分课型教学相关论文
结合我国大学英语教学改革的经验和我校大学英语教学的实际情况,教改的核心内容为分课型教学,大学英语课程将实现“听力”、“口语......
本研究以＂输出驱动假设＂理论为基础,以鲁东大学学生为研究对象,以学生的输出能力培养为导向,对大学英语分课型教学进行了研究研究结......
本文提出以“应用”为核心的大学英语课程教学改革策略，以求切实提升学生英语应用能力。......
［摘要］大学英语四级考试出台新题型，侧重对语言的实际应用能力的考查。为了更有效地进行大学英语语言应用能力的培养，并兼顾因材施教的......
本研究分析了分课型教学的理论依据、标准和可操作性。分课型教学促进了学习者语言应用能力的提高和教师科研教学能力的提升。在实......
文章探讨通过课型改革来调整英语教学的重点和方向，使高职院校的英语教学往实用性方向发展，从而更好地为实现高职教育的人才培养目标......
通过对我国教育部高教司指定的《大学英语课程教学要求（试行）》学习,对我国高校大学英语教学改革实践活动的研究与总结,结合我校大学......
当前大学英语教育面临着学生水平层次不齐、对于英语的需求不尽相同等难题,分课型教学成为解决这一难题的有效方法。随着此方法在......
英语在高校已经成了一门基础性的科目,其教学模式也经历了多次改革。学习外语既要注重输入,也要重视输出。因此,分课型教学被不少......
以“构建道德课堂,提升生命质量”为目标的道德课堂建设是郑州市基础教育课程改革十年来,总结课改经验,突破课改瓶颈的重要举措。......
大学英语是非英语专业学生的必修课。地方院校大学英语课程改革要建立科学的课程体系；将教学方法改革和教学手段改革相结合；开展多媒......
近年来,国内大学英语教学改革不断推进。探索新型教学模式、优化教学过程、培养非英语专业学生的自主学习能力成为大学英语教学研......
为了进一步深化学院大学英语分级教学改革,运用描述性统计及定量分析的方法,以天津财经大学珠江学院为例,调查并分析大学英语分级......
对大学英语的反思本身是大学英语发展过程中的一个必然。当下对大学英语在课程设置维度的有代表性的反思主要是:分课型选修论、ESP......
<正>小班化教学一直是当代发达国家实现基础教育优质化的重要途径,它不但是语言教学的趋势,也是整个学校教育的发展趋向。时至今日......
一直以来,受种种条件的限制,传统的大学英语教学采用综合型教学模式,产生了一系列的弊端。随着改制升本的成功,地方性新建本科院校......
目前，汉语口语课在对外汉语教学中已占有相当重要的位置，课程建设、教材建设、方法研究都取得了不菲的成绩。通过分析众多的汉语口语......
随着世界一体化的发展和人类文化、经济的不断融合,英语在世界各种语言中的地位越来越高,因此英语实用能力也就成为了外语教学中强......
根据应用型本科人才培养的目标,依据学生成长和社会发展的需要,提出了实施大学英语基础阶段分《大学英语读写译》和《大学英语视听......
随着我国英语教育的发展以及新媒体环境的来临,网络和移动终端成为重要的学习沟通平台。同时基于网络和课堂的混合式大学英语教学......
