PRE-READING相关论文
新一轮课改明确指出，语言学习必须承担发展学生思维的关键任务。阅读教学中，教师往往将研究实践的重心放在while-reading阅读阶段的......
一、运用图表,整体呈现语篇,把握文本思路我们进行语篇教学时要重视语言学习的整体性,让学生在情景中学习,这样有利于学生感知文本......
一、问题分析有效的Pre-reading教学设计能激活学生的背景知识,激发学生的阅读兴趣,提高学生的阅读效率。然而,通过课堂观察笔者发......
Reading is one of the four basic skills in learning English. How can teachers motivate primary school students read and ......
在初中英语阅读教学中,pre-reading在整个阅读教学中起着重要的作用,如果这个阶段没有达到好的教学 效果,将直接影响后面课程的进......
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【摘要】 本文结合具体教学案例来谈谈如何对Pre—reading进行问题设计。 【关键词】 九年级英语 Pre—reading 实践 一......
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摘 要： 根据初中英语教学中的阅读教学困惑，通过分析一些阅读教学案例，以pre-reading为突破口，激发学生阅读的兴趣、培养阅读的自信，为......
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Brainstorming is an advanced teaching method. This paper discusses advantages of brainstorming and explores how it is em......
本文针对现行高中英语教材Pre-reading设计存在的不足,结合教学案例,提出了对该教材读前活动再设计的四条原则。
This paper aims......
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英语阅读能力的培养对丰富学生的英语词汇量、掌握语法的具体运用方式、提高英语写作能力有着重要的作用。在实际教学中，教师应结合......
This dissertation intends to show a theoretical framework and a practical teaching plan of how a three-stage reading ins......
高校学报在编辑过程中采用的三级审稿制因在可操作性上存在缺陷．需要对前期审查进行更新，同时必须引入编辑后的审读作为补充，建立层层......
生态教学是指课堂是一个生态系统，是基于问题为导向推动、启发、延申和创新学生的思维课堂教学，是以开阔学生的问题视野为目标。长篇......
期刊
〔关键词〕 英语阅读教学；Pre-reading；Reading；Post-reading 〔中图分类号〕 G633.41〔文献标识码〕 C 〔文章编号〕 1004—04......
摘要：课堂活动是否有效实施是评价英语课堂教学成败的标准之一。和谐的课堂氛围，生动的听说读写、主动地参与学习的教学模式一直被大......
期刊
Rather than only learning English grammar and some other language knowledge about English,learning English litera ture i......
Rather than only learning English grammar and some other language knowledge about English,learning English litera ture i......
If we want to improve our way of teaching, one way is to teach reading in three stages: Pre- reading stage, while-readin......
如今,随着英语语言的广泛应用,我国对小学英语教育的日渐重视,越来越多的教学方法被引入到小学英语课堂当中。而近几年来我一直任......
As in reading teaching,schema theory has long been taking a dominant part.According to this theory,English teacherscan h......
英语的新课程标准指出：中学英语教学的目的,是对中学生进行听说读写方面的基本训练,培养学生初步运用英语的能力,侧重培养阅读能力,......
<正>教材:人教课标选修8单元:Unit 4 PygmalionTeaching Aims Students will be capable of getting to know the theory of Pygma......
阅读课文能够让学生提高阅读能力，丰富知识，学会欣赏美。教学中可通过三个方面：Pre-reading、while-read-ing和Post-reading把英语阅......
<正>英语课程标准中关于二级目标"读"的描述有:"能认读所学词语。能根据拼读规律,读出简单的单词。能读懂教材中简短的要求或指令......
期刊
<正>目前的小学英语每个单元由各板块组成,其中Story time板块占的比重最大,具体教学建议包括导入活动、教学活动和巩固活动。Pre-......
笔者选择了Oxford English(Shanghai Edition)8B Unit two WaterTalk的阅读文章为试教内容。以课堂为载体,对阅读课中的Pre-readin......
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<正>英语阅读教学是高中阶段英语教学的重点和难点。英语阅读是一个积极主动地思考、理解和接受信息的过程。一般而言,英语阅读理......
本文分析了现行高中英语教材NSEFC中Warming up和Pre-reading部分在衔接上的不足,并结合教学实践介绍了四种处理对策:1.取舍整合,......
在小学英语教材中,阅读能力的培养多以精彩有趣的故事材料为载体,让学生通过阅读故事掌握理解、推理、获取关键信息等阅读技巧策略......
