实践教学体系相关论文
实践教学是培养针灸推拿学硕士研究生实践能力的重要环节,目前针灸推拿学硕士研究生实践教学中存在着人文素养教育零散化、实践教学......
以郑州轻工业大学特色专业烟草专业为例,立足专业实际和教学目标,在资源和投入有限的前提下,构建"基础认知-专业强化-校外拓展-设......
为培养新工科背景下的复合型卓越工程科技人才,文章首先阐述了研究背景,然后分析了新工科背景下流体机械专业实践教学现状,最后提出了......
按照新工科专业建设要求,以培养学生解决复杂工程问题的能力为目标,长江师范学院对环境科学专业实践体系目标、内容、实验方法进行了......
实践是创新之源,人才是技术创新的关键。为了更好的服务高质量发展的食品产业,提供创新人才支撑,文章从实践教学内容、实践教学方法、......
普通高等院校的新工科建设是国家高等教育改革的重要举措,其核心是加强校企合作,把行业岗位的能力知识技能要求与现阶段高校的教学体......
生物工程企业急需大量的应用型工程技术人才。针对浙江科技学院生物工程专业实践教学过程中存在的一些问题,在已有的“实学实效教育......
民办本科院校应用型人才培养目标的实现,要求建设完善的应用型实践教学体系。基于此,分析民办本科院校应用型实践教学体系存在的问题......
本文在OBE工程教育理念的指导下,分析了目前高校嵌入式系统开发人才培养上存在的不足,提出了校企协同“基础+综合+提高”的嵌入式系......
在国家对职业教育大力扶持发展以及社会对技能型人才需求量增加的背景下,室内艺术设计专业学生既需要具备足够专业的基础技能,又要有......
研究目的本课题在前期“叙事护理学”理论教学研究的基础上,科学构建“叙事护理学”实践教学体系,从而形成一个针对在校医学生的、......
针对财会类专业来说,有着十分显著的实践性、专业性特点,因此在具体的教学过程中需要构建更为系统完善的实践教学体系,同时要充分把握......
将CDIO和OBE进行有机融合,提出工科专业CDIO-OBE阶梯式专业实践教学体系。用OBE理念将工程需求转化为学生不同实践层次的培养目标,以......
文章通过对国内和国外国际经济与贸易专业实践教学体系进行研究,立足我国应用型高校国际经济与贸易专业,在分析国际经济与贸易专业实......
实践教学对提高本科教学质量具有重要的作用,实践环节秉持OBE理念体现工程教育专业认证的工程性,有利于以学生为中心的人才培养,有利......
随着工业互联网的深度发展,新型网络工程人才相对缺乏。文章基于OBE理念科学构建了网络工程专业实践教学体系。首先,利用DACUM分析法......
“新工科+工程认证+双一流”多重目标要求的背景下,地方高校传统工科如何转型、升级,满足工程认证,提升影响力和竞争力是学科发展面临......
实践能力提升是人文地理学创新型人才培养目标之一,也是落实“知行合一,立德树人”教育教学大讨论的精神和任务。在一流专业建设背景......
结合“新工科”教育改革的研究,阐述了齐齐哈尔大学土木工程专业以提高学生实践能力与创新能力为中心,依托人才培养方案修订、虚实结......
加强职业核心能力培养是学生可持续发展的需要,同时,大学生的职业能力培养与学生就业、职业发展有着密切关系。本文以职业能力为核......
地理信息科学专业实践教学旨在从地理信息科学专业实践教学特点出发,分析地理信息科学专业实践教学体系的现状和存在的主要问题,在明......
以成果导向(OBE)作为核心理念的工程教育专业认证是国际通行的工程教育质量保障制度。专业实践教学体系是新工科专业质量保障中非常......
实践教学是传统理论知识向更高层次的价值信仰转化的重要环节,是小课堂和社会大课堂的有机统一,具有课程育人和实践育人的双重功能。......
农业展会主要是对农产品、农业技术、农业生产资料和农业发展成果等内容的展览展示,从而实现产品销售、信息交流和技术合作等目的,是......
为探索技能大赛引领下普惠大众的最佳实践教学方案,简述了全国职业院校技能大赛园林景观设计赛项的举办情况,分析了目前该赛项与实践......
培养专创融合型人才是高职教育教学改革的重要目标之一,科学构建双创型实践教学体系是高职现代物流管理专业实现专创融合型人才培养......
针对职业院校专创融合实践教学中存在的理念认识不到位、实践教学环节薄弱、实践平台支撑不够、复合型师资严重匮乏、评价有待优化......
随着教育体系的不断完善,许多高校开始重视实践教学体系的地位和作用,但大多数高校的旅游管理专业,面临着实践教学师资力量匮乏、实践......
本文在教育部实践育人理念的指导下,结合西安培华学院英语专业教育方向人才培养方案的要求,采取查阅资料、问卷调查、访谈等多种方......
应用型本科院校学前教育专业招生规模逐年增大,近年来伴随着这一现象的产生,学前教育专业实践教学面临着一系列挑战,严重影响了应......
应用型本科视觉传达设计专业想要实现应用型人才培养目标,就需要在抓好理论教学的同时更加注重实践教学,因此建立完善的实践教学体......
针对GIS教学中实践教学环节薄弱、系统化概念缺失等问题,提出了“四位一体,内外兼修”的实践教学改革模式。在深究新时期GIS专业实践......
社会经济的发展对高校学生的质量提出了新的要求。为了适应社会发展,高校办学要从原来单一的教学模式逐渐转变为重点培养学生创新......
《国家教育事业发展“十三五”规划》中明确提出,在职业教育体系中,要将推行产教融合的职业教育模式摆在突出的位置,实现产业链和教育......
高职院校心理健康课程是培养学生积极心理品质和提升心理健康水平的重要途径,而传统的心理健康课程模式已无法适应新时代高职学生......
基于动漫专业现代学徒制人才培养模式,构建科学的实践教学体系,实现对动漫人才高质量地培养,确立实践教学理念,完成工作室实践教学......
全国高职院校从不同的维度探索课程思政融入实践教学的指导思想、基本思路、融入模式等关键因素.通过以建筑与测量专业群构建课程......
以高校师范类专业认证工作为契机,对标《中学教育专业认证标准(第二级)》,结合西藏高校(含师范类专业)的培养实际和专业特点,提出......
随着职业院校教学改革工作的不断发展,茶文化与旅游管理专业实践教学的结合,是旅游管理专业与时俱进的发展,是提升教学水平的必要尝试......
实践教学的目的是引导学生通过自身参加实践活动,在实践中激发学习动机,培养实践能力。新时代学前教育的发展对幼儿教师培养提出了......
实践教学环节薄弱是当今高等职业教育功能缺失的根源,高等职业教育的健康发展应依托于以职业能力为目标构建的实践教学体系。以整合......
实践环节是高校道桥专业发展的基础.以沈阳建筑大学为例,针对道桥专业实践教学条件、教学质量、教学内容及教学方法中存在的问题,......
针对应用型本科土木工程专业在实践教学环节中存在的问题,以OBE工程教育理念为理论基础,对适应“学习产出”标准的土木工程专业实......
在我国,高职专科教育注重强调学生的综合素质培养,突出理论与实践性的教学,教学目标是需要培养一批高层次技术适应型专业人才.高职......
针对软件工程专业传统实践课程体系中实践能力产出导向不强、实践需求难以满足、评价体系不完善的问题,提出通过更加深入、全面、......
OBE理念是随着工业革命而产生的一种国际公认的科学教学思维,我国成人院校对OBE教学理念也进行了积极的研究和探索.围绕行政管理专......
化工类专业实践教学环节是责任关怀的起点,在校期间系统培养学生的安全知识与技能,增强责任关怀意识,具有重要意义.文章阐述了化工......