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目的 开发虚拟病人护理问诊教学系统并评价其应用效果.方法 基于功能性健康型态构建护理问诊虚拟病例设计框架,包括17个项目,以此......
目的 探讨提高护理学生临床实践能力的教学方法.方法 将111名护理本科生分为观察组55名、对照组56名.观察组进行临床护理全程模拟......
目的评价全科住院医生规范化培训客观结构化临床考试(OSCE)中标准化病人的模拟水平，为提高标准化病人的培训质量提供依据。方法采用......
目的探讨“场景案例”模拟培训对急诊急救护士核心能力和应急能力以及急救护理的影响。方法选取台州市第一人民医院2019年1月至202......
目的探讨情景模拟结合科研设计的教学法在护生护患沟通能力培养中的应用及效果。方法对90名2012级临床实习护生在岗前培训护患沟通......
目的:探讨情景模拟演练带教法提高重症监护病房专科护理人员危重症抢救能力的效果。方法:选取台州市第一人民医院2018年1－11月低年......
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目的 探讨基础护理学OSCE中标准化病人(standardized patients,SP)的培训方法与应用效果.方法 招募11名护理研究生,对其系统培训后......
系统性硬皮病被认为是造成皮肤硬化的主要病因,但临床上,仍有许多疾病可表现为皮肤硬化及组织纤维化,易与系统性硬皮病相混淆.这类......
目的探讨标准化病人结合引导性反馈的模拟教学在高职生护理人文课程教学中的应用效果。方法选取2019级118名护理高职生为试验组,采......
目的探讨OSCE在评价重庆市中医专科护士辨证施护能力的应用方法及效果。方法选取重庆市中医专科护士培训班177名学员,应用OSCE评价......
目的 评价标准化病人(standardized patients,SP)在全科住院医师接诊医患交流培训中的作用.方法 2008年5月至7月,采用SP对上海市......
标准化病人是提高医学教育教学质量和评估水平的重要方法。本文介绍了第二军医大学长海医院在外科学标准化病人库构建和管理中的经......
目的探讨角色扮演对造口治疗师学员共情能力的影响。方法以2019年—2020年郑州国际造口治疗师学校招收的44名学员为研究对象,在相......
＂基于问题式学习＂模式（problem based-learning,PBL）是学生在思考中进行学习,在理解的基础上形成记忆,在主动的交流过程中获取知识。运......
肾穿刺是指在B超引导下,通过肾穿刺针经皮刺入肾组织,取出少量肾活检标本的一种手术。因该项操作具侵袭性、创伤性特点,部分患者因......
目的探讨将模拟教学与实践结合法应用于产科病房护生带教的效果。方法将120名护生随机分为模拟组和传统组各60名,采用不同的方法进......
目的探讨应用SimMan综合模拟人对青年教师进行医学模拟技术培训的效果及可行性。方法运用SimMan综合模拟人对58名青年教师进行《基......
目的 探讨情境模拟培训对提高手术室年轻护士实践能力的影响.方法 选择在手术室工作5年以下的年轻护士20名为研究对象,采取情境模......
目的探讨在外科护理案例教学中用退休护士作为标准化病人的方法及效果。方法对退休护士进行标准化病人的培训和选拔,编制外科急腹......
目的评价标准化病人在民办高职护理专业健康评估问诊教学中的应用效果。方法对10名学生进行标准化病人的培训,考核通过后应用于问......
目的：探讨情景模拟法在重症医学科拟定科人员岗前培训中的应用效果。方法：将情景模拟法应用于本科室拟定科人员的岗前培训中。以多发......
目的探讨学生标准化病人（SSP）在健康评估技能训练与考核中的应用效果及可行性。方法选取我校2009级四年制高中起点全日制护理本科生1......
为了提高护理本科机能学实验教学质量，针对学生的专业特点，结合机能学实验与临床情景独特的相似性，在保留必要的基本技能训练的基础上......
目的探讨利用SimMan综合模拟人在《急救护理学》教学中开展群体配合实验的教学效果。方法选择同届两个班护理本科学生分为实验组（50......
随着标准化病人引入护理临床及教学中，对标准化病人质量的关注日益提升。该文对标准化病人质量评价的主体、评价工具及内容等进行综......
通过阐述国内外住院医师规范化培训现状及培训方法,结合国内产科目前面临的严峻形势及我国＂二孩＂政策开放的实际国情,本文探讨在产科......
期刊
[摘要]目的 探讨低年级医学生作为标准化病人用于临床教学的可行性。方法 招募低年级医学生志愿者，经培训合格后，用于诊断学病史采集......
通过在内科护理综合实验中模拟护理的全过程,探讨仿真模拟教学在护理综合实验中的设计与应用方法。认为此教学方法可提高学生的自......
情景模拟培训在医学教育中具有模拟真实性、无医疗风险、个体化教育、客观规范化、可重复性等优势。在产科急重症抢救方面使用模拟......
产科是一门实践性强、应急性高、对团队合作要求高的临床医学。在患者安全性要求更高的今天,产科医生需要通过模拟训练来提高临床......
目的该文用质性研究法对参与过模拟教学的护理本科生进行深度访谈,以探索他们的学习体验,了解学生对模拟教学的整体看法、感受等。......
目的探讨案例教学法联合标准化病人在健康评估教学中的应用方法及效果。方法采取方便取样法，选取2009级护理大专班两个班分别为试验......
该文介绍了在护理硕士专业学位研究生培养过程中医护合作仿真模拟教学案例编制的主要流程,包括成立案例编制团队、收集临床案例、......
目的探讨思维导图在基础护理实验学情境模拟教学中的应用效果。方法选取某校2017级10个班的护理本科生为研究对象,用抽签法选取5个......
目的探讨标准化病人(standardized patient,SP)在高职内科护理学课程中的应用方法和效果。方法选取高职二年级的2个班,一个班为试......
目的探讨标准化病人(standardized patient,SP)在伤口造口失禁专科护士操作考核中的应用效果。方法编制操作考核案例,对获得伤口造......
目的培养学生的急救整体思路,提高其综合运用急救知识解决问题及实际动手能力。方法在2009级护理专业急救护理学实训课程教学中开......
产科护理的特点及目前医疗环境的现状使传统护理临床技能规范化培训受到了很大的限制。模拟人主导的模拟教学因安全、有效、可重复......
目的探讨标准化病人在护理仿真模拟综合实训教学中的应用效果。方法将2011级学生78名,按随机数字表法分为试验组38名,对照组40名。......
分析了目前高职教育中儿科护理实践教学中面临的主要问题,介绍了信息化SimBaby模拟病房的建设及其在儿科护理实训教学中的应用。该......
该文介绍了标准化病人的最佳实践标准;围绕最佳标准中安全的工作环境、案例开发、标准化病人培训、项目管理和专业发展5个领域,分......
目的 探讨情景模拟结合混合式教学法在诊断学教学中对提高医学生问诊能力的作用。方法 按随机数字表法选取2018年3—6月湖南医药学......
目的探索学生标准化病人的培训及在社区护理实习教学中的应用效果。方法把学生培训为标准化病人应用于社区护理实习进行情景模拟教......
目的确立护理本科生客观结构化临床考试(OSCE)中标准化病人(SP)的培训大纲,并分析其可行性及可靠性。方法采用德尔菲法,对30名护理......
<正>随着社会发展和人文社会观念的改变,多年来延续的从病人身上学习医疗护理知识的医学教育模式受到了严峻的挑战[1],临床见习对......
