随机进入教学相关论文
元素化合物知识是中学化学课程的重要内容,是高中化学学习的重点.由于元素化合物知识复杂多样,很多学生多记忆、少理解,难以落实核......
建构主义是近年来发展较为迅速的一种理论,心理学、社会学、教育学等众多领域对建构主义的研究和应用已成为一种热潮.建构主义对教......
摘 要：浙教版《科学》是一门综合性学科，知识点多，涉及面广.如何在有限的时间内提高中考复习效率？本文抓住“欧姆定律”“伏安法测电阻......
20世纪90年代以后,由于多媒体计算机和基于Internet的网络通讯技术为建构主义学习环境的实现提供了技术支持,建构主义学习理论在教......
随机进入教学模式在相关具体学科中虽有所研究和实践，但尚未应用到历史教学领域。文章从教学实践的角度做些许的尝试与探索，以求有益......
[摘 要] 土力学是土木工程专业的重要课程，为适应石家庄铁道大学卓越工程师教育的培养计划，针对土力学课程特点及土力学传统教学的不......
抛锚教学与随机进入教学是建构主义策略中的两种形式。它们均以学生为中心,其目标不仅注重知识意义的获取,而且更重视学生自主学习......
在日常教学中，经常出现超乎教师预设的情况，如果教师能够随机进入教学，抓住学生超乎教师预设的情况。机智引导学生，将会收到意想不到的......
[摘 要]基于“随机进入教学”思想，从得失电子守恒规律的基本认识与应用、在具有“中间态”的反应体系中的应用、在多氧化还原反......
建构主义学习理论下的教学方法研究是目前各学科教学研究的热门课题之一，本论文以综述的形式，通过统计的方法，展示了目前我国建构主义......
随机进入教学是建构主义教学理论的重要模式之一,已广泛应用于高等教育教学研究,但针对医学教育的应用尚不多见。本研究将随机进入......
以＂温度传感器特性研究＂为教学案例,运用建构主义中的随机进人教学法优化设计性物理实验教学。实践表明,随机进入教学法的引入可以有......
本文从理论和实践两个层面进入探索，以实际教学设计为说明，丰富和发展了基于随机进入学习理论在网络安全技术实验教学中的应用。......
期刊
相对于传统教学模式，建构主义模式下的体育教学在教师、学生、教材、媒体四个要素中全方位的突破，建构主义的历史教学模式主要有支架......
第二语言教学理论与方法不可避免地会受到学习理论发展变化的影响,继行为主义学习理论后,出现了认知主义学习理论,认知学习理论中......
文章简要回顾认知弹性理论,重点对其给网络专题教学带来的启示进行探讨,并试图建构用于网络环境专题教学中的随机进入教学模式.......
本文通过计算机安全案例，深入细致地分析了如何根据建构主义随机进入教学的特点，来组织整个教学过程。......
本论文论述了基于建构主义的多媒体网络下的化学教学设计研究的目的和意义。详细介绍了建构主义的起源、理论要点及多媒体网络在辅......
本文论述了建构主义和认知弹性理论下的一种教学模式：随机进入教学。它强调为学生创设具有弹性认知的学习环境,再采用“重复进入”......
随着知识经济时代的到来,人才成为各国争夺的焦点,深化教育改革、培养高素质人才已成普遍共识。我国顺应改革发展潮流,积极开展新......
随着建构主义理论研究的不断成熟及信息技术在教学中的广泛应用,许多应用于实际教学的建构主义教学范型应运而生,其中比较成熟的有......
自主学习已成为我国大学英语教学新概念,与自主学习理论具有相通之处的建构主义理论为如何培养大学生的外语自主学习能力提供了一......
从正棱锥的定义教学案例出发,研究了案例中各个步骤,并用随机进入教学模式进行了分析,归纳了数学概念教学中随机进入教学模式的6个......
认知灵活性理论是一种以案例为基础的学习理论,所关注的是复杂知识的获得与迁移问题。斯皮罗等人针对传统教学中非良构领域高级知......
本文通过计算机网站平面设计教学的具体案例,详细地分析了如何利用随机通达教学思想来进行教学设计的过程。旨在以网站平面设计这......
通过对中国知网(CNKI)2003-2012年的随机进入教学相关论文进行文献研究与数据分析,以了解和掌握该教学模式在我国的研究及应用现状......
目前社会对专业翻译人才的需求缺口巨大。大学英语教学应该将培养学生翻译能力纳入教学目标。文章分析了目前大学英语翻译教学存在......
本文主要探讨什么是随机进入教学法,并过教学设计案例——网络作文课《撷得古诗成华章》,体会随机进入教学法的教学应用。......
建构主义———革新传统教学的理论基础（二）北京师范大学现代教育技术研究所何克抗四、建构主义的教学模式与教学方法在研究儿童认知......
通过CNKI学术趋势检索系统和超星学术分析系统对随机进入教学模式在国内的学术研究情况进行文献与数据分析,发现该教学范型在由引......
随机进入教学是一种着眼于劣构问题解决、高级知识学习和高阶能力培养的新式教学范型。通过对随机进入教学国内外的研究情况进行考......
<正>随机进入教学是建构主义学习理论所倡导的一种教学模式,是从建构主义学习理论中的一个新兴分支——"认知弹性"理论的基础上发......
建构主义学习理论为英语教师提供了很好的借鉴作用。它强调学生的主体地位和教师的指导作用,注重学习情境的真实性、学习的协作性......
根据初中学生的心理特点、有限的能力和知识储量,初中探究性学习的重点应把探究式教学引入课堂.在近几年的教学中,笔者努力理解科......
建构主义学习理论是认知主义学习理论的一个重要分支。近年来由于现代信息技术的发展、多媒体技术和网络技术的应用为建构主义学习......
一、随机通达教学的理论基础及其内涵认知灵活性理论指出学习是一个不断深化的过程,为了灵活地运用知识解决各种问题,仅仅理解事物......
<正>在构建主义理论中,学生是在一定文化背景的情境下,通过与老师以及其他学习伙伴的会话与协作,并运用相关的学习资料,采取意义构......
有着丰厚思想渊源的建构主义理论流派众多,归纳起来主要有激进的建构主义、认知的建构主义、社会性建构主义。本文从建构主义理论......
建构主义教学模式可以概括为:在整个教学过程中利用情境、协作、对话、意义建构等学习环境要素,充分发挥学生的主动性、积极性和创......
<正>建构主义学习理论作为当今教育领域影响最为深远的理论思潮之一,对我国当前正在进行的基础教育课程改革影响巨大。2004年颁布......
在学习活动中,元认知能够促使学习者计划、监控和调节自身的学习活动从而提高学习的有效性并发展思维品质。高中化学实验的学习是......
为解决随机进入教学在历史课堂教学中的应用问题,以扬州某高级中学为例,对其可行性与有效性进行验证。结果显示:学生的历史成绩有......
目的:探讨认知灵活性理论在基础护理学实验教学中的应用方法及效果。方法:选取某高校护理本科生根据班级分为实验组和对照组。对照......
