人类学本体论相关论文
中国古代哲学中有许多智慧，完全可以作人类学田野研究和理论思考。诸如“气”“太极图”“理一分殊”“月印万川”“莫若以明”“破......
本体论人类学的哲学根基非“转向”而系回归。西方哲学的发展迄今历三大进程，在古代以本体论为中心，在近代以认识论为中心，20世纪以语......
作为马克思主义的隐义学派,赵宋光先生的哲学思考以马克思主义哲学为基础,在对"劳动创造了人本身"的思索中建立起"人的哲学的框......
李泽厚人类学本体论哲学是其学术思想的坚定基石，传统思想的现代转化是这个理论在李泽厚处理传统与现代矛盾时的具体运用。只有在对......
自由是人类一直在努力实现的目标,然而,每个时代的自由也都有其特定的含义。目前,在理论界存在着将认识论语境中的自由取代人类学......
广告文案创作，是广告文案创作人员根据广告的战略要求．通过语言文字的创意和组织来实现广告信息的传达。是语言把人从世间森然万物中......
探讨艺术需要哲学观的背景，因为每个时代的艺术总反映这个时代人们的生存观念（哲学则是反映人们的时代生存观念的集中体系），而每个时代......
自马克思开始，哲学已从认识论转向了实践论，此后，又转向了生存论。哲学的作用不在于探讨世界的本质，而在于探讨人生和命运问题。从“人......
<正> 审美中有一无限境界。意识到无限也就是审美的发生。审美意识以未来为时间中心,超越日常意识而成为纯粹的憧憬意识、追求光明......
与体现现代性分化性的审美独立方向相反,"审美共通感"代表着后宗教—伦理时代更为重大而稀缺的整合功能。美感的天然亲和性甚至渊......
“价值”一词在日常语言、实证科学、哲学等不同语境中有其各不相同的用法和意义。作为哲学概念,价值究竟意味着什么呢?目前的争......
文学本体论研究,自20世纪80年代中期出现以来,一直是我国文学理论界关注的重点、难点问题,但发展迄今,文论界关于它的论说依然众说......
新的历史时期,寻求着一种与其相适应的文学研究的全新格局;呼唤着向文学发展的深层规律突进的开放性批评意识。而它的实现,重要的......
<正> 引言教育人类学是西方学术界在19世纪末、20世纪初得益于人类学的视野和研究成果而发展起来的,旨在以人类学的概念、理论、资......
<正> 三、对于审美意识的人类学本体论剖析人类审美意识成长的历史考察,必须置于审美意识对象化活动的完整整体之中,这活动以双向......
在当代中国美学史话中,有一段关于李泽厚与“实践美学”之间“认领”关系的轶事,今天听起来好像是趣闻笑谈,但是这其中所隐含着的......
<正> 冰川纪过去了, 为什么到处都是冰凌? 好望角发现了, 为什么死海里千帆相争? 十多年稍纵即过,当年北岛在其名篇《回答》中所目......
<正> 李泽厚先生将他的几次讲演记录稿“加以调整联贯,予以修改补充”,形成了《美学四讲》一书,并于1989年6月出版。这本小册子是......
改革开放后,李泽厚在《美学四讲》中进行了马克思主义美学本土化的重要尝试,其主要内容包括:由于对马克思主义美学的重识是在两个......
<正> 人类学本体论方法对哲学与美学施洗的历史过程,早在一百多年之前已经开始了,但由于这一思想隐泉的涓涓细流时续时断,时露时潜......
《超越自然与文化》是西方人类学界近年来最有影响力的理论著作之一。作者德斯科拉以民族志材料为基础,借助认知科学、结构分析、......
高等音乐院校本科表演专业人才的培养目标是培养高层次具有创造性的音乐表演专业人才。从教育学上讲，如何使之具有较为完备的知识结......
西方哲学的发展先后经历了宇宙本体论、理性本体论和人类学本体论三个阶段 ,其美学和悲剧理论也进行了同样的嬗变过程。西方哲学和......
<正>应《音乐创作》约请,嘱我为赵宋光老师写一个带有介绍性的文章,说实话,以我现有的阅历,根本无法全面概括赵老师的学术贡献,更......
<正>近日,乘假期时间为《庆贺于润洋教授80华诞学术文集》①撰写,就这些年来在教学、科研、学科建设、学会工作诸多方面积累的问题......
<正> 作为最抽象的规定,可以辩证法理论归结为“关于矛盾的学说”。然而,由此却引发一个问题:世界就是矛盾,那末,人类在其前进的发......
<正> 近年来,理论界对马克思在1879—1881年期间所作的《人类学笔记》进行了多角度、多层次的探讨,现将研究情况概述如下: 一、马......
20世纪五六十年代,国内学术界掀起了＂美学大讨论＂,而这一阶段的讨论多是用认识论中的＂反映论＂原理套用美学问题。李泽厚建立在马克思主......
本文旨在通过多维度来探究赵宋光音乐立美教育思想的轮廓。从源流的角度,找出赵宋光音乐教育美学思想形成的历史脉动以及作为其音......
我国著名学者、中国社会科学院哲学所研究员李泽厚先生现应邀任美国科罗拉多学院哲学系访问教授。1994年6月他回国休假期间,在北京......
1950年代,李泽厚美学思想雏形来源于黑格尔的"理念"和车尔尼雪夫斯基的"生活",他将二者的哲学思想进行了偷梁换柱式的替换和拼接,......
<正> 李泽厚是我国著名的美学家。我在《历史“积淀”是美学的重要课题——试谈李泽厚的美学思想》一文中,已对他的美学思想作了初......
李泽厚的美学观以“人化的自然”为核心。上世纪60年代以来，李泽厚围绕“人化的自然”经历了从追求自然性与社会性统一到人的主体性......
本文指出 ,作为中国现代思想的一部分 ,中国当代思想始终试图通过对传统思想的批判 ,建立中国现代性的思想。李泽厚的最新探索(包......
【正】 李泽厚是我国著名的史学家、美学家和哲学家。他的书无论是论古今,还是讲中外,在抽象的思辩中总是充满着青春的活力,给予人......
对于专业音乐院校来说,培养学生具有专业化的音乐技术(或称技巧、技能)是专业音乐教育区别于其他专业教育的主要标志之一,也是贯彻......
80年代中期,文学本体论悄然登上了我国学术表演的前台.对于这一崭新的理论现象,广大论者投入了极大的热情.一时间,文学本体论成了......
