人口合理容量相关论文
以大概念为核心的单元教学设计将若干相关的知识技能和活动联结成为一个知识模块，打破了课堂教学中的课时主义的局限性。本文旨在研......
所谓人口的合理容量是指按照合理的生活方式，在保障健康的生活水平，同时又不妨碍未来人口生活质量的前提下，一个国家或地区最适宜的人......
我国一直是世界上人口最多的国家之一，人口问题关乎国家的经济发展、社会稳定和人民生活水平的提高，因而备受人们关注。根据第六次全......
【内容摘要】在高中地理教学中实施生命教育，可培养学生树立正确的生命价值观，提高中学生的生存技能，丰富高中地理教学理论知识。本文......
【内容摘要】高中地理教学反思的涵盖面广，因此，每一次的反思不必面面俱到，只要有目的、有针对性的逐级进行下去，反思与反思衔接和谐，教......
分别从人口与耕地演变趋势、人口对耕地的综合压力指数、人口耕地密度三个方面和建国以来粮食变化情况、人口对粮食的压力、未来粮......
课堂导入是一节地理课的开端,一个巧妙的导入能够激发学生的学习兴趣,集中学生的注意力,同时也有利于激发学生的求知欲。在大多数......
作为近年来生态学研究热点之一,生态承载力是优化国土空间开发格局,促进人与自然关系的重要前提。本文以经济发达地区县级行政区为......
人口迁移统计图是根据人口相关地理数据绘制成的直观图形，最常考查的形式是曲线图或折线图，即利用曲线或折线的起伏变化来显示人口数......
黑龙江省是一个自然资源丰富而又开发较晚的省份。尽管建国后人口成倍增长,而人均占有资源量存全国仍居前列。中国科学院国情研究......
皮亚杰的知识建构理论指出,学生是在自己生活经验的基础上,在主动的活动中建构知识,就是说学生在走入课堂的时候并不是一无所知的,......
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西部大开发战略给新疆发展带来了难得的历史机遇 ,人口作为PRED的重要组成部分 ,对新疆的开发和实施可持续发展具有十分重要的作用......
<正>教材版本:人民教育出版社,地理必修(2)章节:第一章第三节一、教学目标1、了解环境承载力、环境人口容量和人口合理容量的概念;......
1.人口迁移与人口流动人口迁移通常指人口在地区之间迁出或迁入,是人口居住地发生永久性或长期性改变的人口移动现象。人口流动是......
2014年高考人口专题试题紧扣高考考纲，重点考查了人口增长、人口迁移、环境承载力与人口合理容量等核心知识。不仅结合我国新实施的......
一、高考复习导学案设计建议高三地理一轮复习导学案的编制,设计以下几个模块：考点分解、自主学习,合作探究、难点突破,对点训练、......
开放课堂模式以促进有效学习为主要抓手,以改革课堂、优化内容、转变方式为重要手段,以实现课程课堂联动促学为最终目标。文章以人......
项目式学习(Project-based learning)是一种知行合一的教学方法,在学习过程中更强调学生主动探究现实世界问题,对培养学生地理学科......
<正>一、教学内容人民教育出版社全日制普通高级中学教科书必修2第一章第三节"合理的人口容量"二、课标解读高中地理课程标准要求......
<正>一、教材分析高中地理教材关于人口部分的学习,注重从理论层面加以分析,并提出解决问题的对策,这与义务教育阶段感受型为主的......
<正>一、教材分析本节内容是必修Ⅱ"人口与环境"中承上启下的内容。本单元第一节教材着重介绍世界人口数量的增长态势,为"地球上究......
当前的地理课堂不再完全是传统意义上单纯的知识传授空间,而是以具体的教学情境为基础,以任务驱动为手段,师生交往、信息交互、情......
一、概念与概念教学心理学认为，概念是人脑对客观事物的本质特征的认识。概念是任何学科知识体系中最基本的构成元素也是思维的基本......
<正>【知识总结】一、人口增长模式与人口容量1.人口的自然增长(1)影响因素人口出生率与人口死亡率决定了人口自然增长率。(2)人口......
<正>一、教学目标知识与技能:说出并理解环境承载力和人口合理容量这两个概念;分析环境承载力和人口合理容量这两者的影响因素;结......
<正>一、考点点击1.考点解读(1)不同人口增长模式的主要特点及地区分布:知道世界人口增长在不同发展阶段的主要特点;结合实例,说明......
<正>一、环境人口容量与人口合理容量的区别环境人口容量又称为环境人口承载力,是指在一定的环境下,一个地区所能抚养的最多人口数......
<正>随着高中地理新课程以可持续发展理论作为构建课程的核心论题,更加突出人文地理教学内容,新课程高考也逐渐加大了对人文地理的......
<正>一、知识构建课标的要求:"说出环境承载力与人口合理容量的区别"。环境承载力是指一定时期内,在维持相对稳定的前提下,环境资......
<正>在高中地理(湘教版)必修Ⅱ第一章第二节"人口合理容量"中,课文中提到了人口容量和人口合理容量两个概念。书中是这样来叙述的:......
概念一:环境承载力与人口合理容量“环境承载力”是指一定时期内,在维持相对稳定的前提下,环境资源所能容纳的人口规模和经济规模......
<正>一、核心考点1.环境承载力与环境人口容量的区别环境承载力是指环境能持续供养的人口数量,其最重要的衡量指标是环境人口容量......
<正>【课标分析】"说出环境承载力与人口合理容量的区别。"课标要求学生首先能够正确理解这两个概念的含义。其次要求学生能够区分......
<正>[问题源起]在高中地理新课程的众多理念中,评价理念的更新对一线地理教师最具有挑战性。一方面,长期以来,教师们已经习惯于以......
<正>一、课标解读1.学习内容(1)人口地理是人文地理内容的核心,在"人口-资源-环境-发展"的关系中,人口是最关键因素。人口与环境主......
