词典使用策略相关论文
词典作为二语学习中必不可少的工具,为二语学习者提供了丰富的词汇知识,词典使用也成为英语专业学生的必备技能之一。但在实际词典......
A Study On Correlation Between Vocabulary Proficiency of Post--90s Undergraduates and E-Dictionary U
词典是英语学习者不可或缺的学习工具。正如Rubin和Thompsom(1994)曾经说的,教师、教材、词典、语法手册和媒体作为最主要的资源,......
《牛津高所英汉双解词典》的主编Hornby认为:“一部正确使用的词典能告诉你的不仅仅是如何拼写单词.它能拓宽你的英语知识,提高你......
问卷调查结果显示,高职院校商务英语专业学生的英语学习词典使用策略存在“以方便携带为唯一判定标准的电子化”、“查阅项目逐渐......
本文采用问卷调查和访谈,结合社会学统计软件数据分析,对高低不同水平英语专业新生的词典使用策略进行了研究。结果发现英语专业新......
通过对高职院校256名非英语专业学生词典使用的调查,发现学生使用词典的积极性不高,对于在大学阶段购买和使用何种词典比较盲目,具......
文章利用问卷、测试和访谈相结合的方法对边远少数民族地区高校学生使用手机词典的现状进行调查,探寻手机词典使用的特点,并对比英......
词典在外语教学中扮演着极其重要的角色,如今电子词典已经被越来越多的人接受和使用。本文通过调查和测试了解调查对象的词典,尤其......
英语学习型词典能有效提高学习者的英语水平,歧义容忍度对其学习策略和二语习得成效有影响。以非英语本科生为研究对象,多维度研究......
英汉双解学习词典深受学习者的喜爱。文章利用问卷对英语专业学生使用该类词典的情况进行调查,了解他们在查阅需求、技能、对词典......
词典作为语言习得必不可少的工具,其使用策略一直受到研究者关注。本文基于Gavriilidou(2013&2014)编纂及验证的大学生词典使用策......
词典使用是翻译中的一项重要策略。本研究采用问卷调查法,调查了英语专业本科高年级学生翻译中的词典使用情况。研究发现:学生拥有......
本研究调查了六十二名中国非英语专业大学一年级学生的英语学习动机以及在完成基于文章的阅读任务和造句任务的过程中使用词典时是......
采用问卷与词汇量测验相结合的方式对我国非英语专业大学生的词典使用策略与词汇水平的关系进行考察,并运用社会科学软件SPSS进行......
通过问卷调查的方式了解并分析了中亚留学生的汉语词典使用策略。调查发现:大部分学生在汉语学习中未能有效利用词典使用策略,学生......
由于词典学的发展，作为词典学研究范畴的词典使用越来越多地受到语言学家们的关注，特别是关于词典使用、词典使用策略以及与词汇习得......
本文通过问卷调查和词汇水平测试,利用SPSS软件对学生词典使用策略和词汇水平的相关性进行了研究,调查了英语专业学生词典使用策略......
近年来,二语习得领域关注的越来越多的是学习策略,学习动机和语言水平以及三者之间的关系。大学英语教学要致力于积累英语语言‘知......
词典是语言学习者们不可或缺的学习工具,它在语言学习和应用的过程中的作用举足轻重。词典作为一种便利的资源,不仅为语言学习者提......
以往的研究表明,英语阅读理解是学生查英语词典频率最高的领域之一,通过查词典可以提高其阅读理解的水平。但是,由于缺乏相应的指......
市场上的词典数量并不少,但是认可度较低,加之纸质词典厚重不方便携带,更多的汉语学习者选择手机/电子词典。词典的选择,词典的使......
本文基于Gu & Johnson提出的六种词汇学习策略,构建了一个以词典查阅策略为中心的词汇学习策略搭配使用模式。这种搭配使用模式符......
