办学品质相关论文
基于东、中、西部三个地区18省份35个县的乡村小规模学校的14815份教师问卷，采用探索性因子分析，从“办学资源、办学策略、办学过程......
新时期农村小学，为有效提升办学品质，启蒙小学生心智思维，应当探索办学优化现实路径，如新型家校合作模式构建、沉浸n式校园环境建设、......
人们都说:一个好校校长就是一所好学校，这话说得虽然有些过，却充分说明了校长工作的重要性。校长的教育领导力是基于职位角色和自身......
从大学的角度来看,大学与中小学的合作是改变学院式知识生产、改变理论脱离实践的理想路径,也是知识服务社会的重要途径。从中小学......
将海绵城市理论应用到校园环境建设之中,积极推进\"海绵校园\"建设20世纪90年代,绿色校园建设在国内起步。1998年,清华大学率......
党的基层组织是党全部工作和战斗力的基础,是落实党的路线方针政策和各项工作任务的战斗堡垒.由此可见,抓好基层党组织工作是贯彻......
县域高中(以下简称“县中”)应该选择一个什么样的发展方式,这是摆在我们面前不得不思考的问题。笔者长期在县中任职,也担任过几所......
致力于充分发挥校本研修对于教师专业发展和教育实践变革的重要价值,应当推进校本研修扎根教育现场.将校本研修立基于教育现场,探......
教育督导就是对教育工作进行监督、检查、评估和指导.它是现代教育科学管理体系不可缺少的组成部分,教育督导对于基层学校的发展起......
人类社会发展到今天,人们对赖以生存的生态环境认识越来越重视,但是这只是表面情况,只停留在宣传和口号中,仍然在牺牲生态环境为代......
本文分析了江西民办高等教育发展的历史沿格和现状,进而总结出江西民办高等教育迅猛发展的内因和外因,指出了当前江西民办高校办学......
2018年8月,吉林市教育科学研究所申报的《学校特色文化建设与提升学校品质的研究》通过了中国教育学会课题研究规划立项审核,被确......
近年来,关于武术方面许多的研究都在涉及武术教育提升办学品质的促进作用。从广义上讲,它主要体现在两个方面:传承民族文化的教育......
教育大计,教师为本。师德养成教育是全面贯彻党的教育方针的根本保证,教师队伍良好的师德在一定程度上体现着学校的管理层次和办学......
在《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》（以下简称《纲要》）中提出＂推动普通高中多样化发展,促进办学体制多样化,扩大优......
山东教育学院附属小学济南市历城区洪家楼小学，始建于1953年，现有34个班的教学规模，教职工111人，学生1985人。经过建校几十年丰厚历史......
北京第二实验小学永定分校是一所百年学校,秉承"爱为源,人为本"的教育理念,坚持弘扬"让每一个生命都精彩"的教育观,学校努力培养崇......
为打造学校特色，提升办学品质，我们利用新校搬迁的契机，通过舞龙舞狮特色项目实践的研究与凝练，重塑了学校的办学理念，构建了“舞动童年......
一直以来，苏州市委党校校园文化建设坚持体现党校姓党的原则和从严治校的方针，坚持突出校园特色文化建设和干部教育培训特点，坚持政治......
[摘要]教育就是培养好习惯。农村小学要提升品质，首要问题是提升学生的为人素养，如怎样与人相处、待人接物、学会感恩等，这些都有赖于......
【摘要】兰炼一小新一届领导班子努力探索学校品质提升的有效途径，不断拓展“一主多翼”学校管理体制，构建多元学校治理体系，学校治理......
【摘 要】基础教育中的薄弱学校的成因各有不同，但是共同的表征都是教育教学质量平平或者低下，从而陷入优质生源流失、教师士气低落......
【摘 要】基础教育在人才培养方面必须自觉而主动地顺应世界发展的大势，为国家发展战略的布局与实施提供高质量的人才支撑，为区域经......
2018年5月江苏省教育厅发布《省教育厅关于高品质示范高中建设的意见》，提出高品质示范高中建设是我省高中教育在星级评估基础上创......
南京市江北新区浦厂中学,已走过58年光辉岁月。学校直秉承革命烈士王荷波重视品行的“品重柱石、勇于担当”精神,置德育于首位,以......
核心文化是一所学校的特色和底蕴,是引领学校健康发展的动力,是学校真正的竞争力。[1]每所学校都以不同的地域特色、文化内涵、价......
江苏省江浦高级中学注重学校内涵发展，针对生源实际和学生发展需要，通过“修炼德行，奠基成功”“多样课程，体验成功”“内涵舒展，共同成......
当前我国职业教育已进入追求质量效益的新时期,《国家职业教育改革实施方案》为职业教育中长期改革与发展提出了全方位设想,为职业......
江苏省睢宁县桃园镇中心小学从“写好中国字,做好中国人”这一极朴素的定位出发,着眼多元,特色办学,书法与书道相伴,情义与情智共......
致力于充分发挥校本研修对于教师专业发展和教育实践变革的重要价值,应当推进校本研修扎根教育现场。将校本研修立基于教育现场,探......
江苏华杰教育集团创立于2003 年。十八年来,华杰教育以“兴华育杰”为己任,以“办适合学生成长的教育”为主题,依托课改,奋力超越,......
“十四五”时期是我国全面建成小康社会之后的第一个五年。对于城乡薄弱学校来说,这既是挑战,也是提升办学品质的重要机遇。本文以......
“全景语文”,是在突出语文学科特点和学科实践性的基础上,在促进学生全面发展的研究进程中提出的,也是在学校全景办学理念下实践......
【摘要】社会的不断进步，使得人们对于教育事业越发关注。除了学校，家长对于孩子的教学质量也十分重视。在实际教学过程当中，我国大部......
惠安县城南实验小学聚焦学校文化建设,走上了一条内涵式发展的办学品质提升之路,其主要做法是环境文化营造和馨美,管理文化创设和......
英国社会学家格蒙特·鲍曼在《共同体》一书中指出:"共同体是社会中存在的,基于主观上或客观上的共同特征而组成的各种层次的......
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们......
连江县鲤鱼山小学因坐落于县城西面鲤鱼山脚下而得名。"鲤鱼跳龙门"是一个具有美好愿景和励志的传说,学校提炼小鲤鱼之敏捷、进取......
乡村教育,是我国教育体系的“神经末梢”,其蕴藏着丰富资源,且具备教育创新与突破的多种可能性。文章以乡村行动为媒介,以名校长工......
天补小学90%以上的学生为外来务工子女,学校立足现状,践行以"智慧与爱"为核心的"补天文化",通过"智能校园建设、智慧管理生成、智......
“适合的教育”才是最好的教育。在学校教育中,“适合的教育”呼唤适合的课程及其实施方式、方法。什么样的课程及其实施方式、方......
