幼儿发展水平相关论文
学习品质于上个世纪起始于美国,近年来得到我国学者的热烈追捧。2012年《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下皆简称《指南》)的颁发将......
幼儿阶段的心理健康,是一个人终生成长与发展的基础.随着新课改的不断推进和深入,幼儿心理健康教育逐渐成为幼儿教育的一项主要内......
语言区是幼儿园区域活动的基本设置之一，它作为学习性区角活动中的一类，是教师根据语言教育目标和幼儿发展水平，有目的的创设环境，投放......
众所周知,幼儿园为接轨小学期末测试制度,每个学期开展幼儿期末评估工作,目的是了解教师执行教育教学计划的情况以及教学效果,发挥......
幼儿园的一日活动是实现幼儿园全面发展教育的重要一环，它具有顺序性、连续性、节律性等特点，适合幼儿发展水平的、有序的、丰富多样......
【中图分类号】G612 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）22-0094-02 一周前，我园有幸邀请到了刘振民专家，我并有幸参......
幼儿园活动区是指教师根据教育目标和幼儿发展水平有目的地创设活动环境、投放活动材料，让幼儿按照自己的意愿与能力以操作摆弄为主......
所谓学习性区域活动是指教师根据教育目标和幼儿发展水平，有目的地创设活动环境，投放活动材料，让幼儿按照自己的意愿和能力，以操作摆弄......
《幼儿园教育指导纲要》（试行）明确指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。”区域活动是教师根据......
档案评价是20世纪80年代中期在美国教育实践中出现的一种学业成就评定方法，属于质性评定方法。它通过教师有计划、有目的地收集和积......
《3-6岁儿童学习与发展指南》中明确指出：“展示幼儿的作品,鼓励幼儿用自己的作品或艺术品布置环境.”《幼儿园教育指导纲要（试行）》......
幼儿园教材中提供了许多现成的活动设计，教师必须根据本班幼儿发展水平和经验，对教材中的活动设计进行调整和修改，才能使教学活动富有......
<正>幼儿园活动区是根据幼儿发展的需要和主题活动目标创设的立体化育人环境,深受幼儿的喜爱。区角活动时,材料是幼儿活动的对象。......
一、区域活动的含义及创设的意义区域活动是指教师根据教育的目标和幼儿发展水平,有目的地创设活动环境,投放活动材料,让幼儿按照......
区域活动是教师根据教育目标以及幼儿发展水平和兴趣，有目的地将活动室相对划分为不同的区域，投放相应的活动材料，幼儿按照自己的意愿......
<正>活动区活动是幼儿园一日活动中重要的教育形式之一。它以灵活的组织形式、丰富的活动内容、多样化的游戏与操作材料,为幼儿提......
幼儿园整体发展是指幼儿园的整体办园水平达到高质量,主要表现在管理科学规范、课程设置合理、教研工作有效开展、教师整体素质较......
活动材料是幼儿探索世界、积累经验的桥梁。从这个意义上看,材料也是教师完成教学任务,观察幼儿发展水平,了解幼儿经验的重要媒介......
