《寓言两则》相关论文
近期,学校开展了一次优质课评比活动。我听了一节三年级的语文课《寓言两则》。教学流程由导入新课、学生自学并交流汇报、指导学......
根据1960年10月教育部党组向中央文教小组报告时提出的“集中力量编写十年制教材，对现行的十二年制教材作适当修改”的精神，人民教育......
天热得要命，我都想像小狗那样伸出舌头来散发热量了，要是身上长出一个空调，呵呵，这一定是21世纪最伟大的发明，我想到这，傻兮（Xī）兮地笑起......
《寓言两则》是人教版《语文》七年级上册第六单元的课文，包含两篇短文——《智子疑邻》和《塞翁失马》，不仅容量较大，而且在文章体裁......
课堂是为了培养学生，老师运用不同的教学设计必须坚持以学生为本位，在教学过程中，必须根据学生的实际情况灵活调整教学思路，努力地促进......
很多老师对寓言类文本的教学解读往往存在着模式化、功利化的倾向。对此，笔者以苏教版三年级下册《寓言两则》中的《鹬蚌相争》为例......
《扁鹊治病》是人教版四年级下册第29课《寓言两则》中的一则。这则寓言借扁鹊劝蔡桓公治疗皮肤病的故事,说明固执己见的害处,以及......
教学目标：1、认识6个生字，会写13个生字。正确读写“纪昌学射、妻子、百发百中“等词语；2、正确、流利、有感情地朗读课文。联系有关......
《小红帽》这首歌小朋友们一定都会唱吧。有一位小朋友把《寓言两则》里“守株待兔”的故事编成了歌词，用《小红帽》的调子唱出来，可......
<正>教学目标1.学会本课生字新词,正确、流利、有感情地朗读课文。2.理解故事内容,复述故事,体会学习要练好基本功和防微杜渐,不要......
<正>《寓言两则》(人教版四下)有两篇课文:《纪昌学射》《扁鹊治病》。在一次教学研讨活动中,有两位教师分别上了这两篇课文。上《......
<正>该课获2013年西宁市教师教学基本功技能大赛决赛一等奖师:同学们,今天我们学习第三十课《寓言两则》——《智子疑邻》和《塞翁......
<正>《寓言两则》是义务教育课程标准实验教科书人教版语文三年级下册的一篇精读课文。《亡羊补牢》讲的是一位养羊人第一次丢了羊......
寓言是一种借助故事来寄寓道理的文学体裁,被称为"智慧的源泉"。因此,寓言教学可以扣紧"智慧"而有所作为。如何在教学中教出"智慧"......
<正>教材简析:义务教育课程标准实验教科书人教版语文四年级下册第八组选编《纪昌学射》和《扁鹊治病》两则寓言。这两则寓言均以......
<正>如何做到识字教学的科学化,识字教学如何与阅读教学有机结合,从而同时提高两种教学的效果,两位教师对《寓言两则》的教学设计......
<正>《寓言两则》是国标本苏教版语文教材三年级下册中的一篇课文,看似短小的故事中蕴藏着深刻的寓意,可以给孩子们深深的启示。本......
<正>教材解读这两则古代寓言,都凭借短小有趣的故事,讽刺了生活中某些荒唐可笑的现象,揭示了一些深刻的哲理。这种古文原文的寓言,......
