科学人文主义相关论文
科学技术迅猛发展,人类若不能具备与之相适应的科学人文素质,便无法正确认识科技对生活带来的影响,也无法合理利用已有的科技知识......
理性关注人与自然、科学与人文之间的分离与融合问题,乃是科学展开自我反思的结果.基于哲学层面的反思,源自休谟对“是”和“应当......
弘扬人文精神是当代任何门类所要涉及到的问题，包装设计业不例外，现代科技的高度发展，使人具备了利用、改造、征服自然的巨大能力，现代......
20世纪存在着科学主义与人文主义的两大思潮。在现代科技迅猛发展的今天,人们享受着科学带给人们的种种便利,以致在“科学”与“人......
继“知识就是力量”、“科学技术是第一生产力”的观念深入人心之后,“创新才能发展”的观念逐步占据了我们的思想。创新在现时代......
本文主要研究了约翰·杜威的科学观及其意义，文章主要分为三个部分： 第一部分：“理解科学的背景与平台”，主要通过对“哲学”与“科......
科学人文主义教育是科学主义教育与人文主义教育相互妥协、相互融合的产物,代表了教育的发展方向.但科学人文主义教育并不是科学主......
20世纪以来西方科学技术在中国传播过程中的变形导致了科学主义的教育技术观盛行.科学主义的教育技术观崇拜技术、工具手段,不能辩......
新课程更加关注科学主义价值观和人文主义价值观的双重体现,为更好地实现课程目标,我们要用科学人文主义指导高中物理教学.我们要......
随着家长对儿童教育的高度重视，忽视儿童内心需求，致使儿童丧失生活的主动性、个性缺失等问题。依照马克思唯物辩证法，抛弃传统教育观......
针对将科学人文主义视为中国未来教育走向的观点,文章从哲学、教育现实等角度加以批判,以肯定马克思主义对中国教育理论和实践的指......
西方人文思潮深刻影响了逻辑经验主义有关反形而上学、统一科学和科学世界概念的理论与实践。对逻辑经验主义人文语境的历史反思表......
反思盛行多时的科学主义教育，专家们发现其弊端，于是提出科学人文主义教育。作为教育的一个重要部分，测试理应将科学人文主义作为其指......
在实证主义、现象学和释义学的影响下，西方心理学形成科学主义和人文主义两种价值取向。它们既促进了心理学的发展，又使心理学面临着......
【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）13-0093-01 语言文字训练是什么？训即训示，指导；练即反复学习。......
土地利用/土地覆被变化(LUCC)研究的形成和发展经历了从前科学(无范式)到科学(以范式为标志)的历史过程。认识LUCC研究范式及其转......
印刷出版业与资本主义初期发展之间存在着紧密的互动关系.新教和科学人文主义是资本主义得以确立和发展的必要条件,而印刷出版业在......
随着知识经济时代的到来,世界各国在新一轮的国际竞争中都把发展教育放在首要位置上,我们的教育长期以来落后的原因很多,然而,如果......
心理学各流派一直呈现出科学主义和人文主义两种主义的对立,这是不同的哲学思想和当时的唯科学主义的科学观影响的结果.心理学学科......
科学主义体育课程观、现代人本主义体育课程观是两种截然不同的价值观，他们均有其各自鲜明的优点，又表现出片面性。在分析这两种体育......
穆济波是近代中国著名的语文教育家、知名学者。他在教育实践中，提出了“语文的本身绝不是教育的目的所在”、“民族生存是教育的中......
人文主义与科学主义这两大思想流派在教育上的观点有很大的差异，长期以来在教育上的论争激烈。本文简要分析了这二者之间论争的焦点......
科学人文主义课程观关注学生的个体性与主动性、关注学生的合作与交流、关注学生的整体性与持续性等观点,均为我国基础化学课程发......
在心理学的发展史上,曾出现了七个主要的代表学派.从对各学派的科学观及方法论意义的研究来看,大体上把他们分为两大体系,一种是以......
萨顿将科学史视为人类文明史的支柱部分 ,主张科学史应该是一部全世界的、完整的综合史 ,并应证明科学、自然界和人类社会的统一性......
大学英语是一门综合的学科，在教学中增强科学人文主义教育是未来英语教育的必然趋势。多年来，由于“应试英语”“证书英语”的教学理......
从社会发展的系统整体观来看，人文主义的指引铺就了近代科学技术革命的发展道路，也造就了文明史的重大转机。以此为基础，科学主义思潮......
2004年人民教育出版社出版的初中思想品德课教材，分别从个人的道德修养的塑造、人与人之间的相处、人对社会的态度三个层面展开。本......
在人文主义和科学主义并行的时代,中医终于找到了科学化、现代化的方法与实践,即中西医结合。本文从科学人文主义的角度,论证中西......
随着我国高等教育进入大众化、普及化阶段，以及教育的目的已逐渐从过去单一的社会本位向兼顾社会本位和个人本位的方向转变，当前高校......
科学人文主义兴起于20世纪中叶,致力于科学的人性化和人文主义的科学化的研究,努力消弥两种文化的鸿沟,从理论和实践两个方面探索......
科学人文主义产生的具体基础和原因至少有三:传统人文主义;近现代科学及科学文化;现当代科学文化与人文文化的冲突以及人们对此问......
科学教育与人文教育是一对对立统一的矛盾。在西方历史上，人文教育以人的心性完善为目标，注重理智的培养，率先在历史上确立了自己的地......
心理学在其发展过程中逐渐形成了科学主义与人文主义两种研究取向的心理学.建立在自然科学基础上的科学心理学受其狭隘的科学观的......
波兰尼的意会认知理论指出,人类知识大多是只可意会不可言传的"个人知识",这种知识是"两种文化"的桥梁,它的"支援成分"是不可解蔽......
萨顿首倡的科学人文主义，在西方各个领域得到重视和发展，在中国也受到了特别关注，并在理论和实践上得到快速演进，其创新成果“科学发展......
教育活动在传统意义上属于现代民族国家的特权,然而随着全球化进程的不断加深,很多教育问题与挑战已不再属于“一国之事”。多样化......
科学人文主义教育理念作为一种新生的教育理念，主张科学与人文的有机融合，与当前我国大力倡导的素质教育模式有着内在的共通之处，两者......
和谐社会呼唤“以人为本”的生态和谐理念和民主自由的精神。科学主义作为一种教条和独断构成了这种理念和精神的一种桎梏性观念。......
随着"翻转课堂"、"MOOK革命"、"微格教学"、"自学习"等新型教育教学模式的出现,大规模公开的在线教育给传统教学方式带来了颠覆性......
随着社会和教育的不断发展，人们已经认识到割裂科学主义和人文主义所造成的偏颇。越来越多的教育家和思想家日益倾向于追求二者的协......
史前动物题材的推广极具价值,但对这类生命科学题材的推广具有一定的难度,以云南澄江动物化石群为例,这一化石群的发现轰动了国际......
后现代主义作为一种新兴的社会思潮,对人文、社会科学等诸多领域产生了深远的影响,高等教育领域也不例外.从教师观、学生观、知识......
各个时代的区别,不在于生产什么,而在于怎样生产,用什么劳动资料生产。科学技术作为第一生产力,所带来的物质资料巨大发展使人类取......
