阅读计划相关论文
当前农村中青年人外出务工非常常见,导致儿童留守现象较为普遍.由于缺乏父母的关爱与引导,部分留守儿童沉迷于手机游戏、动画片等,......
本文结合整本书阅读的现状,从选择阅读书目、制订学年阅读计划、细化阅读方案、导读课、推进课、分享课等方面,阐述了初中英语整本......
语文教学的最终目的是提高学生的语文素养,有效的课外阅读是促进学生语文能力提高的有效途径.教师应从学生实际出发,制订合理的计......
课外阅读是大学生自我充实、自我完善的一大方式。充分利用图书馆,制定科学的阅读计划,掌握课外阅读的正确方法有助于大学生在课外......
“文学名著阅读”成为江苏地区选考历史科目的考生的附加题的一部分已有五年，就目前课改趋势而言，大家一致认同要想考出好成绩仅仅靠......
摘 要：亲子阅读是非常适合少年儿童的一种创新阅读方式。它通过家长与儿童的亲密阅读互动来实现教育职能，符合儿童的认知习惯和心理......
文章通过“我们的阅读计划”“我们的阅读故事”和“我们的阅读公约”等多维途径,有效促进幼儿语言活动的持续性与深入性,让幼儿与......
在小学里,独立阅读在学生的智力发展,道德发展和审美发展中起着特殊的作用。在实际教学中,可以通过培养孩子们敏锐的语感,教孩子们......
课外阅读作为阅读的一个重要部分,在促进学生身心全面发展,特别是语文能力的发展起着重要作用。语文教师要充分认识的它的重要性,......
名著是世界文学遗产的经典沉淀,是经过历史长河的洗礼和读者的选择而留下的宝贵财富。无论是在对学生审美能力的培养上还是在学生......
统编教材将课外阅读纳入教材编排体系,其中尤为关注名著阅读.教学时,教师要多方联结,运用多种策略激发学生的阅读兴趣,帮助学生习......
培养学生的语文综合能力,必须课内与课外相结合,让学生利用课内掌握的阅读方法,广泛地阅读适合年龄认知特点的课外读物,做到“得法......
现在社会对英语学习者的要求越来越高,且从中国的国情出发,大到中国加入世贸组织后的形势,以及全国四、六级大学英语等级考试的改......
阅读是人们获取信息的主要手段,也是提高外语听、说、写、译能力的根本.在进行外语阅读时,有一定的背景知识会对阅读效果起到很大......
《普通高中语文课程标准》注重发展学生独立阅读的能力和个性化的阅读.阅读是学生获取知识的主要手段,是教学的一个重要环节.语文......
很多学生的课外阅读按照自己的意愿进行的，基本上没有一个好的阅读方法，而获取最佳阅读效果的主要途径是科学有效的读书方法。因此，在......
有研究表明，学生的语文课外阅读量只有达到课本的４至５倍，才有可能形成较好的语文能力。许多作家在谈到语文能力的形成时，也无不提到得益......
【摘要】整本书阅读有着重大的意义，然而，“整本书阅读”同传统语文学习的篇章阅读或片断式阅读相比，无论从阅读量还是阅读的难度上都......
【择要】中华经典古诗词是中国古代文化中一颗璀璨夺目的明珠，其在中国教育教学中的重要作用是提高初中学生的认知能力、识记能力和......
摘 要： 江苏高考改革，要求老师实现职能转变，对学生的阅读计划、方法等方面进行有效指导，从而提高学生的名著阅读能力，达到高考考查的要......
【摘要】阅读能力牵涉到学生的英语语感、个人知识面、阅读技巧、词汇量等，但对于初中生而言，缺少一定的阅读技巧。培养学生的阅读能......
摘要：经常阅读无论对学生的情感和思维，还是培养其获取信息的能力都有重要意义。《义务教育语文课程标准》（2011版）提出：“初中应加强对......
人文学科的通识教育不只是人文知识的传授，更是人文受情怀的培养。要达到这一目标，需要教师、学生和高校的共同努力。教师除了在课程......
少数民族地区的学生受到语言、环境等方面的限制,英语阅读状况普遍不容乐观,而“竞争机制模式”通过竞争激励学生努力学习,运用于......
合理、正确地阅读能有效促进学习,培养学生的优良品质。针对小学生的课外阅读问题,应主要把握两点:如何有效地培养学生的课外阅读......
《语文课程标准》中对小学语文高年级的阅读提出了具体要求,要在教学实践中着重从制定阅读计划、要求、目标入手,选好阅读书目,扩......
“取法于课内,得益于课外”,课内学方法,课外求发展.课内是有限的,而课外却是无限的.中小学语文教学质量难以提高,成为困扰语文教......
摘要：在小学里，独立阅读在学生的智力发展，道德发展和审美发展中起着特殊的作用。在实际教学中，可以通过树立阅读的信心，掌握正确的阅读......
摘要：阅读课教学是高中英语教学的重要部分，培养和提高学生的阅读理解能力，是高中英语教学的目的和任务。本文主要探讨了现行高中英语......
阅读需要讲求一定的方法，而学生的阅读往往是处于无计划无序无方法的状态中，因此，教师的阅读指导相当重要。 一.指导制定计划......
文学名著是人类在历史长河中创造的艺术瑰宝。《全日制义务教育语文课程标准》明确要求七至九年级的学生要“学会制定自己的阅读计......
《普通中学汉语文课程标准》注重发展学生独立阅读的能力和个性化的阅读。阅读是学生获取知识的主要手段，是教学的一个重要环节。汉......
【摘要】英语课外自主阅读是提升学生阅读能力的主要策略之一，本文从课程标准入手，指导学生阅读技巧和阅读方法，帮助学生确定并选择合......
大量的阅读是提高语言水平的最佳途径,笔者在通过分析高职院校英语专业学生课外自主阅读积极性不高的原因基础上,探寻解决策略,通......
运用自我监控策略,对阅读动机及阅读过程进行监控:选择合适的阅读材料,确立可行的阅读目标和计划,积极地对阅读效果进行内部反馈,......
课外阅读教学一直是中职语文教师们头疼的问题,对于普遍没有养成自主阅读习惯的学生来说,大纲中要求的2007万字优秀文学作品的阅读......
初中英语阅读课的任务在于提高学生阅读理解能力,培养学生观察语言并归纳全文的能力,同时也在于培养速读的能力,增加文化背景知识......
<正>一了解《城南旧事》获奖记录师:"我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊!我对自己说,把它们写下来吧。就这样,我写......
统编教材将课外阅读纳入教材编排体系,其中尤为关注名著阅读。教学时,教师要多方联结,运用多种策略激发学生的阅读兴趣,帮助学生习......
