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摘 要：本文从听力方面、英语知识运用方面、阅读方面和书面表达方面论述了如何备战英语高考，强调了对英语知识的灵活运用。
关键词：英语高考 英语知识 灵活运用
研究2006、2007年四川省高考英语卷并结合高考考纲、考试说明及示例进行认真阅读和研究后，本文结合本人在几届的高三英语教学中所得，谈谈如何备战08年高考（四川卷）。
高考考纲要求高三学生能熟练掌握和运用中学所学过的英语单词和词组，相信四川省在单独命高考题时也会围绕这个考纲的。这其中的含义就是，要求学生能对单词和词组进行灵活运用。近几年的高考不是单纯地考学生对知识的记忆，而是着重考查学生对英语知识在不同语言环境中的灵活使用。2007年的四川英语卷没有一题是单纯考语法的，所以，在平时的教学中，尤其是在高三上学期务必使学生在英语单词和词组方面多下工夫，强化记忆，注意它们的灵活运用，尤其注重高频率出现的英语词组的多重含义。高三阶段对英语单词重认识轻拼写，但是常用词组应完全能运用自如。我们知道高考中要求学生写出的英语单词、词组在短文改错和作文中都是一些高频词、常用词，况且考卷中还要给出个别汉语单词的英语。
一、在听力方面
考纲要求学生能听懂有关日常生活中所熟悉的话题的对话或独白。如购物、到餐馆进餐、陌生人问路等话题。同时还应该对有关的数字（如物价、电话号码、门牌号码以及街道号码等）有所熟悉。每年高考听力当中都离不开考数字。那么在平时的教学中应该针对高考的要求进行有目的的训练。当然在第一阶段我认为还是要对学生进行基础训练，如听磁带后填空或者听写《英语900句》都可以，通过单句听力训练，达到听单句过关。在第二阶段，我认为就应该对学生进行专题训练，如有关的价格、数字、电话号码等。当然从开始到高考前都应该结合到对听力的综合训练，应二者交叉进行训练。训练难度不宜太难，应选贴近日常生活的话题。在训练的过程中针对难点，如不能直接听出答案的选项，要求归纳的，要反复听。我想，通过一定量的训练，在高考中听力应该说是一个主要的得分题。
二、在英语知识运用（单项填空和完形填空）方面
在考纲和考试说明里没有具体的说明，但从近几年的高考题中不难看出，在对语法的考查题中，高考题是不会单纯进行纯粹的语法题考试的，而是考查在具体的语言环境中对语法知识的灵活运用。从难度上说来也并不是很难，但如果没有把语法吃透或者对英语知识的综合运用没有把握好，出错就多。在平时的练习当中，就有学生对所选择的答案很有把握，但就是没把最佳答案选对。原因就在于没有在具体的语言环境中正确运用知识。所以在平时的教学和复习中，首先应明确高考要考哪些语法知识，明确规定不考的，就不要在课堂上旁征博引，那一方面浪费时间，另一方面反而让学生云里雾里。因为我们都明白考纲中要求不考的语法都是比较难的。平时在训练时重点复习代词、时态、从句和非谓语动词。其中的时态和非谓语动词是每年高考的必考重点部分。况且时态在短文改错和写作中都离不开。所以，在復习中应该把时态始终作为一个重点。平时学生多注意单词和词语的积累。在完形填空这一板块，学生无论在哪一次考试中都是丢分最多的一个题。从历年的高考完形填空题看，都注重考查学生的综合运用能力。对于该题，最重要的是对学生进行选题时的逻辑思维的训练。很多选项是通过上下文和全文的逻辑来判断的。在平时的训练中，一定要把握好方法，即先通读全文，在把握全文大意的前提下再进行选择。但要注意的是每一个选项都要与全文大意保持一致，不然肯定是错误选项。最关键的问题是平时要多进行大量的训练，其中研究各地的高考原题无疑是最佳的选择。
三、阅读方面
根据近几年的高考英语阅读题看，阅读文章都是五篇。在难度上是整套题中难度最大的。一方面阅读量大，如07年四川高考英语卷在阅读的单词量上比06年加大了，另一方面时间有限，再一方面有些单词又不认识。特别是推理判断题的考查分值几乎占50%。在平时的训练中应多读一些原汁原味的文章，也就是说英语原版文章。这类文章可以从《新概念英语》、《The 21st Century》、《China Daily》和《英语周报》等上面获得。我们知道，英语阅读材料涉及许多学科知识，平时要求学生掌握的知识应尽量全面，同时在训练中解题方法的培养也尤为重要。近几年对猜词有所考查，其实根据上下文意思来判断也显得不难。
四、书面表达方面
短文改错题也是学生丢分非常严重的一个题。我们不难看出短文改错题与单项填空题有密切联系，都涉及语法知识，而且是一些较基础的语法。学生一方面找不出错在哪儿，另一方面又改不正确。要做好该题，除了对综合知识的较好掌握外，还要多训练，在不断的训练过程中不断得到解题技巧的提高。在写作方面，要求素材广泛外，还要有扎实的遣词造句的基本功底。不过根据近几年的高考题来看，写作都是学生有话可写，比较贴近现实生活。学生在平时训练时，要准确使用语法和词汇。使用一定句型、词汇，做到结构连贯，表达清晰，尽量表达全所给出的要点。高三上学期应主要辅导学生写句子，先写简单句，然后过渡到复杂句。我们都知道，文章是由句子组合而成。单句上功夫不到位，写出的文章也就错误百出，得分相当低。如果每次学生能用十多句较好的有关句子组合一篇短文，相信得分不会低到哪儿。教师在批改学生的写作时，要多用标准的语言及表达方式来引导学生，使他们能写出较地道的英语语句来。
总之，应对一年一度的高考，先要研究透考纲和考试说明，然后进行系统的复习，还要多研究历年的高考题（各方面的题）。我们教师所面对的复习资料太多，我认为近几年的各地高考卷就是最佳选择。
关键词：英语高考 英语知识 灵活运用
研究2006、2007年四川省高考英语卷并结合高考考纲、考试说明及示例进行认真阅读和研究后，本文结合本人在几届的高三英语教学中所得，谈谈如何备战08年高考（四川卷）。
高考考纲要求高三学生能熟练掌握和运用中学所学过的英语单词和词组，相信四川省在单独命高考题时也会围绕这个考纲的。这其中的含义就是，要求学生能对单词和词组进行灵活运用。近几年的高考不是单纯地考学生对知识的记忆，而是着重考查学生对英语知识在不同语言环境中的灵活使用。2007年的四川英语卷没有一题是单纯考语法的，所以，在平时的教学中，尤其是在高三上学期务必使学生在英语单词和词组方面多下工夫，强化记忆，注意它们的灵活运用，尤其注重高频率出现的英语词组的多重含义。高三阶段对英语单词重认识轻拼写，但是常用词组应完全能运用自如。我们知道高考中要求学生写出的英语单词、词组在短文改错和作文中都是一些高频词、常用词，况且考卷中还要给出个别汉语单词的英语。
一、在听力方面
考纲要求学生能听懂有关日常生活中所熟悉的话题的对话或独白。如购物、到餐馆进餐、陌生人问路等话题。同时还应该对有关的数字（如物价、电话号码、门牌号码以及街道号码等）有所熟悉。每年高考听力当中都离不开考数字。那么在平时的教学中应该针对高考的要求进行有目的的训练。当然在第一阶段我认为还是要对学生进行基础训练，如听磁带后填空或者听写《英语900句》都可以，通过单句听力训练，达到听单句过关。在第二阶段，我认为就应该对学生进行专题训练，如有关的价格、数字、电话号码等。当然从开始到高考前都应该结合到对听力的综合训练，应二者交叉进行训练。训练难度不宜太难，应选贴近日常生活的话题。在训练的过程中针对难点，如不能直接听出答案的选项，要求归纳的，要反复听。我想，通过一定量的训练，在高考中听力应该说是一个主要的得分题。
二、在英语知识运用（单项填空和完形填空）方面
在考纲和考试说明里没有具体的说明，但从近几年的高考题中不难看出，在对语法的考查题中，高考题是不会单纯进行纯粹的语法题考试的，而是考查在具体的语言环境中对语法知识的灵活运用。从难度上说来也并不是很难，但如果没有把语法吃透或者对英语知识的综合运用没有把握好，出错就多。在平时的练习当中，就有学生对所选择的答案很有把握，但就是没把最佳答案选对。原因就在于没有在具体的语言环境中正确运用知识。所以在平时的教学和复习中，首先应明确高考要考哪些语法知识，明确规定不考的，就不要在课堂上旁征博引，那一方面浪费时间，另一方面反而让学生云里雾里。因为我们都明白考纲中要求不考的语法都是比较难的。平时在训练时重点复习代词、时态、从句和非谓语动词。其中的时态和非谓语动词是每年高考的必考重点部分。况且时态在短文改错和写作中都离不开。所以，在復习中应该把时态始终作为一个重点。平时学生多注意单词和词语的积累。在完形填空这一板块，学生无论在哪一次考试中都是丢分最多的一个题。从历年的高考完形填空题看，都注重考查学生的综合运用能力。对于该题，最重要的是对学生进行选题时的逻辑思维的训练。很多选项是通过上下文和全文的逻辑来判断的。在平时的训练中，一定要把握好方法，即先通读全文，在把握全文大意的前提下再进行选择。但要注意的是每一个选项都要与全文大意保持一致，不然肯定是错误选项。最关键的问题是平时要多进行大量的训练，其中研究各地的高考原题无疑是最佳的选择。
三、阅读方面
根据近几年的高考英语阅读题看，阅读文章都是五篇。在难度上是整套题中难度最大的。一方面阅读量大，如07年四川高考英语卷在阅读的单词量上比06年加大了，另一方面时间有限，再一方面有些单词又不认识。特别是推理判断题的考查分值几乎占50%。在平时的训练中应多读一些原汁原味的文章，也就是说英语原版文章。这类文章可以从《新概念英语》、《The 21st Century》、《China Daily》和《英语周报》等上面获得。我们知道，英语阅读材料涉及许多学科知识，平时要求学生掌握的知识应尽量全面，同时在训练中解题方法的培养也尤为重要。近几年对猜词有所考查，其实根据上下文意思来判断也显得不难。
四、书面表达方面
短文改错题也是学生丢分非常严重的一个题。我们不难看出短文改错题与单项填空题有密切联系，都涉及语法知识，而且是一些较基础的语法。学生一方面找不出错在哪儿，另一方面又改不正确。要做好该题，除了对综合知识的较好掌握外，还要多训练，在不断的训练过程中不断得到解题技巧的提高。在写作方面，要求素材广泛外，还要有扎实的遣词造句的基本功底。不过根据近几年的高考题来看，写作都是学生有话可写，比较贴近现实生活。学生在平时训练时，要准确使用语法和词汇。使用一定句型、词汇，做到结构连贯，表达清晰，尽量表达全所给出的要点。高三上学期应主要辅导学生写句子，先写简单句，然后过渡到复杂句。我们都知道，文章是由句子组合而成。单句上功夫不到位，写出的文章也就错误百出，得分相当低。如果每次学生能用十多句较好的有关句子组合一篇短文，相信得分不会低到哪儿。教师在批改学生的写作时，要多用标准的语言及表达方式来引导学生，使他们能写出较地道的英语语句来。
总之，应对一年一度的高考，先要研究透考纲和考试说明，然后进行系统的复习，还要多研究历年的高考题（各方面的题）。我们教师所面对的复习资料太多，我认为近几年的各地高考卷就是最佳选择。