听力策略训练相关论文
新闻英语因其语体和文体的独特性而成为听力教学的难点。听力策略训练有助于学习者有意识地进行自我调节和自我管理,从而找到学习......
随着全球化进程的加速,中国的国际交流日益频繁,英语作为交际工具的重要性也愈加凸显。而在日常的语言交际中,“听”是获取信息的......
大学生在听力理解训练中存在着智力及非智力误区,要采取相应对策,提高学生听力理解能力.一是重视英语言教学和培养诵读的良好习惯;......
该文采用问卷调查及大学英语四级听力测试的形式,运用了相关分析法、多元回归分析法及T检验,通过实证研究来调查听力策略训练是否......
摘 要： 隨着高考改革与新的课程标准的出台，听力教学越来越受到重视，对于听力元认知策略和认知策略的研究越来越多。新的课程标准在理......
听说读写译是语言的五大技能。在浙江高考卷中，听力占30分，比例非常高。所以，对听力策略进行研究有助于提高高中英语听力课堂的有效性......
培养学习者自主学习能力是近20年来外语教学界的热门话题.该文探讨了与提高自主学习能力密切相关的学习策略训练问题,首先分析学习......
听力是语言学习中的一个重要技能。通过对高职生进行听力策略训练，证明：听力策略训练在高职院校英语教学中是可行的；听力策略训练可以......
本文是一篇关于英语听力策略训练的研究报告。此研究在高等师范专科学校英语专业学生中进行，旨在验证听力策略训练的有效性与可教性......
在外语学习中，听力是其他技能发展的基础。然而，对于很多入来说，听力是较难掌握的技能，因此，如何提高学生的听力水平一直是广大外语教师......
虽然“听”在“听、说、读、写”四种语言技能中的文字排位在第一，但在实际的教学中，教师们往往对“听”重视不够。有些教师认为教材......
听力学习策略在听力教学中起着重要的作用,因此,对学习策略进行训练就成为了必要。听力策略训练能提高英语学习者的听力理解能力,......
研究表明策略教学能提高听力成绩。但是国内多数关于听力策略教学的论文研究的结果都比较笼统,不能直接应用于具体的听力教学形式......
本研究采用问卷和面试两种手段对我院在读的高职高专学生的听力策略掌握和运用情况进行了调查研究。通过分析问卷和面试录音材料，我......
通过实验研究的方法探讨听力策略训练对高职高专学生听力理解能力的影响,提高学生的策略使用意识,培养学生的自主学习能力,探索提......
独立学院作为高等教育中的新生事物,近几年发展很快,但其相关英语教学方面的问题却没有得到很多关注,听力教学方面更是探讨得很少......
学习英语的目的归根到底是要培养学生听、说、读、写、译的能力。在这五项技能中以听尤为重要,也较难学会。如果我们想要提高英语......
作为语言学习策略研究的重要组成部分,听力学习策略的有效性研究受到国内外学者的较大的关注。对不同对象的诸多策略训练结果都表......
在过去的几十年里，英语学习策略已成为语言教学的热门的研究课题之一，对英语学习策略的研究也由最开始的探索性调查发展到较系统的，理......
在过去的英语课堂教学中，人们关注的焦点大多是如何尽可能充分利用课堂有限的时间，把课本知识灌输到学生的脑中，完成教学任务。俗话说......
《普通高中英语课程标准》提出新形式下听力教学的建议,明确要求“高中英语教师在听力教学过程中要实施策略教学,帮助学生发展策略......
近年来对学习策略的研究已经成为第二语言研究的一个新领域,听力策略作为其中之一也引起研究者的特别关注。事实上,国内外已经有很......
一些成教学院的学生往往因为自己基础差、底子薄，学习英语都有一定的畏难情绪，英语的听力理解更是他们的薄弱环节。笔者分析认为，成教......
听力理解在英语学习的五种技能即“听、说、读、写、译”中居首位,然而,听力是高中学生的一大弱项。为探究和解决中学英语听力教学......
听力是大学英语教学中的重要内容.针对艺体类学生和非艺体类学生,教学方式上存在着较大的不同.在学习方面的需求也是各不相同.大学......
听力策略有助于学习者成功理解听力文本,但要提高听力策略意识及运用能力非一日之功。本研究以侧重培养自主学习能力的支架式理论......
基于浙江省温州市某中学高一年级38名学生的英语听力水平现状,采取开放式行动研究的方式,结合课内教学和课外听力练习,从听力认知......
在语言运用的四项(听、说、读、写)基本技能中,听处于其他技能之首,在初中英语教学中占有举足轻重的地位。学者们对“中考听力”,......
本文主要探讨了汉语听力策略训练对初、中级留学生策略使用的影响,研究重点包括三方面:策略训练内容、策略训练方法和被试水平。研......
听力是最基本的英语交际技能。然而，在农村，英语听说教学并没有得到足够的重视，传统教学方法仍然占主导地位。因此，对于农村学生而言，他......
研究者普遍认为二语听力理解是一个复杂的过程,其对提升语言能力起着至关重要的作用。本文通过调查大学生在听力理解过程中遇到的......
在英语听、说、读、写四项基本技能中,听总是处于其他技能之首,这证实了英语作为语言最本质的特征。语言学习最根本的目的是为了交......
听位于听、说、读、写四项基本技能之首,但在我国由于各种原因,很长时间以来我国中学英语教学中并没有把对学生听的技能的培养与训......
本研究是一篇英语听力策略训练的研究报告。此研究在大学非英语专业学生中进行，旨在验证听力策略训练的有效性与可教性。采用实验组......
文章对目前听力理解教学现状进行了分析,通过问卷调查法和观察法对学生在听力理解过程中存在的障碍进行了归纳总结。并以听力理解......
本文依照行动研究发现问题、确定问题、分析问题、设计解决方案、行动、反思等操作步骤，记录了两次听力策略训练并总结了其成果。首......
以英语专业大二学生为受试,对实验组实施历时一学期的策略融合式听力教学。实验结果表明:听力策略训练对听力风格的优化效果显著,......
