【摘 要】
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针对GIS教学中实践教学环节薄弱、系统化概念缺失等问题，提出了“四位一体，内外兼修”的实践教学改革模式。在深究新时期GIS专业实践教学特点的基础上，从课堂实践、综合实践、竞赛实践与校外实践4个方面分析了实践教学体系的构建问题，探索了一种具有可操作性的实践教学模式，从而提高了学生的实践能力、技术技能和创新创业能力，以适应社会对地理信息人才的需求。
【基金项目】
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高校GIS思政实验案例库建设资助项目（KCSZ201915）； 西南科技大学本科教学改革资助项目（19xn0019）;西南科技大学高教研究专项课题资助项目（21GJZX03）；
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针对GIS教学中实践教学环节薄弱、系统化概念缺失等问题，提出了“四位一体，内外兼修”的实践教学改革模式。在深究新时期GIS专业实践教学特点的基础上，从课堂实践、综合实践、竞赛实践与校外实践4个方面分析了实践教学体系的构建问题，探索了一种具有可操作性的实践教学模式，从而提高了学生的实践能力、技术技能和创新创业能力，以适应社会对地理信息人才的需求。
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