空间知觉能力相关论文
文章结合折纸活动的特点,总结出行之有效的折纸活动的开展方式:在观察儿童的过程中及时调整与反思,逐步把“折纸活动”不断丰富,引......
花儿朵朵开（小班） 目标： 1.能运用接龙牌上4个颜色相同的扇形拼成一朵朵有圆形花蕊的花。 2.发展空间知觉能力。 准备： ......
【摘要】发展思维能力可不是人的综合素质得到显著性的提高，这是培养小学生创新能力的重要基础，对于学生学习是非常有帮助的。发展学......
户外建构游戏与传统室内开展的区域建构游戏有着很大的不同。户外建构游戏目标和主题明确,它的规模较大,主要体现在建构时间长、建......
折纸不仅能锻炼幼儿手的动作灵活性，也能培养他们的目测能力、空间知觉能力和对图形变换的思维能力。折纸有一些基本的折法，按照一定......
美术活动中常常组织幼儿欣赏作品，发展幼儿的审美能力。其实，绘画作品中的画面布局、物体的大小比例、前后关系，甚至画面的特异空间元......
随着小班幼儿动作发展的不断丰富,在运动中适当结合前庭平衡、触觉、本体感、观察能力等进行测量和观察,能有效促进其空间知觉能力......
在幼儿阶段的孩子,受到年龄的限制和对世界认知的单一,孩子往往都会存在很多的成长问题,如:任性、依赖性强、胆小、自私、孤僻、颜......
绘画教学有其自身的特点、规律和理论体系.心理学是与艺术(自然也包括绘画)有着最为密切关系的学科之一.心理学的理论与方法,也一......
<正>地理空间知觉是许多地理学习活动的重要成分。最近国内外地理课程都将空间知觉列为重要的学习内容。我国地理课程标准中强调提......
<正>地理位置是地理学科的一个核心概念,是认识区域特征、分析地理原理的基础。中学地理课程对学生掌握地理位置的要求,不应仅限于......
感觉统合(下简称感统)指将人体各部分感觉信息输入组合起来，经大脑完成对身体内外知觉作出反应。只有大脑的统合作用，神经系统的不同......
<正> 当前,世界各国的基础地理教育改革,以及培养学生的地理学科能力已成为其中心议题。无论是发达国家还是发展中国家,为了适应21......
<正> 空间知觉是反映事物的形状、大小、远近、方位等空间特性的知觉,它在人的认识活动中具有重要作用。因为人是通过空间知觉过程......
本文选取上海市闸北区北站幼儿园和普陀区白玉新村幼儿园各20名大班幼儿(年龄跨度为6.5±0.16岁)为研究对象,分为国际象棋组和普通......
