愤写》这篇课文叙述了司马迁在遭到残酷的刑罚之后,不忘父亲嘱托,忍辱负重,耗费13年时间,写成辉煌巨著《史记》。同学们......
这些小传各有各的特色,但有一个共同的特点,就是体现了作者淡泊名利的品格和豁达幽默的性格。传记短小精悍,韵味无穷,读来妙趣横......
作为集大成的朱熹理学体系的合理价值主要表现为以仁释理、以生释仁，把关注民生的孔孟仁学与《周易》强调的生生之德结合起来，为人民......
学完《船长》,让学生写:你想对哈尔威船长说什么?学完《钱学森》,让学生写:你想对钱学森说什么?学完《司马迁发愤写》,让学生写:你......
从幼时的文学启蒙开始,我们就开始了写作征程的跋涉。可是生活十几载,读书十几载,但作文仍空洞无物。究其原因,就是写作素材的匮乏......
板块一、阅读一个故事1.同学们昨天预习了《司马迁发愤写》,我们先来聊聊《史记》、讲讲司马迁。2.读历史故事和其他故事一样,首先......
作文试题成熟是一种明亮而不刺眼的光辉,一种润滑而不腻耳的音响,一种不须对别人察言观色的从容,一种向周围停止申诉的大气,—种不......
伴随着台湾歌手郑智化《星星点灯》的优美旋律,画面上显出片名:信念之伟力。(一)嵯峨的长安城。月儿西沉。更鼓声声。宅内,一灯如......
在2015年纪念司马迁诞辰2160周年的学术论坛上,担任主持人的我,首先请教的便是自己的博士导师韩兆琦先生:“纪念司马迁的意义何在?......
碧艾香蒲处处忙。谁家儿共女,庆端阳。细缠五色臂丝长。空惆怅,谁复吊沅湘。往事莫论量。千年忠义气,日星光。《离骚》读罢总堪伤......
本文简略地讨论了什么样的文学作品才有生命力的问题,认为文学史上真正创造出有恒久生命力的作品的人很少有从小就立志成为作家的,......
王充闾新著《逍遥游·庄子传》是一部成功的作品,也是传记领域的新收获。作者通过以对《庄子》的解读整合还原庄子、以心灵感悟庄......
古往今来,有许许多多不平凡的人物。也许,有不少人认为,他们生来注定不平凡。但我认为,是平凡铸就了他们的不平凡。
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古今中外,不少名人的自传别具一格,情趣盎然。有的虽寥寥数语,却饱含哲理,读后令人深受启迪。瑞典科学家诺贝尔把毕生精力献给了科......
【试题回放】阅读下面的文字,根据要求作文。人生的一切变化,一切魅力,一切美都是由光明和阴影构成的。——列夫·托尔斯泰请根据......
在这个世界上,每个人都会有大大小小的烦恼,都会经历着或多或少的挫折。烦恼和挫折时常会出现在人们的身边,伴随着我们成长,我们应......
创造性人才是能进行创造性劳动,有所创造,有所发明,对社会作出了较大贡献的人。他们在人格、品德方面具有超越于一般人的显著特点......
作为语文老师,我时常在思考:为什么有些教师教得如此辛苦,学生也学得那么疲惫,可实际效果不佳呢?那主要是语文课堂教学的无味低效......
美点赏析听说过“金玉其外,败絮其中”这个成语吗?它出于《卖柑者言》:“观其坐高堂,骑大马,醉醇酉农而饫肥鲜者,孰不巍巍乎可畏,......
讲到中国的历史,人们通常会说:“一部《二十四史》不知从何说起。”你知道什么是“二十四史”吗?二十四史中的第一部又是哪一部书?......
先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常......
(配合第10册第11课《司马迁发愤写〈史记〉》)《司马迁发愤写〈史记〉》写了司马迁在遭受残酷的刑罚之后,不忘父亲的嘱托,忍辱负重......
新材料作文是近年高考的首选作文题型,指导学生写好新材料作文是高中语文教师的首要任务。就怎样写好新材料作文,结合几十年的教学......
受刑是司马迁人生中的重大转折,他用自己个人命运的不幸,成就了中国历史的幸运。教材中省去具体的刑罚,对“宫刑”之后人物复杂心......
寻寻觅觅,苦心孤诣,几多迷惘几多愁?或许,备课就是不断修炼、不断提升的过程。在痛并快乐中,就这样慢慢成长……一、昨夜西风凋碧......
问学习《司马迁发愤写〈史记〉》(编者注:苏教版五年级下册)时,课文文中写道:“正当他(司马迁)专心致志写作《史记》的时候,一场飞......
司马迁,西汉史学家、文学家。字子长,夏阳(今陕西韩城西南)人。写作准备司马迁10岁开始学习古文书传,约在汉武帝元光、元朔年间,向......
