课时相关论文
PBL教学法是一种基于问题的教学方法,其灵活、开放的教学活动能激发学生的积极性,有利于引发学生高层次思维活动.LBL教学法是一种......
期刊
摘要：景观设计原理作为环境设计专业学生的基础设计理论课程，是整个专业学习阶段的重要理论支撑和设计方法构架初识，对学生进入专业学......
摘要：专业基础课是学生步入大学后最先接触的专业课，它直接影响学生对相关专业的兴趣以及对专业行业的认同。但实际教学中专业基础课......
摘要：在小学数学课堂教学中，恰当运用现代教育信息技术融入学科教学，使抽象的教学内容具体化、清晰化，使学生的思维活跃地参与教学活动......
摘要：立足新课标，对现有教学资源进行优化组合，将原子结构的第一课时设计成三个主题，以一、三两个主题为例，介绍了本课的设计感悟。 ......
关键词：单元教学;大情境;小問题;核心素养 《普通高中化学课程标准（2017年版）》明确指出：普通高中化学课程是提升学生核心素养的重......
【摘要】“问题链”是教师为了实现一定的教学目标，根据学生已有知识或经验，针对学生学习过程中可能产生的困惑，将教材知识转换为层次......
我国进入新世纪、新时代后，基础教育改革保持良好的发展趋势，依然号角嘹亮、催人奋进，各种教育教学改革方案与课堂创新模式雨后春笋般......
【摘要】如何在小学中高年段精读课文第二课时的教学中有效落实语文要素？在实际操作中，围绕语文要素，以读固本是教学的立足点，也是根本......
【摘要】“描点法”作图是探究函数图象的基本手段。本文拟通过作图法来探究函数的基本性质，以质作图，以图辨质，从而让学生认识到图象......
【摘要】在小学英语阅读教学中，阅读尤为重要，而单元主题拓展阅读教学是新课程改革之后出现的一种新的教学形式，注重立足于课本上的内......
摘 要调查表明，各地劳动教育实施已初步实现常态化，主要体现在劳动教育课时有保障，有专职的教师队伍，构建区域劳动教育课程内容体系，家......
摘 要：品德优质课评比作为一项常规活动，其标准应该是：教材处理要优；目标定位要优；教学活动要优；教师素质要优。 关键词：品德；优质课；标......
课程标准指出：科学学习要以探究为核心。探究既是科学学习的目标，又是科学学习的方式。亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学......
课程标准指出：科学学习要以探究为核心。探究既是科学学习的目标，又是科学学习的方式。亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学......
提高课堂效益，一直是我们语文课堂上追求的目标。而在实际教学中，由于教材编写缺乏知识的系统性和训练的针对性，以及每一位教师自身的......
【摘 要】单元整体教学强调课程目标的整体达成，突出综合素养的培养，强调站在系统化、结构化的高度实施教学。一方面要优化课程设置，......
摘 要：学习本单元采取单元整体主题教学法，由单元导读课、精读课、单元总结课等组成，按照“整体感知、部分体验、整体感悟”的教学流......
他是我的同学。他的皮肤黝（yǒu）黑黝黑的，头发很短。他的眼球黑中带棕（zōng）色，可有神了！他的小脸蛋黑里带红，笑起来显得特别阳光。 ......
初中教师进行有效教学活动不仅要以学生为中心，而且要根据教材的具体内容与教学要求，确定行之有效的教学方式。教师应学会合理而有效......
摘要：本文介绍了板书设计的意义和原则，以及几种常见的板书设计形式，如比较式板书、提纲式板书、表格式板书、主题式板书、图示式板书......
课时教学目标是对一堂数学课教学结果的预先设定，它是单元教学目标的进一步分解。课时目标是由一线教师自主决定的教学目标，它是内容......
“同课异构”是近几年在学科活动中较为盛行的一种活动形式。最初来源于各级各类的选拔性竞赛活动，目的是在客观背景下尽展参赛选手......
【摘要】传统英语教学过程中，教师缺乏整体性思维，机械系统地教授知识点，没有关注单元版块之间的联系，学生被动学习，形成“填鸭式”教学......
【摘要】单元整体教学的主要教学内容为主题单元，该种教学模式通过对教学活动进行整体性的组织与设计，进而增强教学的综合性、有序性......
【摘要】思维导图作为一种放射性思维的有效图形工具，不仅能引导学生高效学习新知识，还能鼓励学生进行思维训练，使已知与未知碰撞出更......
所谓的“小学英语单元整体设计”是指在小学英语教学中采用的一种单元整体设计与实施的理念和意识，即在教材单元主题的引导下，通过整......
在我校的一次英语教研组的活动中，8位英语教师参与填写了一份关于“情境教学法在教学各环节中的应用”的调查表。如下： 其中，8位教......
摘要：听课如同读书，评课如同分析一篇文章，只是听课比读书更为复杂，因为课堂是立体的、灵动的。一堂课要听的方面很多，但主要是关注三方......
但凡语文公开课，绝大多数老师喜欢上第2课时，作为听课的老师也喜欢，因为大家觉得第2课时有看头，更能激发学习的欲望，对文本的探讨比较深......
随着撤点并校、布局调整，河北各地陆续建起了一些寄宿制小学和初中学校。为提高教学成绩，一些寄宿制小学组织学生上早晚自习，并增加课......
一、 教学内容分析 本课时教学内容为Unit 4的阅读篇章“She said helping others changed her life.”讲述的是一名大学毕业......
摘 要：探索中职工艺美术专业课程的构建，需要通过实践和反思，合理地设计时间和空间关系，将专业基础课程和专业技能、专业理论等课程有......
数学知识具有很强的系统性，先前的知识往往是后续知识的基础。单元的第一课时往往是概念起始课，有着类似于俞正强老师讲的“种子课”......
摘 要： 新课程标准明确提出增强思想品德教育的针对性、主动性和实效性，从学生成长、发展与生活实际出发，从学生思想品德发展现状、问......
摘 要： 中小学英语新课程标准对四种语言技能提出详细的描述，总结归纳“读”和“写”的要求，“读”是指认读、阅读、诵读；“写”是指能......
新英语课标提出：“教师要善于结合实际教学需要，灵活地、有创造性地使用教材，对教材的内容、编排顺序、教学方法等方面进行适当的取舍......
21世纪是科学技术迅猛发展、电脑普及的信息时代，掌握应用信息技术是科学发展和走向未来信息化时代的需要，且已成为当今合格人才的必......
