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数学思想是数学的灵魂，每一种数学思想方法都闪烁着人类智慧的火花。在小学数学教学中抓住数学问题本质，适时渗透数学思想方法，可以加深学生对数学概念、公式、法则、定律的理解，提高学生解决问题的能力和思维能力，也是小学数学进行素质教育的真正内涵之所在。
抓住问题本质渗透归纳类比数学思想--以一道“和差问题”的片段教学为例
【摘 要】
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数学思想是数学的灵魂，每一种数学思想方法都闪烁着人类智慧的火花。在小学数学教学中抓住数学问题本质，适时渗透数学思想方法，可以加深学生对数学概念、公式、法则、定律的理解
【机 构】
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南昌大学附属小学 江西南昌 330047
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2016年30期
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