自评相关论文
对中职学校学生进行心理素质开放式问卷调查,收回有效问卷206份。总结发现:性格好等心理特征为心理素质好的表现,缺乏自控等心理特......
“双高计划”是国家对高职教育发展从“优质”向“高质量”转型发展的制度设计，对其进行绩效评价的自评指标需要学校自行设置。基于......
介绍学生自评与互评。阐述高中英语写作教学的不足，如教师主导的教学模式相对单一、缺乏对合作学习评价的正确理解、教师的教学技能......
学习力主要表现为学生对学科思想和学科知识的接受能力。在教学中培养学生的自评、互评与反思能力，是提高学习力的有效手段。本文论......
目的:了解参训学员的跨文化医疗能力现状及其对跨文化医疗能力培训的满意度.方法:使用问卷调查,收集资料并进行统计分析.结果:学员......
本文以80名英语三级班大学一年级学生为研究对象,通过问卷调查对其进行英语能力自我评价有效性及其影响因素的研究.结果表明:首先,......
期刊
三自课堂是一种充分把课堂交给学生,培养学生独立思考能力的课堂.这种课堂模式包含三个部分,分别是自研、自展和自评.三自课堂旨在......
目的:编制适用于本科生学习状态的测评量表,并检验其效度和信度.方法:在文献研究与理论研究的基础上,运用头脑风暴法、深度访谈法,......
医学教育管理体制改革已成为国家实施医教协同、医学教育创新发展战略的重要抓手,也是推进教育治理体系和治理能力现代化的应有之......
目的:探讨双相障碍(BD)缓解期残留症状自评与他评的一致性.方法:收集240例经过急性期治疗有效的BD患者人口学资料、疾病临床特征;......
课堂评价的重要性在倡导“教—学—评”一体化和以评促学的背景下日益凸显.本文讨论的课堂自评是一种课堂活动方式,模式为“使用评......
目的探讨线上线下混合教练式培训联合学生自评在医学生临床操作技能培训中的应用效果。方法2020年6月，选取浙江大学2016级五年制临......
目的：通过对宁波地区11家三级以上医院骨科病房的护士核心能力现状进行调查分析，为护理人力资源的合理配置和制定分层次、分阶段的核......
目的以浙江省为例，通过医务人员自评的方式了解医共体建设中基层医务人员健康管理服务能力现状。方法设计基层医务人员健康管理服务......
目的了解护士长岗位胜任力自评现状和培训需求，为制订合理的护士长培训策略提供参考依据。方法2017年10—12月，采用整群抽样法抽取北......
目的编制患者安全护士胜任力评价量表，并对其进行信效度检验。方法通过文献回顾、半结构式访谈及专家会议，明确护士的患者安全胜任力......
期刊
目的通过评估和描述未成年恶性骨肿瘤患儿的生活质量状况，比较患儿自评和家长报告结果的差异。方法选择2012年10月─2015年10月在北......
摘要：2020年10月某项目在未接到检查通知的情况下，临时接受专家组检查，安全生产标准化一级达标复评顺利通过。文章从安全生产标准化要......
目的 通过对主管护师工作绩效考核结果 进行分析,发现存在的问题并建立有效地主管护师考核体系.方法 自设主管护师工作绩效量化考......
目的 研究深圳市劳务工对参与式培训效果的自我评价,探讨参与式培训的适用性.方法 2008年6月至2010年11月在深圳市开展随机对照试......
目的:以北京某三甲医院专科护士为研究对象,采用自评和他评相结合的方式,对专科护士胜任力进行量化评估,分析两种评价方式评价结果......
古城煤矿选煤厂安全生产标准化体系划分为安全管理、安全风险分级管控和隐患排查治理、安全培训及特种作业人员、洗选工艺及机电设......
在高中英语写作教学中，运用学生自评和互评的方法，能够改变以往的死板的英语写作教学模式，极大地调动学生对于英语写作的积极性。将学......
摘要：文章对2007年～2009沪市A股上市公司披露内部控制自我评估报告的情况①进行统计，文章发现，随着监管政策的陆续出台，披露内控自评报......
【摘要】办学水平评估是发展性、诊断性评估，诊断学校现状，并为学校提供建设性意见。怎样让学校由被动接受到主动参与评估，利用自评自......
形成评价主要是在教学过程中,检查学生的进步情况,为师生提供有关教学情况的连续性的成功或失败的反馈信息。师生利用这种信息,不......
摘要：简述了临床医学专业认证之座谈会的重要性、座谈会的一些特点及如何有效地组织座谈会工作。我们对这些问题进行了研究和思考，并......
前言 实施企业内控注册会计师审计具有十分重要的意义。在实施企业内控审计中应当正确处理好企业内控责任与注册会计师审计......
【摘要】地方政府挂牌责任督学制度的建立，对于督促、指导学校、幼儿园依法办学，专业管理，提高办学水平，促进落实国家“管”“办”“评......
对于语文教师，批改学生作文是无法回避的现实。大多数语文教师只要一提到批改作文就头大如牛。传统的批改方法总是强调对学生的作文......
[摘 要]当今高校人事部门一项不可或缺的管理工作就是人事考评，哈尔滨广厦学院每年年终人事考核工作一直采用人工收集及记录的方式......
《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》在课程设计思路中明确指出，在体育教学中要建立多元的学习评价体系，提倡在以教师评价为主的......
一、“自评说感受、互评谈问题”的主要起因 （一）自评说说感受 关于体育课中学生针对个人学习情况的“自评”，笔者认为是“学生......
本刊讯4月10日，陕西省安全生产委员会办公室发出通知，要求推进企业安全生产标准化工作，并明确了各行业安全生产标准化达标时限。 ......
摘 要：对于广大的语文教师们来说，如何提高学生的写作能力，并解放大量繁重的批改作文工作，是一个长期困扰老师的问题，本文对作文的新教......
摘要： 传统的作文评改方式耗费了教师过多的教学时间和精力，降低了学生主动学习的积极性，制约了作文教学的发展。结合当前学生作文教......
摘 要： 为了激发学生学习作文的兴趣，提高写作能力，作者尝试从作文评改入手，改变过去重写作不重评改的常规，采取多元化评改机制，在学生作......
【摘 要】督导评估是提高学校办学水平，激发学校办学活力的重要手段。文章结合广州市番禺区南村镇樟边小学义务教育标准化学校督导......
摘要:文章阐述了体育与健康教学中过程性评价的学生自评与互评的内容和办法,对过程性评价的实施与结果进行了分析,并作了思考,提出......
摘要：本文针对中职课堂项目教学评价存在的问题，从教师评价、学生自评、小组互评三方面对评价策略进行分析和探讨，以期提升教学效率。......
在教学中，教师应充分发挥学生的主体作用，激发学生的主观能动性，培养学生的语文学习能力，引领学生以“读”促“评”，让学生读有所获、评......
