小学校园文化建设相关论文
【摘要】目前，农村教育相对薄弱已是事实，农村校园文化建设更是薄弱中的薄弱环节，因此，我觉得应从学校实际出发，因地制宜，充分发挥广大师......
摘 要： 从幼儿园、小学、初中、高中到高等院校，都非常重视校园文化建设。小学生的生理、心理尚未成熟，可塑性非常强，且善于模仿，但是分......
改革开放以来,党和政府高度重视教育工作,从以前的注重基础设施建设到更加注重校园文化思想建设。校园文化建设与思想政治工作是校......
随着社会的不断进步,教育教学改革的步伐也在不断加大,新课改背景下,人们对于小学校园文化建设以及学校德育研究工作越来越重视。......
随着我国新课标的改革和推进,目前农村小学教学环境当中有待提升。所以教师和校园领导要充分重视校园环境的重要性,使学校的环境能......
《教育部关于大力加强中小学校园文化建设的通知》指出:良好的校园文化以鲜明正确的导向引导、鼓舞学生,以内在的力量凝聚、激励学......
余秋雨曾对文化作如下定义：文化是一种包含精神价值和生活方式的生态共同体,它通过积累和引导,创建集体人格.学校文化落脚于人,落脚......
<正>文化,是指人类在社会历史发展过程中创造的物质财富和精神财富的总和,一般特指精神财富,如文学、艺术、教育、科学等。1校园文......
锦州市古塔区保二小学是一所有着深厚文化底蕴和优良传统的省级模范学校。几年来,我们注重从文化的角度考量学校的发展,通过一种“......
横店,素有“京广线上的一颗明珠”之美称,它南临武汉,北达京师。京广铁路横贯其中,汉麻公路、岱黄复线、川龙大道纵横交错。这里交......
一、校园文化建设对学校及学生发展的作用学校的校园文化建设是学校精神文明建设的一个重要方面，搞好校园文化建设，可以陶冶学生情操......
<正>近年来,湖北省孝昌县小河镇中心小学立足长远发展,坚持以人为本的办学理念,以活动为载体,创新管理工作模式,积极推进素质教育,......
<正>校园应该是一个具有浓郁文化气息的地方。文化的内涵是十分丰富的,从根本上讲,它应该是人的一种生存状态和生活方式。我认为校......
党的十七大报党报告指出,社会和谐是中国特色社会主义的本质属性。和谐社会要靠全社会共同建设。教育是民族振兴的基石,教育和谐是......
武术文化就是以攻防格斗的人体动作为核心所折射出来的人体文化.武术动作是文化的载体,武术动作内涵的文化形态,浸透着中国传统哲......
如果说,农村小学校园文化建设是一首歌,学生良好的行为习惯就是我们所期待的最美的旋律;如果说,农村小学校园文化建设是一幅画,学......
<正>校园文化是师生通过教育活动所创造的精神财富、文化氛围以及承载这些精神财富、文化氛围的活动形式和物质形式,它直接或间接......
随着素质教育的逐渐拓展,地方小学不单单重视学生学习能力的培养,更加重视对校园文化的建设,其中,在校园内普遍开展的阳光体育运动......
<正>置身于一所优秀的学校,总能感受到一种奔涌着的、富有生命力的东西的不断撞击,使你感动、兴奋、激越、升腾,这种东西,就是文化......
<正>笔者于去年10月作为中国基础教育访日团成员到日本考察学习。其间,我们深入到了日本多所中小学考察交流。许多"看点"让我感叹......
<正>文以化成,谓之文化。文化建设是一个积累、沉淀、厚积薄发的过程,是一所学校的灵魂,是一所学校凝聚力和生命力的源泉。先进的......
<正>校园处处是课堂,学校一定要营造良好的文化氛围,要为学生的成长创造优良的校园环境。然而,农村中小学,由于各方面的原因,在校......
<正>校园文化在一定程度上可以说是一所学校的核心竞争力。它是学校师生共同遵守的以价值观念为核心的文化体系,是学校特有的精神......
<正>加强校园环境的规划与布局,建设有利于师生身心健康发展的校园文化,是学校教育的一项基础建设,是全面贯彻教育方针、深入实施......
<正>一、我国中小学校园文化研究的现状校园文化这一概念最早由美国学者华勒(W.Waller)于1932年提出,他把校园文化定义为学校中形......
<正>隆德县第一小学创办于1823年,历史悠久,文化底蕴深厚。学校占地面积53360平方米,总建筑面积19184平方米,校园环境优雅,教室宽......
<正>锦连环-教育品牌设计领导者400-668-6878委托机构:北京市丰台第五小学委托任务:校园文化建设-景观设计创建于1951年的北京丰台......
<正>先进的校园文化是学校的灵魂、是学校的品牌,具有无形的教育力量。近年来,我们沁源县沁河镇城南小学在着力提升教育教学质量的......
<正>本刊讯(记者向保秀)2015年2月6日上午,来自武汉市江汉区教育局局属小学的全体校长、书记、分管校长、教导主任、德育主任和民......
<正>校园文化是学校全体师生在学习、工作和生活的过程中所共同拥有的价值观、信仰、态度、作风和行为准则。加强校园文化建设对于......
马斯洛的需要层次理论对当前小学校园文化建设的启示至少有三点。首先是基于安全的需要,树立积极的核心价值理念;其次是根据社交需......
会议
<正>国际未来学研究所儒佛内尔博士说:"明天的资本,就是智慧。"2008年8月,黄艾出任武汉市汉阳区翠微路小学校长。面对学校发展所遇......
<正>在位于鼓楼区芦席营19号的南昌路小学附近,远远就能看见清爽的白墙灰瓦建筑主体,一排民族乐器造型,嵌在学校的一圈围栏上。走......
<正>校园文化是指以校园为主要空间,以教师和学生为主体,以精神指向为核心,以表现出来的各种活动规范为主要内容,在长期的办学过程......
<正>社会主义核心价值体系是全面建设小康社会、努力构建和谐社会进程中的根本思想基础,是中华民族伟大复兴的共同精神力量。社会......
<正>"一个国家,一个民族,如果没有先进的科技,一打就垮;如果没有先进的文化,则不打自垮。"学校亦是如此,一所学校如果具有能为广大......
<正>校园文化建设是小学校园综合办学水平的体现,也是小学校园健康发展的重要基础,更是小学校园培养新时期高素质人才的内在需求。......
新时期,小学校园文化建设的许多问题也逐渐显现,社会对小学校园文化建设提出了更高的要求,这对于小学文化建设来说,既是机遇也是挑......
<正> 近几年来,校园文化已成为教育战线的—个热门话题,由大学波及到小学,相继有一批小学对各自校园文化建设进行理论性的探讨和实......
1.促进校园广播站成为在小学校园文化建设中的重要阵地之一,并使之成为德育教育沁润模式的重要基石。2.让广播站成为小学校园文化......
<正>校园文化是办学思想的表现,是管理理念的外显。基于校园精神文化需求的不断高涨,如何打造最具学校特色的文化成为中小学校园文......
对中小学校园文化建设的几点建议松原市教体局罗然一、中小学校园文化现象透视“校园文化是校园精神、校园整体环境、校园活动和校......
<正>校园文化是学校教育的重要组成部分,是全面育人不可缺少的重要方面,是展现校长教育理念、学校特色的重要平台。良好的校园文化......
<正>本溪市溪湖区河畔小学于"双高普九"之际由区内峪岗小学、逸夫小学合并而成,校址位于地势平坦、交通便利的河沿主干路上。学校......
