全国职业技能大赛引领下实践教学体系的构建——以高职园林技术专业为例

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为探索技能大赛引领下普惠大众的最佳实践教学方案,简述了全国职业院校技能大赛园林景观设计赛项的举办情况,分析了目前该赛项与实践教学之间存在联系不够紧密等问题,针对精英式教育、受众面较小等具体问题,提出了“五、六、三”实践教学体系,并阐述了“五化工程、六个阶段、三种途径”的具体含义与其之间的逻辑关系,最终达到职业技能大赛“以赛促教,以赛促学,以赛促改,以赛促建”的目的。
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