英语教研组相关论文
南京晓庄学院附属小学英语教研组是一支团结进取、求实创新的年轻队伍。近年来,我校英语教师队伍快速成长,多次获得市、区级荣誉:......
2020年注定是不平凡的一年,一场疫情让老师们都活成了主播,也让我们教育行业看到了新的契机。对于网络教学,大家都是摸索中进行的,......
一、征集对象全国初中英语教师、初中英语教研组/备课组二、征集主题本次活动征集的案例，必须围绕“利用信息技术开展教学教研时间，......
本文运用"SWOT分析法"从"优势、劣势、机遇、威胁"四方面分析广州大学附属小学英语教研组出现的问题和面临的挑战,以"学习型组织"......
对于基础教育而言,新冠疫情的出现是一个分界线,基础教育将全面进入“双线融合教学”的时代,我校小学英语教研组的全体同仁积极行......
自从我校开展英语分层辅导教学改革以来,至今已有一段时间.在这一段时间里,我校的英语分层辅导教学活动进行得如火如荼.现将一段时......
在充分利用电子白板实现交流互动的前提下，以我校特色"讲学稿"为依托，我们英语教研组展开了一系列的教学改革活动，努力营造愉悦的......
当前教育问责兴盛的形势下,学校组织管理者对培育校内教师同事合作关系,推进其持续学习负有责任.本文借助领导力策略的概念对上海......
英语作为一种拼音文字，理应被容易学习和掌握，但事实相反，在农村初中，一少部分学生能够比较顺利地按课程标准的要求去学习和运用，但总有......
我们英语教研组在实施“英语能力课堂”的过程中发现,学生个体自主回答、展示的积极性有所提高,但是合作探究的意识比较淡薄,学生......
英语作为一种拼音文字，理应被容易学习和掌握，但事实相反，在农村初中，一少部分学生能够比较顺利地按课程标准的要求去学习和运用，但总有......
中学阶段的英语教学,应把培养学生具有一定的自学能力作为教学的重要目标之一,以便为将来进一步学好这门语言打下牢固的基础.教师......
回顾我们英语教研组两年来的课堂观察,极好地体现了“坚守”这一理念,就是坚守一个主角,沿着一根主线——教师语言,进行长期的跟踪......
学习型教研组培养教师树立共同的愿景,是小学英语教师的自身发展目标与本学科教研组的发展目标协调一致,教研组内倡导把学习作为工......
今天,我们英语教研组的主题研训活动由我来承担,提前一周备好了课,我的上课内容是牛津英语7年级上册第六单元第八课时单元复习。话......
“One day,has not heen able again to come”(一天过完,不会再来).rn“Studies this matter,lacks the time,but is lacks dilig......
本研究从教研组存在的问题出发，旨在通过对传统教研组存在的问题的现状分析，寻求教研组在知识管理理论背景下的变革思路和具体策略。......
在上个学期，我们接到了县教研室关于立足本校实际的课题研究立项的通知，我校英语教研组马上行动起来，从我们在英语课堂教学中的实际出......
有效教学，既可以理解为一种教育理念，也可以理解为一种教学模式或方法，它的根本目的就是在符合客观教学规律的基础上，尽可能地投入少量......
余庆县实验中学英语教研组参加了贵州省基础教育科学研究重点课题:《以学生学习活动为主线的教学设计与教学实践研究》.经过一年多......
本世纪初我国启动了新一轮基础教育课程改革,高中阶段课程改革始于2004年。实践证明,课程改革能否成功的关键在于实践主体——教师......
在英语教研组的组织下我们全体英语老师听了教研组长老师所上的反意疑问句的复习公开课。听课后,我感触颇多,恰好本学期我所教授的......
在当前我国新课程改革进程的大环境中,教师的专业发展是教育质量提升、新课程理念落实的实践要点。在讨论教师专业化发展、学校教......
为了探索有效的英语教学方法,提高英语课堂教学的有效性,从而提高学生的英语语言运用能力,我校英语教研组开展了“问题-课题”的教......
最近为了一年一度的招生宣传，学校请电视台做一期宣传节目。为了体现校园文化生活丰富多彩，硬是拍下了学生参加英语角活动的片段。此......
学科实践教学与教育教学科研的有机衔接与高效渗透,一直是我们的薄弱环节,也是制约我们教师成长和学校发展的瓶颈。安于现状的心理......
安徽省安庆市白泽湖中学英语教研组2011年1月开始进行课题的选题与论证,2012年4月成功申报安徽省重点课题《任务型教学模式实验与......
阅读是人们获取信息的一种重要途径,也是人类社会文化交流的一种重要形式.王英民老师(北京市英语学科带头人、北京市特级教师、清......
中职学校多年来一直在不断摸索英语教学改革，效果不很理想，继续推进英语教育教改迫在眉睫。要贯彻分类指导、因材施教的原则；建立合理......
中图分类号:G633.41 文献标识码:A 文章编号:1672-8882(2011)02-125-02 一、 英语教研组学习的现状 随着新课程改革的......
我校英语教研组的教师经常在一起交流：“教无定法，但要得法。”在教育教学实践中，我学习了前辈的一些教学方法，但我更坚持英语课堂阅读......
近年来，我校英语教研组在教学推行了以“小组合作学习”为主的教学模式，并取得了良好的成效。本人在教学过程中认识到了小组合作学习......
内容摘要：中职英语教育与英语教研组关系密切。学生和家长的建议是教研组工作源动力；英语教师的职业道德素质是教研组生命线；英语教育......
2011年至2014年，我校英语教研组花了三年时间对我校少数民族初中生的英语口语情况作了大量的探索研究，结果发现我校初中生90%学的都......
为了使新一轮的课程改革落到实处,为了使学生英语学习“轻负高效”,同时为了更加显现初中英语教材《Go for it》的特点,我校英语教......
普通中学缺乏英语骨干教师，本文就骨干教师的作用、骨干教师的基本情况及现状以及教研组如何培养骨干教师等方面进行了探讨，以其在英......
本文以南京市金陵小学为例,阐述学校国际化发展进程中英语教研组如何优化路径,文章从教研组支持性环境建设、跨文化领域下课堂教学......
【摘要】教研组是学校教学管理和教学研究的基层组织，英语教研组建设是关系到英语新课程改革目标能否实现的重要因素之一，也是英语教......
[摘 要]当前，农村初中英语教研组建设存在诸多问题：教研组长没有起到学科带头人的作用，重个人备课轻集体备课，重教轻研，重上课轻学习。......
汤一丹,张家港市杨舍实验学校最早的一批双语教师之一,学校双语教学的领头人,现任学校英语教研组组长。自2017年参加工作以来,一直......
英语教研组是中小学英语教师开展教学与研究工作的基层组织,不仅承担着一定的管理职责,还发挥着一定的组织功能,譬如组织各类英语......
我校英语教研组的集体教学活动开展了好几年,要求学科组成员集体议课,合理分配教材授课内容,简化教材中的知识点重复训练环节。针......
教研组作为学校教学管理和研究的组织,对学校教学质量起着重要作用。而中学英语教研组的建设决定着英语新课程改革目的是否能实现,......
