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[期刊论文] 作者：陈俊,
来源：初中生世界（七年级） 年份：2021
“走进图形世界”为我们拉开了初中几何学习的序幕.我们要透彻理解本章中的一些概念内涵,把握数学思想方法,游刃有余地在“空间”与“平面”之间“切换”.下面列出一些易错题,望同学们引以为戒....
[期刊论文] 作者：思羽,戴安娜?荣克,
来源：世界科学 年份：2021
隐约响起的隆隆声如同打雷一般,将沉睡的我吵醒.我翻转身,望向窗外——夜空清澈又静谧,满是明亮的星星,视野之内见不到半片云朵.我叹息了一声,闭上眼睛,渴望能有一晚不受打搅...
[期刊论文] 作者：张桂爱,
来源：新课程 年份：2021
摘 要：在小学数学教学过程中，无论是在回答问题的时候，还是完成作业的时候，学生总是会出现形形色色的错误。这些错误究竟是“糟糕透顶”的错误，还是“美丽动人”的错误，关键在于教师和学生对待错误的态度以及方式等。在借鉴相关理论研究成果的基础上，结合一些典型的错误案例，详细论述小学数学教学过程中错误资源的运用策略。 关键词：小学数学;错误资源;运用策略 对于学生而言，在学习过程中会出现各种各样...
[期刊论文] 作者：慈琪,
来源：新少年 年份：2021
考试成绩下来了，全班同学被留堂罚抄五遍做错的阅读理解，而小鹿每一道阅读理解题都错得一塌糊涂。等她走出校门时，天色已经暗下来了。 学校外头的街道空荡荡的，她心里害怕，一口气走到街心公园才缓下脚步。广场上的老奶奶们翩翩起舞，拍打着肚皮的老大爷倒退着散步，还有孩子们的笑声和尖叫声……这一切都让人安心。 小鹿沿着公园围栏无精打采地走着，心里还惦记着老师要家长在卷子上签名的事情。一只手突然从围栏的缝隙中...
[期刊论文] 作者：马良君,
来源：考试与评价 年份：2021
【摘 要】 笔者通过多年的教学工作实践发现，所有的家长认为学生在学校受教育，不仅仅要学会知识，同时也要学会怎样做人，并且要养成良好的习惯。尤其是在小学低段中，无论是家长还是老师都认为学生的身心发展和良好的习惯养成才是学习的重点。正处在成长期的孩子，因其思维方式的独特性，生理发育和心理发育还不成熟，常常会说错话、做错事，平时以自我为中心。 【关键词】 承认错误 修正錯误 习惯养成 班风，反映学校...
[期刊论文] 作者：张弘毅,
来源：研究生法学 年份：2021
陈自强教授在《论计算错误》一文中以计算错误为例,探讨了动机错误如何处理这一一般性问题。借鉴弗卢梅的观点,陈教授认为依据实质风险分配考量,有时可以认为计算过程和计算结果均进入契约内容,契约因内容自相矛盾而不成立;有时可以认为只有计算过程(或计算结果)成为内容,计算结果(或计算过程)构成误栽无害真意。这一契约解释方案立足于合意主义(意思自治原则),比通说基于信赖主义一贯坚持的动机表示重视说更加妥当,也比主观行为基础理论更加尊重实证法的价值判断。在后续发展中,陈教授固守特定物教义,未完全采纳弗卢梅的契约解释方案...
[期刊论文] 作者：盖娟,
来源：安家（校外教育）下旬 年份：2021
中图分类号：G4 文獻标识码：A 学生学习上的错误或者理解偏差，对于教师而言是教学资源上的宝贵"财富"。作为教师，不仅要正视学生的错误，努力从学生的角度去了解、分析、解决错误背后存在的学习障碍，更要慧眼识金，敏锐洞悉“错误”的潜在价值，充分挖掘“错误”中隐藏的教育资源，以学定教，顺学而导，让课堂因“错误”而更加精彩纷呈。 有差错，才有真正的学习，才有实质性学习活动的发生。所以老师对待学生错...
[期刊论文] 作者：罗杰·金堡,秦兆凯,
来源：美术观察 年份：2021
译者序rn自20世纪下半叶以来,西方的艺术写作日益趋向晦涩且过度理论化的学院作风.相比之下,罗杰·金堡(Roge r Kimball)的文字中却透露出一种与约翰逊博士、罗斯金、威尔逊、格林伯格和克莱默的写作中所体现的清晰、简明、观点鲜明特点一脉相承的传统.金堡的文风清晰、犀利、洒脱,充满讥讽色彩,并且直指要害,读来酣畅淋漓,常常让人不禁拍案叫绝.希望读者能从这里译出的《错误的转向》间接地感受到金堡文字的风采....
[期刊论文] 作者：张平,
来源：速读·中旬 年份：2021
◆摘 要：小学数学教学中错题一直普遍存在，不论是计算方面，还是解决实际问题，学生很难做到百分之百的准确。本文主要对小学数学学习过程中错题的价值进行分析，同时根据当前小学数学的教学现状探究如何利用好小学数学的错题资源，让学生能够对自身存在的学习问题进行及时解决，以此强化学习效果。 ◆关键词：数学错题;习题资源;小学数学 小学数学错题的改正与巩固对于学生数学成绩的提升有着很好的帮助作用，然而一直以...
[期刊论文] 作者：王雷,
来源：当代工人（C版） 年份：2021
采访一位高端材料学专家,他虽才年近50 ,却已满头白发.我问他,怎么看研发失败?他笑了笑,递我一本厚厚的书.这是他带的众多博士生中一名学生的毕业论文,这个学生为完成这篇论文花了整整两年时间....
[期刊论文] 作者：何蓉,
来源：文萃报·周五版 年份：2021
冰球明星韦恩·格雷茨基的队友偶尔会看到这样一个奇怪的场景：格雷茨基独自在冰上练习时会摔跤。这个世界上最伟大的冰球运动员像小学生一样摔倒，虽然这个场景看起来可能令人惊讶，但实际上是完全合理的。尽管格雷茨基精通滑冰，但一旦他下定决心要提高自己，就要竭尽全力挑战自己的能力极限，这意味着格雷茨基要去尝试，失败，再尝试，虽然这看起来是很愚蠢的。 觉得自己愚蠢不是件好玩的事。但是，愿意变得愚蠢，愿意冒险去...
[期刊论文] 作者：星云大师,
来源：意林·原创版 年份：2021
有个人穿错了鞋子,一只鞋底厚,一只鞋底薄,走起路来一脚高一脚低,感到很不舒服,就向旁人抱怨说:“我今天的腿,不知道什么原因会一长一短.也许是道路高低不平的缘故吧!”旁人...
[期刊论文] 作者：周丽芳,
来源：科教创新与实践 年份：2021
摘要：古人云：“人非圣贤，孰能无过？”学生在学习中出现错误是在所难免的，这些错误恰巧暴露出学生学习过程中出现的问题与不足。本文结合自己的教学实践，阐述了如何在小学数学教学中利用错题资源，将学生的错误变成一种促进学生进步的有效学习资源。一、建立错题资源库，认识错误;二、成立错误俱乐部，交流错误;三、开展错误分析会，反思错误。只有正確认识错误，把握错误，才能让错误不再成为错误，从而提高数学的课堂效率。...
[期刊论文] 作者：霍燕,
来源：初中生世界（八年级） 年份：2021
勾股定理完美地诠释了直角三角形三边的数量关系,我们也可以用它来判定一个三角形为直角三角形,但有些同学在运用的过程中却频繁出错.下面列出几道易错题,旨在和同学们一起正视错误、寻找错因,从错误中反思、觉醒,以达到知错善改的目的....
[期刊论文] 作者：李娟,
来源：小学教学 年份：2021
一、展示“错误”,帮助学生在展示中发现错因rn学生的思考和辨析对学习数学十分重要.当学生出现错误的时候,教师更应该结合学生和教学实际,信任学生,用欣赏的眼光引导学生,使学生能正确对待错误,激发学生对错误的探究热情,使学生在充分的交流与辨析中寻找正确的方法和思路....
[期刊论文] 作者：杨馥,
来源：作文·小学低年级 年份：2021
...
[期刊论文] 作者：孙伟刚,
来源：中学生数理化（七年级数学） 年份：2021
一概念不理解例1下列四幅图中,∠1与∠2不是同位角的图形是( ).错解:选A.错解剖析:我们知道,同位角、内错角、同旁内角都是两条直线被第三条直线所截而形成的角的关系....
[期刊论文] 作者：陈黎,
来源：新班主任 年份：2021
陶行知先生四颗糖的故事一直是教育界的佳话。陶行知先生将批评变成奖励，从另一个角度看待犯错的孩子，让我明白，在批评时，如果能讲究方法技巧可能会收到不一样的效果。 星期五课间，我正在办公室批改作业，韩老师急匆匆走进办公室对我说：“陈老师，我在接水的时候看到你们班上好几个学生都在那用塑料袋接水，说是暖手！”我很吃惊，赶紧走进教室，正巧碰到一个学生手里拿着塑料袋在暖手。他看到我，想立马转身躲起来，此时，...
[期刊论文] 作者：朱欢,
来源：小学教学:数学版 年份：2021
有这样一道口算题:3+2.8,很多学生把答案写成了3.1,原因是把3看作0.3与2.8相加。我在思考:为什么学生会把3看作0.3呢?难道仅仅是因为不认真,没看清楚?我看未必。学生在前面已...
[期刊论文] 作者：Diane Stark,景一(选译),
来源：中学生英语 年份：2021
“这是一年中最美好的时光。”我七岁的儿子内森大笑着唱道。我喜欢圣诞节,我确实喜欢。它美妙而温暖,将家人聚集在一起。这是个向我们所爱的人展示我们对他们真实感受的机会。但那也会很忙,近乎混乱。12月份,我的待办事项比一年中任何时候都长。但我真的很喜欢圣诞节。...
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