护理学教学相关论文
＜正＞情景模拟微视频教学法是在现代化教学理念和数字化设备高速发展背景下，诞生的一种较新的教学方法。如在西安交通大学，已将情景模拟......
期刊
翻转课堂是对传统教学顺序的翻转,已成为常见的教学模式,广泛应用于国内、外护理高校.本文采用SWOT分析法,对“翻转课堂”教学模式......
目的探讨在乡村医生学历教育教学阶段，插入护理学内容，以增加乡村医生对医学知识的整体理解和提高其医学技能。方法以90名2014级乡村......
摘 要：本文探讨了网络探究式学习在基础护理学课程教学中的应用。选择108名2012级在校高职护理专业学生为研究对象，随机平均分为两组......
摘要：在《妇产科护理学》教学中运用世界大学城云空间，是适应信息化教学的要求的，也是社会发展的必然，与传统教学模式相比，世界大学城云......
[摘 要] 康复护理在我国正经历着专业知识的初步积累、传播、实践和发展阶段。康复护理学是护理专业康复护理方向开设的一门......
【摘要】目的：探索基础护理教学中以学生职业素质培养为导向的教学改革。方法：选取235名2015级护理专业学生为实验组，实施以职业素质......
目的:探讨FBL教学模式在高职业社区护理学教学中的应用和教学效果。方法:采用随机抽样的方法随机收取湖南环境生物职业技术学院201......
目的:对小组OSCE在妇产科护理学教学中的应用与实践效果进行比较分析.方法:在我院2017年10月至2019年12月入职的妇产科护理实习生7......
目的:高效课堂在中职内科护理学教学中的应用.方法:随机抽取我校 2018 级护理专业 2 个班分成两组,一组采用高效课堂教学模式进行......
目的 观察改良情景模拟教学法在外科护理学教学中的应用价值.方法 将(2018年1月～2018年6月)于我院外科实习护生总计30人,采取常规以......
本文阐述我国护理专业人文素质教育的内涵、现状，通过提高护理专业教师的人文素质，在内科护理学教学中渗透人文素质教育，在传授学......
随着护理学发展,我国护理教育已由培养实用型护理人才向培养高素质护理人才转化.各大学均开设了护理专业,培养了大批护理学生.为了......
目的:对情境反思学习法在儿科护理学教学中的应用及其机制进行讨论.方法:研究对象为儿科的护理实习学生,并且将这些学生分成观对照......
在护理学教学中,从学习者个性出发,研究局域网教育中的人机交互系统,建立校园网络的人机交互基本理论,分析人机交互系统的特点,根......
【摘要】教师威信是通过教师的人格、能力、学识及教育艺术在学生心理上所引起的信服而尊重的态度。它可以使学生亲而近之，反映一种......
情境教学法作为一种较新的教学方法其在诸多学科教学之中获得了较好的效果.护理学作为一门具有着较强理论性与实践性的学科,基于对......
目的分析标椎化病人(standardized patients,SP)在呼吸内科护理实践教学中的应用效果。方法将2018年入学的两个班级的护理专业学生......
目的：评价案例教学法在五官科护理学临床教学中的价值。方法：将80例护士学员随机分为观察组和对照组各40例。对照组采用常规教学，观察......
目的：分析儿科护理学教学中应用以问题为基础的教学法（PBL教学法）的效果。方法：选取我院2012级的两个护理专业班学生作为研究对象，分别......
目的:探讨心理剧教学法在精神科护理学中的实施方法与效果。方法:选择我院护理学本科专业3年级学生采用心理剧教学法进行教学,并通......
传染病护理学是临床专科护理课程中的重要组成部分，但该课程课时少，且为考查科目，学生易产生偏科思想，导致学习的积极性不高，直接影响了......
目的探究高职基础护理学教学改革中应用安全教育的价值。方法选取笔者所在高职学院2016级学生40名为参照组,另选取2017级学生作为......
护理学的进展,要求改革教学内容,特别要加强临床应用知识.同时要充分利用多媒体,结合其他包括传统的教学手段,使枯燥的教学变得生......
儿科护理学作为护理专业一门必修的主干课程，整体性较强，虽然有较好的教学基础，但多年来教学一直以疾病护理为主，已不适应现代生物-心......
我院自2003年开始招收专升本学生，学制2年，其中毕业实习1年，课堂教学1年，外科护理学仅40学时。因生源60％以上是来自临床医学等非护理专......
每个专业都有其特有的理念，作为专业发展的动力。在护理学教学中引入理念，将使护理教育者、管理者建立认同感和信念，取得观念上的基本......
绪论作为外科护理学教材的开端，教师如能讲的精彩，可使学生变被动学习为主动学习，并且能使学生在了解本课程基本特点的基础上以科学的......
以问题为基础的学习（Problem Based Learning,PBL）是一种以病人问题为基础、教师为指导、学生为中心的小组讨论式的教学方法：这种教学......
目的探讨情景教学法对于急重症护理学教学的效果.方法选择二年级的在校护生2个班,随机抽一个班采用情景教学法(实验组),另一个班采......
护理学教学包括临床护理理论和护理技术（或基础护理）教学，其在护理专业整个教学过程中占有重要位置，但目前这一教学环节中还存在一些不......
摘 要：目的 研究外科护理学教学中实施岗位式教学法的价值。方法 纳入本院外科自2017年4月至2019年4月接收的护理实习生（n=70）作为研......
目的研究以问题为基础的床旁教学在神经内科护理学教学中的应用价值。方法选取2017年4月~2018年9月我院收治的神经内科护生40例作......
摘要：内科护理学是中职护理专业学生必修课，其掌握程度直接影响到护理人员的临床工作能力。而中职学生存在基础知识薄弱、自制力差等......
高职高专内科护理学是高职高专护理专业重要的核心职业能力课程，应多方位培养学生的职业能力，培养出真正适应社会需求的高技能人才。......
目的研究CBS结合PBL教学法在重症医学科护理教学中的实践价值.方法采用随机分组的方法,将2016年9月-2017年6月在我院重症医学科实......
微课教学作为当今比较新型的一种教学模式，其周期短、效率高的特点已经被广泛应用各个院校中，并取得了不错的成效，尤其是在外科护理教......
在临床护理学教学中,可用疾病诊断流程图将分散的病种整合为一体开展教学活动.简明的图表不仅突出了疾病要点,揭示了疾病之间的本......
结合儿科护理学教学内容,对护生进行健康教育意识培养及语言、文字健康教育技能的训练.实践证明,它对于培养护生健康教育意识、能......
摘 要：中职校学生有的学习成绩较差，心理叛逆严重，有厌学情绪。要把他们培养成能够适应现代整体护理要求的高素质专业人才，必须全方位......
