《钱塘湖春行》相关论文
《钱塘湖春行》是唐代著名诗人白居易创作的一首七言律诗。在创作时，诗人通过巧妙的构思、多变的手法，对西湖的早春美景进行了细致描......
初中语文有很多古诗,尤其是一些景物诗,学会赏析是学生需要具备的基本语文素养.白居易的《钱塘湖春行》描绘了一幅西湖早春的天然......
摘 要：《钱塘湖春行》注重词语的遣用，抓住钱塘湖早春的特点，选取典型事物的特征进行描写。《钱塘湖春行》的句式结构复杂，富有变化，既......
去年六月份．曾和几位同事到江南做了一次长途旅行。其中．杭州是重要的一站。游览杭州。西湖是不能不去的。何也？“宇内不乏佳山水，能走......
白居易诗歌《钱塘湖春行》中"几处早莺争暖树"的"暖树"课本注解为"向阳的树"。通过对唐诗中"暖树"的用法、古诗中"暖×""寒......
提问策略是师生互动的体现之一，在应用提问策略过程中，教师可以结合具体内容以及学生的实际情况，提出相对应的问题。学生在回答的过程......
一、情形描述中国古典诗歌语言非常凝炼，诗人非常讲究“炼字”，力求画龙点睛，一字传神，使全诗生色。于是便有了“推敲”的典故，“诗眼”......
众所周知，诗歌的创作十分讲究含蓄、凝练。诗人抒情往往不是情感的直接流露，也不是思想的直接灌输，而是言在此意在彼，写景则借景抒情，咏......
一、读诗:读出一个“爱”字来师:今天我们学习白居易的诗《钱塘湖春行》(板书课题及作者),谁能用一句通俗的话把课题和作者联起来?......
“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”白居易的《钱塘湖春行》和孟郊的“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”展现的皆是一派春日美景，这......
学习目标：1．知识目标：了解古代诗歌所表达的思想感情，初步了解古诗中的关键字的赏析。2．能力目标：了解诗歌情景交融的特点，培养学生赏读诗......
何谓意脉,若仅仅用＂作文的思路与脉络＂来解释是不够的。在《古代常用字字典》中,＂脉＂字的解释之一便是＂像血管一样连贯而成系统的东西＂,......
为了促进学生掌握高效学习古诗文阅读的方法，促进学生对于古诗文的学习和欣赏能力的提高，教师在教学中可以对学生进行科学地指导。教......
一、重点难点1 领会诗中的意境美、语言美 ,使学生受到美的熏陶和感染 ;2 理解诗中蕴含的思想感情。二、课文解读《归园田居 (其......
问：看来你还是无法做到独善其身啊!做会计听说要孝很多职称、资格证书？答：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。（唐自居易《钱塘湖春行》）......
伴随着舒缓、轻柔的音乐,学生们正在学习《钱塘湖春行》.通过朗读和赏析,学生们体会到这首诗通过对水、云、莺、燕、花、草等典型......
<正> 天下之美,莫过于江南。江南的一山一水、一草一木都是美的,尤其是江南的春天,“暮春三月,江南草长,杂花生树,群莺乱飞”(丘迟......
<正>古诗词作为我们中华民族优秀的文学遗产,以其精练的语言、丰富的想象、真挚的情感历来为人们所推崇,是语文教学中不可缺少的一......
同一文本的不同教法,带有教者强烈的主观解读、情感印记,彰显的是理解上的不同。在面向学生时,哪一种教法更适合学生的需要,教者应......
<正> 与课文有关的文学常识,主要有两方面。一、主要作家作品 1.古代散文作家作品干宝《搜神记》。小说的产生,可以溯源很早。大约......
纵观近几年来的中考试题，古诗词赏析越来越多地成为各省市考查的内容。仔细分析古诗词赏析题的设题角度、考点分布，对复习备考有一定......
在小学语文教学中，诗词内容对学生的学习来说有一定的难度，尤其是学生不能理解诗词的内容和意境。所谓“意境”就是诗人的思想感情和......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
白居易在《钱塘湖春行》中写道:“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。”春花繁盛、柳叶垂湖,现在正是踏春赏景的大好时光,而投资亦是......
<正>白居易的《钱塘湖春行》是一首写杭州的律诗,在杭州G20峰会期间,这首诗受到了中外友人的好评。许多外国专家竟然可以当场吟诵......
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”新年新禧，除旧布新，开启新生活。宋代诗人张先的《木兰花》诗曰：“龙头蚱蜢吴儿竞，笋柱秋千游女并......
<正>【教学缘起】近年来,随着教学改革的逐步深入,各地中考试卷都加大了对古诗词鉴赏考查的比重和力度,不但分值有所增加,而且取材......
<正>"孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴......
<正>《观沧海》 师 同学们,有谁能讲一点关于曹操的故事? 生 我知道,他是一个很坏的人,他逃跑的时候杀了他的救命恩人。 生 曹操是......
<正>设计意图采用以诗学诗之法,以加深对诗歌的理解,拓宽学生的视界,加强积累,增加学生的文化底蕴。使学生体会作者抓景物特征描写......
<正> 《钱塘湖春行》是中唐大诗人白居易所写的一首七律诗。诗题中的钱塘湖,即西湖。唐时,西湖上骑马游春的风俗极盛,本诗就是一首......
<正>语文难教,教语文难,教语文越来越难!这个"难"究竟难在何处?难在"专家"们的花样繁多,难在教材单元的"非语文"编排,更主要的是难......
<正>中考古诗词赏析能力的考查,旨在提高学生的欣赏品位和审美情趣。中考古诗词赏析,对于不少学生来说,确是失分比率较大的题型。......
<正>一、理解新角度1.生背诵《钱塘湖春行》。2.趣读《钱塘湖春行》。(1)明丽钱塘湖。请你说一说:这首诗里含有多少种色彩?明确:云......
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<正>古代诗歌鉴赏是中考必考的内容之一。从学生的做题情况来看,结果让人不甚满意。我们看到很多学生的得分很少,平均下来得分率不......
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<正>我国是一个诗的国度,古典诗词是我国文学星空中璀璨的明星。脍炙人口的诗词名句,能让人知古鉴今,开启心扉,体味情趣哲理,涵养......
<正>每一首诗都是一幅画,是由许多意象组合起来的充满诗意、意境优美的画。诗中有时间的悠长,空间的辽阔;有静景的描绘,动态的勾勒......
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