方法能力相关论文
职业教育的目标是以知识为框架、以能力为导向、以岗位要求为标准培养复合型技术人才,其课程内容要紧密联系生产劳动实际和社会实......
物理是一门精确的、定量的科学.这一特点使运用数学方法解决物理问题的能力成为物理思维能力中的一个重要组成部分.在理解物理概念......
[摘要]“关键能力”是作为一线生产、服务和管理人才所应具备的基本素质和胜任某种职业岗位（岗位群）的职业技能、技艺和动作能力。采......
在对我校2017—2019届医学检验技术专业高职毕业生就业去向与岗位类别统计分析的基础上,对江苏省56家医疗机构及企业进行医学检验......
一、引言铁路选线设计是高职院校道路桥梁专业的主干课程,它以实践应用能力培养为目标,主要培养道路设计、道路选线、道路规划的专......
关键能力是指超越一般专业能力之外的,重要的方法能力以及社会能力,是促进专业人才执业活动得以顺利开展的基础和助力.城市规划专......
人们对于企业管理的思考,往往注重于管理者的方法能力,而忽视其修身与治企的内在联系。其实,治理企业提高领导自身的修养是凝心聚......
高等职业院校开设实务专题训练是培养学生关键能力的重要途径。实务专题训练是一个以专业课题为主线,注重培养学生关键能力的课题,......
学习需求是学生追求学习成就的一种心理倾向,是在问题情境中产生的一种活动的激起状态。学习需求可以激起学习活动,激发学习驱动力......
一、高职英语的重要性英语是大学课程中的重要学科,英语水平的高低对学生未来的发展有重要的影响。而高职英语课程是以培养满足生......
在我们现行的数学作业批改中,教师们常常是在学生的作业本上简单地打上对号或错号,然后给上一个分数而已.这种做法虽然是一个评断......
随着科学技术的不断发展，社会需求发生了根本的变化，科技以人为本正逐渐落到实处。现代心理学的研究认为：一个人的成功，百分之八十取决......
随着信息化、网络化、智能化、大数据时代的到来,人类社会的生产方式、生活方式、工作方式发生了深刻的变革,基于信息技术的现代化......
在高职非计算机专业中开设计算机语言课，不仅能使学生深入理解计算机工作原理，掌握更多技能，还能锻炼学生用计算机分析问题的思维能力......
新课程改革对高中政治教育教学提出了新要求，需要教师不断创新，具备一套有效教学方法。从新课改背景下的高中政治教学入手，在对高中政......
长期以来,许多初中数学教师在“中考”大棒的指挥下,一味追求“高分、高成绩”,在教学过程中,采用单一教学方式——注入式教学,对......
课程设计是课程的重要的实践性教学环节,既涉及到许多理论知识(设计原理与方法),又涉及到许多实践知识与技能(安装、调试与测量技......
2014年，教育部的改革方向明确：国家1200所普通高等院校中，将有600多所转向职业教育，转型的大学本科院校正好占高校总数的50%，技能型人才......
2011年版新课程标准的修订，让我们从顶层设计中体会到了三维目标的重要性，更体会到了优化初中物理教学的具体途径：学习兴趣、实践意识......
2004年高考理综试卷(物理)突出考查了基础知识.试卷中处处都蕴藏着对科学思想、方法和能力的考查.要求考生有扎实的基础知识和良好......
创业是一种复杂的劳动,需要创业者具有较高的智商和情商,具有创业能力是创业成功的必要条件.创业能力是一种高层次的综合能力,可以......
一、会计信息化人才能力的构建会计信息化是一门涉及会计、财务、审计、管理、信息技术等多方面知识的综合性边缘学科,也是一门实......
职业能力的培养是中职教育的重中之重,而基本职业能力的培养又是职业能力的出发点和落脚点,是中职生基本的生存能力、发展能力和素......
在中职教育中,专业教师教学能力标准的建立必须围绕以企业需要为进口,如企业的要求、岗位职责等,即教什么内容;再根据学生实际情况......
连锁经营作为现代流通组织形式在现代商业和服务业中快速发展,由此对连锁经营管理人才的需求在质量有更高的要求.本文以工作过程作......
1理论基础 2011年版新课程标准的修订，让我们从顶层设计中体会到了三维目标的重要性.如何优化初中物理课堂教学，使学生掌握知识与......
"方法能力"是一名合格的应用型人才必备的基本要素.对于理工科大学生来说,大学物理实验课在方法能力的培育上具有不可替代的作用.......
我国高等职业教育的培养目标，已从学科型的惯性中迈出了步伐，将“突出实用性和实践性”作为原则，强调培养学生的综合职业能力。但目前......
当前，小学生被动学习的现象比较普遍，课堂上被动地接受知识，老师给多少，学生知多少，不能利用所学知识解决简单的实际问题。大多数学生头......
跨文化武术教学是武术国际传播的重要途径之一,教者的素质决定了教学的成败。以2017和2018两年首都体育学院武术与民族传统体育专......
本文对岗位能力、职业要求、课程的知识及能力进行分析,运用先进的教学方法,整合与优化教学内容,进行三位一体的考核方法,探讨在《......
摘 要： 为使德国职业教育培养的学生更适应现代企业的要求，德国政府提出了三种能力培养观念，培养学生专业能力、方法能力、社会能力，并......
文章依据行动导向理论中关于能力构成的相关理论,针对高职院校管理学教学的实践,提出专业、方法和社会三种能力中涉及到的相应的管......
摘要：德国的行动导向教学法近些年被我国的技校普遍推广应用，为了使行动导向教学能更加有效地让本校的学生建构属于自己的经验和知识......
全面提高中等职校学生的能力，是职业教育的目标。我国正处在一个科学技术突飞猛进、经济迅速发展、社会深刻变革的时代，对未来人才需......
高职院校的学生辅导员不仅承载着高职学生的日常管理职责,而且还应成为学生良好职业素养的培育者,美好心灵的塑造者。在其工作中应......
针对目前园林技术专业学生普遍存在实践动手能力较差的状况,进行园林技术专业人才培养模式改革,使学生经过三年的学习、实践,完成＂......
文章从中等职业学校学生基础状况、学习状况谈起,并结合中等职业教育的特点,参照国内外职业教育的实施,提出我国中等职业教育的行......
创业教育应以创业知识为基础,创业能力为主线,即通过学习创业的有关基础知识,形成初步的创业能力。创业是一种复杂的劳动,需要创业......
高职学生综合职业能力已被社会接受并用其作为评判他们职业能力高低的一个标准。本文从培养学生的专业能力、社会能力和方法能力三......
实施素质教育,课堂教学是主阵地.优化课堂教学就要抓住情感因素,构建新型的师生关系,充分发挥学生的主体作用,解决好知识与方法的......
