初等数学研究相关论文
根据全国初等数学工作协调组第九次工作会议和全国第五届初等数学研究学术交流会的建议,“全国第六届初等数学研究学术交流会”,即......
本刊从第一期开始推出重点栏目《杏坛春秋》(《新秀近作》栏目仍保留 ,主要面向年轻教师 ) ,主要介绍中学数学教育界的中、老年名......
笔者近年来为数学教育专业的大学本科生开设初等数学研究课.在这门课程的教学实践中,笔者经常采用发现式教学法.本文提供发现式教......
20世纪80年代以来,初等数学研究在中国得到长足的发展:全国性的系列学术会议已召开了5届;走上了高等学府的讲台;形成了一支数千人......
著名代数学家、北京师范大学博导王世强教授对笔者的初等数学研究作过悉心指导,并为笔者的专著[1]作序.王教授曾在文[2]中介绍了以......
(2009.08.07-2009.08.10 深圳)rn全国第七届初等数学研究学术交流会于2009年8月7-10日在深圳市市委党校学苑宾馆隆重举行,出席会议......
《初等数学研究》作为一门课程，最早是由著名数学教育家傅种孙提出来的，经过近百年的发展历程，现已形成一个独具特色的学科体系。本文......
初等数学研究是提高数学教育工作者和对数学教育有浓厚兴趣读者的数学素养和数学水平 ,开阔眼界 ,活跃思想的一个组成部分 ,这方面......
1引言《数学通报》问题栏每期亮相的5个问题犹如“五朵金花”,让人赏心悦目;同时,潜移默化中她已是数学竞赛、初等数学研究的一个......
题目 已知空间四边形ABCD中 ,AB2 +CD2=AD2 +BC2 ,求证 :AC ⊥BD .笔者在承担《初等数学研究》这门课程的教学时 ,通过研究发现 ,......
第七届全国初等数学研究学术交流会于2009年8月7～10日在深圳市市委党校隆重举行,出席会议的有来自全国20个省市的代表152人.......
课程是师范院校数学专业一门重要的专业必修课程,对于培养二十一世纪的数学教师具有十分重要的作用.教学内容的选取上,应考虑新课......
福建省初等数学学会第十届中小学数学教育教学暨初等数学研究研讨会拟于2014年7月20日~7月23日在福建教育学院举行。会议有关征文......
根据初等数学研究课程的特点和任务，从三个方面探讨了突出数学研究课程的研究功能。...
《初等数学研究》 长期致力于解题教学,忽视了数学文化的价值.而解题教学与数学文化的有机融合才能真正体现出 《初等数学研究》 ......
【摘要】《初等数学研究》是高校数学系师范专业的一门重要的专业课，从中学数学教学需要出发，立足中学数学教材，适当充实延拓，在理论、......
在“初等数学研究”课程中开展研究性学习,是课程和教学改革的需要.通过对课程目标、内容、教学和学习方式、学习评价的改革,可以......
作者就为什么学生学习＂初等数学研究＂缺乏兴趣做了问卷调查，进行了分析，并在教学实践的基础上指出了三条可以提高学习兴趣的教学措施．......
2002年,裴光亚先生曾发表一组文章,其论题包括:数学教学研究的意义、方法、经验和案例,说课与评课,数学教学中的需求、困惑、创新......
目前高师《初等数学研究》的教学存在着理想与现实、理念与实践、理论与经验、理性与情感等诸多的矛盾与困惑，这些矛盾与困惑造成《......
笔者就初等数学教学研究的现状，在分析中学数学教学内容的基础上，对数学方法进行了重新分类．以数学思想方法为主线，对初等数学进行全面......
美国的《美国数学月刊》和《数学杂志》都是世界上的著名杂志,目前国内还没有同样性质的刊物.几十年来,它们刊登了大量饶有兴趣、......
《初等数学研究》是丽江师专数学教育专业的一门重要的专业基础课程,通过本课程的学习,使学生学会用现代数学来考察传统的初等数学......
根据《初等数学研究》课程特点和存在的问题,探讨了改进教学效果的几点措施：重视绪论的教学;选取合适的教材;改革教学模式和方法;改......
在生本教学理念的支撑下,总结了大同大学《初等数学研究》近10年来的课堂教学改革历程,为后续本科数学教育教学改革的探索提供参考......
以参与式教学法的理论和建构主义观点为依据，对“初等数学研究”课程的教学实施参与式教学法进行了精心的设计。......
针对初等数学研究课程的特点,根据建构主义观点和合作学习教学模式的理论,从课前准备、课上研究和课后反馈三个阶段来设计在初等数......
从研究中学数学知识结构、解决中学数学疑难问题、挖掘中学数学思想方法和提高师范生数学素养四个视角,探讨高师院校《初等数学研......
实践研究表明在《初等数学研究》中科学使用对分课堂,可以有效地提高学生学习的积极性。在对分课堂中既注重教师的教也关注学生的......
作为高等师范院校的一门重要的专业基础课程——初等数学研究,在培养中小学师资方面起到了重要的作用。因此,作为一名担任初等数学......
本文提出了《初等数学研究》课程教学改革与实践的全新模式,理论课采取教师讲授＋学生微型课讲授＋专题讨论;实验课采取学生个人课堂教......
问题、素材、观念是数学教学研究的前提 .在此基本前提下 ,研究如何具体实施 ,我们通过案例来说明 .案例 1 一个微型实验我们知道......
该文经过论证认为,教学知识的掌握与运用水平对师范生入职后的教学能力有重要的影响。“初等数学研究”课程在发展学生的教学需要......
<正>《中学数学月刊》由苏州大学、江苏省数学学会主办,面向中学数学教学,是国内有影响的普及性学术期刊.《中学数学月刊》注重质......
<正>文献[1]是高师《初等数学研究》课程的一本通用教材,在它的第316页有这样一道例题:已知a,b,x,y都是实数,且x>0,求参数a,b的一......
<正>《中学数学月刊》是面向中学数学教学的普及性学术期刊,以研究初等数学、中学数学课程、教与学的方法为己任,介绍、交流中学数......
<正>事实上,在具体案例的研究中,必然有理论思维的诉求。2013年11月5日,笔者观摩了武昌梅苑学校的一次集体备课,讨论的课题是"实际......
<正>本书是普通高等学校"十一五"国家级规划教材,主要读者对象为师范院校数学专业学生、中学数学教师。该书内容包括三个方面:用现......
期刊
近年中国初等数学研究的若干新成果杨之八十年代以来，中国初等数学研究，取得了丰硕成果．据估计，十数种中数杂志和若干学报，累积发表论文......
<正>全国初等数学研究会第3届理事会第5次常务理事扩大会议于2015年7月15~16日在北京召开,来自全国21个省市自治区的53名代表参加......
对《初等数学研究》课程标准的6部分进行了详细的解读.并提出:课程目标价值取向应多元化,课程实施时应与中教法同步进行.......
本文针对“初等数学研究”课不被人们重视的现状，从它在师范院校的地位和对中学数学教师的作用、以及它与中学数学的区别和与高等数......
在初等数学研究中加强数学思想方法教学具有重要意义,且现实可行.教学中要结合教学内容分析、提炼其中的数学思想方法,全面提高学......
