化学模型相关论文
模型认知作为化学学科核心素养内容之一,它的培育要以“模型素材”为载体。如何分析化学教材中化学“模型素材”的呈现方式、如何......
“模型认知”是科学概念学习和科学探究的思维模式,发展“模型认知”素养有助于深化科学思维和科学能力.本研究从科学模型入手,分......
模型认知作为化学学科核心素养内容之一,它的培育要以“模型素材”为载体。如何分析化学教材中化学“模型素材”的呈现方式、如何......
食品加工伴生危害物是食品加工中长期存在的一个问题,这些伴生危害物不仅会影响到食品的风味及品质,还会对人体造成一定的危害。运......
“证据推理与模型认知”是化学学科五大核心素养之一,“模型认知”对化学学习具有关键作用.依据化学课程标准的描述和文献研究结果......
【摘要】化学模型是以理想化的思维方法，对化学事实进行近似、形象和整体的描述。通过化学模型的建构与应用，可以促进学生的科学思维......
本文介绍了两方面的工作:高压固态氩中多体相互作用及其对物态方程的影响和高温高压下等离子体氢的统计力学计算模型研究。
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A coupled meteorology and aerosol/chemistry model WRF-Chem （Weather Research and Forecast model coupled with Chemistry） wa......
结合相关文献完成了化学模型的概念界定和类别划分,围绕模型的类别、模型的表征内容、模型的多重表征、模型演变史四个维度,运用内......
模型与建模教学是基于建构主义理论的有效教学方法之一,而“模型认知”素养是新课程标准提出的素养要求。文章通过探讨模型与建模......
本文比较了一维势箱中的粒子模型和休克尔分子轨道理论两个教学过程的不同;分别用两个理论处理了链状共轭分子辛四烯、环状共轭分......
摘要： 模型要素的理解和应用能帮助学生学习和建构化学模型。在分析梳理“组成结构”模型、“作用力”模型、“变化规律”模型和“......
化学科学模型是认识物质、改造物质和应用物质过程中所体现出的具有化学学科特征的具体或抽象的表征,主要包括形象模型、符号模型......
一、基础能力所谓基础能力是指教师掌握适合其开展工作的治学方法，不断更新知识、调整自身的知识结构、与人交流合作的能力。化学特......
运用农业生态系统生物地球化学模型(DNDC),估算北方农牧交错带内蒙古自治区耕地土壤C储量并研究其平衡状况结果表明,该区耕地0～30cm......
化学学科运用模型法可以模拟与表征物质结构、抽象与建立化学理论、解释与揭示化学反应机理、预测和寻找元素与物质等。在中学化学......
针对常用燃煤锅炉的燃烧机理，提出了以水蒸汽作为促燃剂的促燃降污节能理论，建立了相应的化学模型和物理模型，并对促燃剂的配送方法进......
富钴结壳是潜在的一种海底矿产资源,主要赋存在海底正地形上,分为埋藏型和裸露型,前者被沉积物覆盖,后者则直接暴露于海水。富钴结......
摘要：“模型认知”是化学学科核心素养的重要要素，文章介绍了几种利用塑料制品建立化学模型的方法，这种方法是对专业模型的一种替代，可......
以中学化学课程标准中关于目标要求的说明为依据,界定了学生的化学模型水平层级;在此基础上对初高中化学课程标准中的科学模型进行......
培养学生微粒观是初中化学教学的主要任务之一,对促进学生形成化学基本观念起关键作用。初中化学教学中可利用化学模型将抽象的微......
“证据推理与模型认知”是化学学科五大核心素养之一,“模型认知”对化学学习具有关键作用。依据化学课程标准的描述和文献研究结......
“模型认知”是化学学科核心素养的重要方面,应从化学模型、认识模型两个视角理解其内涵。从化学模型视角看,“模型认知”包含运用......
本文研究一类化学模型解半群全局吸引子的解构,估计了全局吸引子上轨道的确定模式,同时估计了全局吸引子的分形维数有限.......
化学史上,大到学科,小到基本概念以及定律、理论的建立与完善,都有其发展的曲折过程及各具特色的思维过程.在化学逐渐发展、完善、......
本文综述了近年来碳酸酐酶及化学模型两方面的最新研究进展,对其中的问题和进一步的研究进行了简要的讨论.......
“模型认知”是重要的化学学科思维方式,要从化学模型、化学认识模型等视角理解“模型认知”的内涵.从化学模型视角看,“模型认知......
本文阐述高中化学中常用的物理模型、概念模型、数学模型以及图示模型等四种化学模型的构建与应用,以凸显事物特征、可视结构系统......
<正>一、高中化学模型认知素养的概述根据普通高中课程标准要求,模型化教学为学生学习更加形象化、具体化奠定了基础,可以提高学生......
一、溶液中溶质的质量分数模型构建例1:已知25%氨水的密度为0.91g/cm~3,5%氨水的密度为0.98g/cm~3,若将上述两溶液等体积混合,所得......
超氧化物歧化酶(SODs)是生物体内清除超氧阴离子自由基(O2.-)的一种重要酶,具有抗氧化、抗癌、抗衰老等生物活性.本文综述了SODs的......
用生活中常见的塑料串珠等材料建构了两种化学模型,一种用来表示路易斯理论中的电子式模型,另一种用来表示有机物分子结构模型。通......
摘 要：在高中化学教学的过程中，强化模型教学是提升教学能力并满足教学实际的重要途径。基于此，文章就化学模型在高中化学教学中的应......
本课题以三种杂环胺(Heterocyclic Aromatic Amines,HAs)类化合物(MeIQx、4,8-DiMeIQx、PhIP)为研究对象,研究了猪肉在不同油炸加......
利用上、下解方法及不动点理论研究了一类反应项非单调的常微分方程组,构造了非单调反应项的上、下控制函数,并证明了所构造的函数......
通过多个教学片段阐述如何在初中化学教学中巧用化学实验、活用化学模型、模拟化学史实,从微观的角度探析知识的本质,完成概念的构......
以化学键概念教学为例,从为什么要学习化学键、化学键是什么、化学键能解决什么问题等方面进行设计。离子键与共价键的教学从特殊......
模型和建模是国内外科学教育研究的一项重要领域,《普通高中化学课程标准(2017年版)》也将“证据推理与模型认知”作为化学学科5大......
针对MOCVD-AlN生长的寄生反应很严重的现象,改进化学模型,通过分析垂直转盘反应模型中各组分的浓度分布,发现改进后化学模型生长速......
"跳板"原则旨在缩短沟通路径,专注于从繁杂的事物中摆脱出来而处理重大问题。在高考有机合成二轮复习中,将常见的物质转化问题抽象......
化学模型比较具有直观、生动形象的特点,能帮助学生深入了解化学物质结构、化学变化,并且能使教师所讲的化学知识立体化,培养学生......
