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汉语词组中移位的句法动因是在这个词组中存在一个隐性的轻动词"使",然而轻动词本身还缺乏更多的证据支持。利用功能性磁共振成......
Part one聽力部分(20分) Ⅰ．听录音，选出你所听到的单词或词组。读一遍。(每小题1分，共5分) ( )1．A．snow B．sunny C．snowy ......
Part One听力部分(20分) Ⅰ．听录音，选出你所听到的单词或词组，读一遍。(每小题1分，共5分) ( )1.A.cabbages B.orange C.......
【摘要】有效检测是保证高中英语高考分数的同时，注重学生个人综合素质和正确价值取向的培养。使用有效检测方法对一篇高中英语文章......
Step 1. Lead-in.（导入） 1.T： Hello， boys and girls. S： Hello， Miss Mao. T： Before the class today， I want to share some ......
校训是学校文化的一面鲜明旗帜，高度概括了学校办学理念和培养目标，也集中体现了办学者的办学理想和学校特色。校训是学校文化传统的......
让学生在真实情景中自然表达——《Spare Time》教学案例 屈 华 一、教学内容分析 本课选取自香港朗文公司出版......
摘 要：本文从听力方面、英语知识运用方面、阅读方面和书面表达方面论述了如何备战英语高考，强调了对英语知识的灵活运用。 关键......
【摘要】基于高效，导入设计时可从培养情感兴趣、复习旧知、培养语言能力等目的出发，根据教学内容、学生学情，灵活选用提问式、悬念式......
【摘要】本文以牛津上海版《英语》Look and read版塊教学为例，从聚焦任务活动设计凸显语篇教学实效从而实现核心素养提升的角度出......
【摘要】本文以叶子南的翻译单位分类为理论基础，以集美大学外国语学院7名硕士研究生为研究对象。采集7位硕士研究生在翻译课堂上的......
【摘要】本文主要探析了初中英语阅读与写作相结合教学的必要性，指出了两者相互依存且独特的关系。在词汇，阅读，写作，读写能力和思维方......
【摘要】藏区学生对英语学习不重视，英语教育是学生的学习难点与学习薄弱环节。字母认不全，混淆，发音不标准是高一入学学生的特点。对......
在英语写作中，恰当运用衔接方式可以使句子之间，段落之间乃至通篇文章衔接紧密，语意连贯。否则，则可能出现连贯性差，过渡不自然，表达不流......
【摘要】英语习语词汇搭配的“非逻辑性”，本质上是表述逻辑的跳跃性。逻辑链条完整的词组是由一串含义上首尾相接的詞汇所构成的意......
不少学生学习英语时最大的困惑就是“记不住”和“记不牢”。确实，英语的知识点非常零碎，单词、词组、句型、对话、情景用语、习惯用......
【摘 要】 词汇在英语教学中有着举足轻重的地位，但部分教师在教学中指导学生解答词汇题时存在一些误区，如教学时缺乏分层理念、缺乏......
Step I (for Section A) Ⅰ、词组互译。 1、叠衣服___________ 2、sweep the floor__________ 3、铺床_________......
“as…as…结构”在英语中用法较多，学生在平时的学习中会频繁地接触到此种结构。有部分学生认为“as…as…结构”中只能出现形容词......
摘要：在英汉互译过程中，准确理解词义是翻译的基础。词义的确定需要考虑多方面因素，如通过搭配确定词义，通过语篇语境确定词义，通过常识......
【摘要】小学阶段的学生在英语课本上进行有意或无意的记笔记行为，对于学生或者整个教学来说应该是最原始的表达。此外这也是体现“......
《千字文》《三字经》《神童诗》《增广贤文》之类的韵文以及古诗词等，往往寓意深远却好学易记，就因为它变零散材料为工整对仗，变凌乱......
高三英语复习中的三个突破：即突破阅读理解，突破书面表达，突破短文改错三大难关。在NMET卷中此三题共85分，占总分的56%，比重大，也是多数......
【摘要】英语写作能力是英语听、说、读、写四种基本能力之一，然而大部分学生的写作能力较差，写作时出现的错误多。对此，我认为在平时......
写好一篇英语作文，要求学生要有扎实的语言基本功，并具备一定的审题能力、想象能力及表达能力。英语写作能力的高低，体现了学生的英语......
Unit 3 Ⅰ. 根据首字母或汉语提示，写出该单词的适当形式 1. At last， the fireman managed to rescue the little boy t in t......
Unit 3 Ⅰ.单词拼写 (根据首字母提示写出单词的正确形式) 1. Your luggage will be c______by helicopter from th......
Module 5 一、重点单词 1. judgment 2. relation 3. credit 4. apology 5. identity 6. reliable 7. blame 8. admit ......
一、重点词汇 1. random adj. 课文原句：These flags are more than just pieces of cloth sewn together at random with threa......
Unit 1 I. 词汇 1. occasion n. 课文原句：That is an occasion when model planes and model rockets are flown over the s......
英语词汇量大，习惯用语多，所以难记、难学，成为中国学习者的一大难题，需要花大力气，经过长期的努力才能逐步解决。但是掌握一定的规律，应......
短语动词和动词词组一直是高考考查的一个热点，几乎每套题中都要设置2～3个考查动词短语的。修改后的牛津英语教程中11个模块共有短语......
【摘要】 俗話说：良好的开端是成功的一半。英语学习也是如此。新课程改革如火如荼。其实千改万改，目的都是为了让学生更轻松、系统......
摘要：基于NGB环境下的学习是时下正在兴起的一种全新的教学模式。相比传统的教学模式，NGB环境下的学习，更加开放、自主，学习者拥有更多......
Fred had a red rubber ball. He kicked the ball. It flew through the air. He picked it up. He threw it against a wall. Th......
A long time ago in the valley of “Not Very Nice”， there lived a greedy troll， who made everyone who crossed a bridge pay......
Once upon a time， a man and his wife had the good fortune （幸运） to have a goose which laid a golden egg every day. Lucky t......
