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借助合情推理,提高分析解决问题的能力。让学生在猜想、验证、解决问题的过程中逐步提高自身的数学素养。体验成功的感觉,增强探究......
清脆而悠扬的新年钟声把人类带入了21世纪20年代的第一年。2011年是《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》全面落实起......
数学学习是学习数学知识、数学技能、数学思想、数学方法、数学应用、数学精神等内容.我国对于数学基础知识和基本技能的“双基教......
数学不仅是一门科学,还是一种普适性的技术,学习它不仅能提高的知识水平,还能培养各种能力,这些能力包括、观察、归纳类比、推理和......
新一轮高中课程标准的修订工作以学科核心素养为纲,贯穿到课程标准的所有环节.作为课堂引领者的教师应该改变教学策略与方法,在传......
《普通高中数学课程标准》指出:“高中数学课程应注重提高学生的数学思维能力,这是数学教育的基本目标之一。”因此,在新课程改革......
学生的学习兴趣是求知欲望的最直接表现.根据教育学、心理学原理,针对学生的年龄特征和教材特点,适时激发学生的学习兴趣是非常必......
学生由于认知结构水平的限制，经常表现出：对知识不求甚解，热衷于做大量题，不善于解题后对题目进行反思，普遍欠缺一个提高解题能力的重要......
数学思想是数学的灵魂，每一种数学思想方法都闪烁着人类智慧的火花。在小学数学教学中抓住数学问题本质，适时渗透数学思想方法，可以加......
数学是人类思维的体操.数学在培养人的聪明才智方面有着巨大的作用.学生在学习数学和运用数学解决问题时,不断经历直观感知、观察......
【正】如果我们从实际出发考察文言文教学,那就必须从两方面估价: 一方面是学生。“四人邦”扰乱了那么多年,语文教材里很少古文,......
现行的《普通高中数学课程标准》在保留了传统的数学课程对于演绎推理的重视的基础上，提出了“发展学生的合情推理能力”，把合情推理......
<正>英语教学应使学生在课堂教学中通过运用习得的英语作出积极的思考与反应,以使内在的语言潜能、逻辑思维和语言交际能力得到发......
【摘要】斯坦福黄金学习法则由斯坦福教育学院院长丹尼尔教授提出，共有26条科学学习方法与技巧，对学生的学习具有明确的指导意义，是提......
导数是研究函数性质的重要工具.本节课在学生已经学习了章引言和两个变化率问题的基础上,通过对实例进行数学抽象,得出导数的概念......
数学猜想是对研究的对象或问题进行观察、实验、分析、比较、联想、类比、归纳等,然后根据已知做出符合一定经验与事实的推测性结......
随着教学改革形势的发展、深化,对高三阶段的复习提出了更高的要求,如何落实"双基"提高教学质量,讲究复习效率是当前数学教研的重......
本文结合实际教学案例对自主探究教学模式进行论述,教会学生独立发现、推导论证,动手操作、探究知识,归纳类比、灵活运用,打破定式......
摘 要：不少省市进行新课改已经多年了，无论是对教材内容还是对教师在教学中所扮演的角色都较以往有了很大的改变． 如苏教版引入了合......
文章结合多个课例,分别对教师的良好示范、巧妙设问、归纳类比以及引导学生归纳总结进行分析,探讨了抽象概括在数学活动中的作用,......
圆中的问题作为初中数学几何的重要组成部分,其形式多样,且涉及的知识面广泛,学生在解题中仅依靠常规解法难以顺利求解,这就需要使......
