中医临床专业相关论文
病案分析是中医临证的重要组成部分,是医家临证思想、辨证论治的真实写照,它为中医教学提供了丰富的临床资料.病案教学是中医临床......
随着国家"专硕"研究生教育与住院医师规范化培训并轨进行政策的全面推行,中医临床专业研究生管理面临新的挑战.文章结合本院实际......
中医临床医学是一门实践性很强的学科,辽宁中医药大学第一临床学院从研究生招生复试、临床能力训练的过程管理、考试考核方式、管......
百年基业,教育为本.振兴中医药发展,人才是第一要素.自1956年中国成立第一批高等中医药院校以来,怎样培养中医人才就成为高等中医......
方剂学是研究方剂组方配伍理论及临床运用的一门学科.方剂学发展至今,依据其研究方法可分为理论方剂学、临床方剂学以及实验方剂学......
目的 该课题研究旨在进一步提高《常用中药饮片辨识》的教学效果.方法 基于拓展学生的自主学习及实践能力,从教学方法、教学手段、......
卫生法教学走职业化教育之路是我国法学教育体制变革的必然结果。中医临床专业技能化教育的特点要求其卫生法学教育也应配合这种临......
针对当前中医临床专业学生内科临床基本技能掌握的现状,通过对实习前医学生进行内科技能集中强化训练,规范操作流程,提高操作技能,......
课程是贯穿于人才培养过程中应用最为广泛的教育载体,教育是通过课程来实现的.课程的优劣,直接决定了人才培养效果的好坏,因而课程......
中医临床专业的教学需要结合中医特有发展规律,落脚点在于提高中医学术传承和临床诊疗能力.针对中医临床教学模式需要统筹解决培养......
探讨从教学内容、教学手段及教学形式等方面对提高中医专业常用中药饮片识别课程的教学效果.认为其中的重要环节包括注重常用中药......
广州中医药大学设置的《预防医学》是一门限选课,课时数少,为了激发学生学习这门课的兴趣,提高教学质量和学生的综合素质,培养实用......
目的 对中医临床专业研究生进行实习分阶段临床技能多站考试的改革探索,并与传统的临床基本技能考试(即出科考试)对比研究.方法 按......
随着社会的发展、社会医学模式的转变，社会对医学人才得需要量不断扩大，对于医生的医疗水平的要求也逐渐提高，传统的“师带徒”方式渐......
试行临床医学专业学位制度是我国医学学位与研究生教育的一项重大改革,对于提高中医医疗整体水平,培养具有较强临床工作能力的高素......
针灸临床实习是理论联系实际培养学生掌握针灸治疗方法的重要环节之一。我科的实习学生主要有针灸推拿专业、中医临床专业、中西医......
中药学在中医药理论体系中占有相当重要的地位，是中医药各专业的基础和主干课程。同时，它也是一门实践性非常强的课程，现行的中药学教......
通过对山东省内部分中医院临方炮制开展近况、炮制品的应用现状进行调查,发现临床医师普遍存在炮制品使用不规范的现象,中医从业人......
对二级学院中医临床专业研究生的培养作了初步探讨.认为首先要确定培养目标,进行分类管理;其次要加强三级学科的管理和考核,聘请临......
中图分类号：G40文献标志码：A文章编号：2095-9214（2016）09-0138-01 许多研究生在获取文献资料时常常遇到困难，究其成因是研究生本身对......
摘 要:广州中医药大学设置的《预防医学》是一门限选课,课时数少,为了激发学生学习这门课的兴趣,提高教学质量和学生的综合素质,培......
在中医临床专业医学生物学教学过程中,教学面临着学生中医专业认知误区、学生生物学背景不同、传统的教学方式落后等多种问题。针......
卫生法教学走职业化教育之路是我国法学教育体制变革的必然结果。中医临床专业技能化教育的特点要求其卫生法学教育也应配合这种临......
临床医学专业学位研究生的培养是随着我国学位制度的改革应运而生的,1997年国务院学位委员会第十五次会议<关于医学专业学位试行办......
为了更好地适应社会对高层次临床医师的需要,1997年4月国务院学位委员会第十五次会议通过了"临床专业学位试行办法",上海中医药大......
人物介绍杨光福，男，汉族，中国九三学社成员，1953年10月出生，河北沧州市肃宁县人。1982年12月毕业于河北医科大学中医临床专业，现就职于河......
目的该课题研究旨在进一步提高《常用中药饮片辨识》的教学效果。方法基于拓展学生的自主学习及实践能力,从教学方法、教学手段、......
本文试图通过在社会实践体系构建的整体性、针对性、实效性原则的指导下探讨社会实践体系的丰富性和完善性并研究其作为本学院人文......
本文针对中医临床类专业学生学习中药尤其应重视其临床应用的特点,从重点讲解总论、重视中药原药材及饮片的实践认知环节、运用性......
大学生自主学习,积极参与教学活动,是保证学习效果的关键。ARCS动机模型运用于中医临床专业病理学教学,可构建新型师生互动关系,真......
1963年9月1日,在吉林省沐石河乡的一个山村里,一个小生命呱呱落地,这个女孩的名字叫李玲珠,李玲珠自小聪明好学,刻苦钻研,从小学到......
中医临床专业的教学需要结合中医特有发展规律,落脚点在于提高中医学术传承和临床诊疗能力。针对中医临床教学模式需要统筹解决培......
目的:了解中医院校临床专业学生疑病心理状况及其影响因素。方法:采用艾森克人格问卷(EPQ)和明尼苏达多项人格量表疑子量表,对某中......
目的探索有效的中医临床研究生科研及创新能力培养的途径和方法。方法对中医临床专业研究生科研及创新能力的培养进行系统回顾与总......
<正>为了提高临床医疗队伍的素质和临床医疗工作水平,我国从1998年开始试行设立临床医学专业学位,通过不断地总结和改进,中医临床......
