线上线下混合式相关论文
课程是人才培养环节的核心要素，课程质量直接决定了人才培养质量。教育部在《关于一流本科课程建设的实施意见》中指出：“为贯彻落实......
当前,本科师范专业教育实践存在实践环节残缺、实践时长不足、实践评价标准模糊、实践与师范类理论课程相脱离等诸多不足。以数学......
人工智能技术的蓬勃发展为高等学校相关专业的课程改革提出了新的要求。本文从教学方式、教学内容、教学实践三个角度对云南大学数......
将学生作为中心的教学理念可以有效提高学生发展能力，此理念可以借助线上线下混合式的教学模式实现。该种模式以学生为主体，根据学习......
随着信息化2.0时代的到来,为"互联网+"背景下的跨区域教研活动提供了新途径。本文结合中山市北部区三所中学英语学科进行跨区域......
目的：探索基于线上线下混合式的BOPPPS教学模式在应用型大学生物分离工程授课中的教学效果。方法：选择某应用型大学生物工程专业二年......
在“淘汰水课、打造金课”的教改大环境下，为培养具有较强实践能力和创新精神，能从事医学实验及科学研究等工作的高素质应用型医学实......
目的 探讨基于马克思主义哲学基本原理的线上线下混合式教学模式在儿外科临床教学中的应用价值。方法 选取2020年9月至2021年6月该......
课程是人才培养的核心要素，课程质量直接决定专业人才的培养质量。文章在教育部实施一流本科课程“双万计划”下，结合一流本科课程的......
2019年10月30日，教育部发布《关于一流本科课程建设实施意见》（以下简称《意见》），其中指出了五类一流课程建设的概念。本篇文章主要立......
新冠肺炎疫情的突发后,各地采取疫情防控机制,人们社会生活与交往方式发生改变。我国的社会工作服务无法以面对面的形式开展,各个......
信息技术与理论课教学的深度融合是当前课程教学改革的热点。该文针对高校《管理学原理》课程课堂教学时间有限、学生学习缺乏主动......
当前，一流专业和一流课程建设已成为各高校的一项重点工作。为建设药学专业课程药剂学一流课程，破除本科阶段“唯分数”顽瘴痼疾，本研......
研究目的:为贯彻落实教育部《关于在疫情防控期间做好普通高等学校在线教学组织与管理工作的指导意见》相关文件精神,认真贯彻"停......
线上线下混合式体育课是现代信息技术与教育教学深度融合的创新性教学模式，在线上线下混合式教学过程中，教师可以利用各类信息技术对......
为适应现代中职学校教学改革的要求,迎合新时代的学习需要,线上线下混合式教学模式应运而生,这一教学模式能够极大地激发中职学生......
随着现代信息技术与教育教学的深度融合，线上线下混合式教学已成为今后教学改革研究重点和未来教育的重要形态。将BOPPPS模型引入线......
课程思政是目前高等学校教学改革的首要工作,我们开展了物理实验线上线下混合式课程思政的探索,在大学物理实验慕课构建立体多元的......
本文以我校国家级一流本科课程结构力学为例,对线上线下混合式一流课程建设过程进行了总结,介绍了将传统课堂、线上课堂、线下翻转......
目前,我国信息技术、互联网技术都已经得到了迅猛发展,这影响着人们的日常生活,意味着我国已经步入大数据时代.线上线下相互融合的......
将课程思政与线上线下混合式教学相结合,以“思政引领知识传授”为教学理念,充分利用机械原理课程线上资源、线下翻转课堂和项目化......
本文通过对新疆师范大学体育专业田径课程学生线上线下混合式教学效果进行研究,了解学生对田径课线上线下混合式教学的态度;对教学......
随着互联网的迅猛发展,网络信息技术给教学带来了较大的变革,中外建筑史作为一门建筑学相关专业的重要基础课程,应充分利用信息化......
中等职业技术学校作为为国家输送技术型人才的重要阵地,近年来越发受到国家的重视,这就促使各中等职业学校及相关教师不断革新旧的......
面对当前疫情防控新形势,按照教育部"停课不停教,停课不停学"的要求,依托各类在线教学平台,开展内容丰富、形式多样、质量过硬的......
线上线下混合式教学模式是将传统教学与网络在线学习有机结合起来,形成自主学习和教授学习相融合的教学模式[1].基于网络的以问题......
摘 要：在新工科背景下，为了适应高等院校应用型创新人才的培养目标，主要从教学内容和教学手段方面打造线上线下混合式线性代数“金课......
随着电子信息技术的迅猛发展,高校课堂引入互联网技术大势所趋。作为高校课程重要组成部分的思政课不仅要与时俱进,适应互联网的发......
随着信息化的迅猛发展,大学教育也越来越多元化。传统的线下教学不能调动学生学习的积极性,单纯的线上教学不能保证教学效果,但将......
随着新冠肺炎疫情的爆发,对教学方式及教学内容提出了新的挑战,如何在创新教学模式下继续凸显地域特色,急需展开深入研究。以西南......
后疫情时代,线上线下混合式教学模式以其创新性、高效性等特点,获得了来自教育领域的广泛关注。本文主要介绍了如何在高中英语听说......
“互联网+”时代拉开序幕后,大学各项学科课程开始发生变革,从原本传统单一的课堂教学,逐渐转变为集慕课、微课、翻转课堂、实体课......
摘要：教育部“金课”建设战略的提出为高职院校深层次推进课程改革和课堂革命指明了方向。高职旅游英语课程因其知识性和技能性特点......
在新冠疫情防控常态化背景下,笔者尝试对线上线下混合式教学模式进行探索.首先,充分利用优质MOOC资源,对教学资源进行多元化重组以......
摘 要：在信息技术迅速发展的今天，高等教育改革也必将走向信息技术与教学深度融合的道路，本文通过调研法、对比法，依据“金课”的内涵......
随着后疫情时代的到来,线上线下混合式教学模式成了教学新常态;但是艺术设计学科具有自身教学形式的特殊性,难以全面开展线上教学......
水污染控制工程是高校环境工程专业的核心课程,对学生污染物控制能力的提升起到了重要的支撑作用.传统的教学方式和课程体系注重培......
《物流工程概论》是物流工程专业的基础核心课程,旨在对物流工程专业知识体系、技能体系、方法体系等进行全面系统概括性介绍,课程......
一流课程就是"金课",高阶性、创新性和挑战度是"金课"的特点。本文对高等农林院校线性代数课程的教学目标、教学实践以及过程性考......
数字逻辑课程是计算机系统能力培养核心课程群中的首门专业基础课。从该课程教学难点出发,提出以硬件思维培养为导向的课程建设思......
高职院校思想政治教育是促进大学生全面和谐发展,构建和谐大学校园的重要基础,由于思想政治课程教育的方式比较传统,无法做到与时......
“行动导向”教学是以培养学生关键能力为目的的教学理念.本文通过分析“行动导向”教学理念与医学机能学实验的关系,得出“行动导......
2018年,教育部在成都召开新时代全国高等学校本科教育工作会议上,首次提出“金课”一词,指出对大学生要合理“增负”,打造有深度、......
随着信息技术与教育教学的深度融合,线上线下混合式教学已经成为课程教学领域信息化发展的重要趋势.对于应用型本科高校而言,如何......
随着后疫情时代的到来,线上线下混合式教学模式成了教学新常态;但是艺术设计学科具有自身教学形式的特殊性,难以全面开展线上教学.......
论述政、行、企、校四方联动共同进行精品在线开放课程的建设研究与实践活动,总结实际工程的施工工艺和工作任务,考虑目前人才培养......
传统课堂受时空局限,其内隐的困境在疫情期间显现并爆发.MOOC作为一种线上教学的典型代表模式,不仅可以解决时空问题,而且在受众人......
互联网技术的飞速发展改变了当前的教学模式,在高职扩招英语教学中,教师也要跟上时代发展的脚步,在英语教学活动中采用“线上线下......
本文主要对中职学校的线上线下教学设计进行分析,从当前中职学校计算机应用基础课程的角度出发,分析其中存在的问题,如学生学习兴......
在信息高速发展的今天,线上线下混合式教学成为一种较为新颖的教学模式.本文以机械制造常识课程为例,探讨基于蓝墨云班课的线上线......
