【摘 要】
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以成果导向（OBE）作为核心理念的工程教育专业认证是国际通行的工程教育质量保障制度。专业实践教学体系是新工科专业质量保障中非常关键的一环。以材料成型及控制工程专业为例,在OBE理念基础上同时融入思政元素制定专业实践教学体系各环节的教学总目标,各实践教学环节在总目标的指导下进行教学过程设计,培养德才兼备的复合型高层次人才。
【机 构】
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东北大学秦皇岛分校资源与材料学院教研室
【基金项目】
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河北省高等教育教学改革研究与实践项目“新工科背景下材料成型及控制工程专业实践创新教学体系研究”（项目编号:2019GJJG433）;河北省高等教育教学改革研究与实践项目“新兴技术范式下的金相实验教学方法创新与实践”（项目编号:2020GJJG317）； 河北省高等教育学会高等教育科学研究“十三五”规划课题“新工科背景下材料成型及控制工程专业实践教学体系的建立”
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以成果导向（OBE）作为核心理念的工程教育专业认证是国际通行的工程教育质量保障制度。专业实践教学体系是新工科专业质量保障中非常关键的一环。以材料成型及控制工程专业为例,在OBE理念基础上同时融入思政元素制定专业实践教学体系各环节的教学总目标,各实践教学环节在总目标的指导下进行教学过程设计,培养德才兼备的复合型高层次人才。
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