志于道相关论文
中国古代士人志于道、为道修身、自任以天下之道的精神品格——“道品”,是我们今日教师队伍建设可资依凭的优秀传统文化资源，其对......
<正>明人对金钱及传统的态度是复杂的,当时的城市富人及士大夫都在以各种方式寻求思想的突破,特别是到了晚明,自我表现的动力和金......
《论语·述而篇》中有云:“志于道,据于德,依于仁,游于艺”,其中“志于道”是指立志求道弘道的终极目标.“士志于道”是儒家文化中......
《论语》，可谓中国古代哲学思想之集大成者，其中不乏养生思想，归结起来可用“志”、“乐”、“仁”、“性”、“道”、“行”六字概括......
对陈峰来说,作为海航的董事长所要做的一切事情,都已成为“艺”,都只是扮演角色而已;无论是“做大官”还是“做大事”,都已成为过......
我们生活在一个被各种规则制约的社会里，“没有规矩，不成方圆”，规矩是我们这个社会得以安定和存在发展的基石。而规矩，既有硬性的规定......
有宋以来,尚意画风在中国传统绘画发展历程中占据主流位置,主宰中国画史近千年,这一美术史现象有着深厚的中国传统文化、哲学根基,......
我襟怀古——鲍贤伦书法展2014年6月12日至24日在北京中国美术馆展出。这次展览由中国文学艺术界联合会作为支持单位,由中国书法家......
荣辱,属于道德范畴,凡人皆有荣辱意识。做人德为先,先贤哲人皆倡导“志于道、据于德”,孔子曰“君子学道则爱人”;孟子则说“羞恶......
《论语》一书最早最真实地记录了孔子＂应答弟子时人及弟子相与言而接闻于夫子之语＂,构筑起原始儒学修齐治平、内圣外王的思想框架,蕴......
在《论语·述而》里，谈到儒者的修养时，孔子说：“志于道，据于德，依于仁，游于艺。”从这句话里，我们可以看出，孔子教化弟子的目的，也是要求弟......
《百家讲坛》把相对繁难的传统文化知识，结合主讲嘉宾的研究、理解与人生阅历，用通俗明白的语言．准确恰当地传达给观众。......
春秋战国时期,诸侯并争.为了延揽人才,富国强兵,任何一个诸侯国都不可能推行文化上的专制主义.在相对宽松、自由的社会环境里,作为......
早就想给金成写点什么了,相识数年,一直承他照拂,同窗共读,同门相揖,的确也有许许多多的话要诉诸笔端。点点滴滴,欣然悦然,回忆细......
孔子"志于道"的生命观把生命与理想合一、重视人的现实生活而不甘心受天命鬼神的摆布、将美融入生命中.但是这种生命同也有其弊端,......
早在春秋时期,孔子曾说：＂士志于道,而耻恶衣恶食者,未足与议也。（《论语·里仁》）＂,提出了维护社会基本价值的要求。曾子又将＂道＂做了......
【正】 教与学是对立的统一。要提高教学质量,既要充分发挥教师的主导作用,又要最大限度地调动学生的学习积极性。我国古代教育专......
中华民族的传统文化是一笔宝贵的财富,其中儒家文化是最具代表性的。而儒家文化核心之一的"志于道",是人民群众"中国梦"的追求,更......
习近平总书记在党的新闻舆论工作座谈上指出，做好党的新闻舆论工作，事关旗帜和道路，事关贯彻落实党的理论和路线方针政策，事关顺利推进......
做人的意义是什么？我们应该如何做人？孔子认为，要“志于道、据于德、依于仁、游于艺”。即做人要志向于道，根据于德，依靠于仁，娴熟地掌握......
孔子是我国春秋时期一位伟大的政治家、思想家、教育家，他还是一位注重身体健康、讲究饮食之道的人。他对于饮食的一些看法，至今仍有......
<正>艺术素质是人最重要的素质之一,一个人的艺术修养越高,知识越丰富,智力发展就会越好,对美的感受和理解也越深刻。良好的素质,......
十多年前开始跟罗老师读书时有一个感觉，顺着他指出的方向走过去。就进入一片广阔鲜活的知识和思想的空间．也立即领略了学术生活的艰......
对孔子"志于道,据于德,依于仁,游于艺"的解读,不可先按"为学"进路来确认其成德行教的次序,应据"为道"进路来推阐其归仁行义的宗旨......
方孝孺自幼研读儒学经典,明初政治严峻,其父亲遭遇牢狱之灾,由此激发了方孝孺强烈的“立法”意愿。他藉建文帝给予的为帝师机会积......
孔子在《论语·述而》中说：“志于道，据于德，依于仁，游于艺。”意思是一个人修身立己、进德修业要以“道”为志向旨趣，以“德”为依据准......
<正>单靠中国自由主义目前的力量,很难应对体制病灶与文明败坏这双重难题。在此困局下,自由主义要有文明自觉,要有重整和接引历史......
“士”自古有君子之义,并以“志于道”作为理想和仕职的准则,即士人精神。孔子对“士”的评价有两方面:一方面,以知识和道德修养为......
兰溪者,兰生溪畔,溪共兰馨,止者,最高境界,乃中华传统文化之精髓。本刊从3期始,特邀中宣部政研会科研课题《企业职工心理疏导与人......
《论语》中讲“士志于道”，“士不可以不弘毅，任重而道远”，就是说人要有精神追求，必须抱负远大，意志坚强，才能胜重任而行远。共产党人必......
隋唐时期,道教与医学关系日益密切,道教重视人的生命,援医入道,指导内炼养生。在道教养生体系的形成发展过程中,女性道士(道姑、坤......
苏轼在黄州期间基本上是将哲学的境界作为一种目标来对自己进行要求的。其思想主要表现为要从被贬谪的抑郁痛苦的心境中解脱出来,......
孔子的课程思想体系内涵丰富,结构完整,"志于道,据于德,依于仁,游于艺"为课程设置的四项基本要求,"文、行、忠、信"为四大教学领域......
以承"道统"为己任的文人,其绘画亦必与"道"有关系。陈师曾先生概括的文人画四要素——人品、学问、才情、思想莫不与"道"有着紧密......
孔子及其儒家从其"仁政"思想观念出发,创建出一个科学完整的廉吏思想体系,对中国几千年封建社会的廉吏制度建构,全方位防止政权机......
