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[期刊论文] 作者：沈宽富,
来源：当代教育 年份：2019
通常情况下,我们在做事的时候,都特别害怕出现错误,然而,在教学中,有时为了引起学生的注意,教师会故意制造一点错误。在多年的教学工作中,笔者深深体会到“错误是一种教学资...
[期刊论文] 作者：曹慕黄,
来源：文学少年 年份：2019
每个人都难免犯错误,“知错能改,善莫大焉”,重要 的是我们是否具有改正的勇气和能力。 有一次,我因贪玩,没做完数学作业,所以害怕王老师 的责罚。当我怀着忐忑的心情欺骗王...
[期刊论文] 作者：孙维,
来源：数学学习与研究 年份：2019
【摘要】对初中生来说，纠错是成长的动力.只有发现错误，并在纠错中反思，才能在以后的学习和成长中避免出错.本文对初中生学习数学时的常见错误进行了分析，并重点探讨了如何引导学生从错误中反思，在错误中成长. 【关键词】初中数学;课堂教学;纠错 人的一生中会犯很多不同的错误，但犯错并不代表失败，相反，如果能够从错误中反思，分析犯错的原因，则会在以后面对同类问题时避开错误，从而走向成功.初中生正处在他们...
[期刊论文] 作者：刘宁宁(图),
来源：课堂内外:智慧数学(小学版) 年份：2019
五个小伙伴走在大街上,名字分别是迈克、米勒、史密斯、卡特和伊丽莎白。其中,史密斯的父母给他送了一只足球,迈克不喜欢玩足球,卡特把自己的游戏机借给了米勒,卡特的头发颜...
[期刊论文] 作者：陈莹 龙承慧,
来源：青年生活 年份：2019
摘 要：错误分析理论，是用于比较学习者的语言产出中的错误，旨在找出这些错误的根源，提高教学质量。本文选取分别由初中生、高中生和大学英语专业学生撰写的英语作文，试图找出错误根源并提出改善教学质量的建议。 关键词：错误分析;英语作文 一、简介 错误分析理论，是用于比较学习者的语言产出中的错误，旨在找出这些错误的根源所在，进一步提高教学质量。错误被分为两种主要类型，即语内错误和语际错误，这主要是根...
[期刊论文] 作者：,
来源：课堂内外·智慧数学小学版 年份：2019
五个小伙伴走在大街上，名字分別是迈克、米勒、史密斯、卡特和伊丽莎白。其中，史密斯的父母给他送了一只足球，迈克不喜欢玩足球，卡特把自己的游戏机借给了米勒，卡特的头发颜色比史密斯浅。 侦探提问1 在这幅看似宁静的街景图中，有3个不合理的地方，聪明的你们能找出来吗？ 侦探提问2 亲爱的同学们，你们知道图上这5个小伙伴分别叫什么名字吗？...
[期刊论文] 作者：佚名,
来源：北方人 年份：2019
乘出租车去火车站。 路上堵得厉害，幸好时间宽裕。出租车上闪动的电子时钟告诉我：不用着急，还来得及。 从从容容付款时司机随口问我乘的是哪次车。听完我的回答后他惊呼：哎呀！那你要赶紧，我这钟，慢十来分钟的。 结果是，我误了车———晚1分钟。 以后我便不再轻信出租车上的钟。有一次我看见一位司机将同样是误差十几分钟的时钟调整了一下。让人奇怪的是，他不是把它调准，而是把它调得更错，使...
[期刊论文] 作者：,
来源：求学·理科版 年份：2019
昨晚临睡，室友大吼一声：“天哪，难道我不是亲生的？”大家都被他吓到了，忙问怎么了，他深吸一口气，说：“我刚才进我妈的QQ空间，想看看她的相册，发现需要密码，密码问题是‘我儿子叫什么？’，我輸了自己的名字，竟然提示密码错误！”...
[期刊论文] 作者：王代猛,
来源：考试周刊 年份：2019
摘要：一直以来计算教学都在小学数学中扮演着重要角色，因此也可以说计算数学和小学数学如影随形。即便是到了六年级，仍是数学学习的基础，然而许多学生升入高年级后，无论作业还是考试，数学题正确率都有明显下降趋势，此外在课堂学习的演算上也会出问题。 关键词：错误;计算;策略 学生计算错误经常困扰着教师和学生，老师们或家长们还习惯于把错误归咎为学生“粗心大意”所致，正因为如此，我对此进行了有针对性的调查研...
[期刊论文] 作者：齐双才,
来源：学周刊 年份：2019
摘 要：在小学数学教学中，由于每个学生的认知水平、接受能力、思维方式等都不相同，所以他们在学习过程中出现各种各样的错误是正常现象。这种错误往往是学生对知识最真实的理解，是教师提高課堂效率的最佳契机。因此说引导学生正确认识学习中的错误，树立学习信心，同时巧妙地利用教学中的错误资源，可以有效地提高学生的学习效率。 关键词：小学数学；错误资源；有效利用 中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：...
[期刊论文] 作者：王俊秋,
来源：科学导报·学术 年份：2019
摘 要：在小学阶段的教学中，学生在学习的过程中经常会产生一些各种各样的错误，这些错误是学生对知识真实的理解，发生这种现象是因为学生在认知水平、接受能力、思维方式等方面都是不相同的。由于这种现象是很难避免的，所以属于正常现象。老师要想使学生的学习效率提高上去，需要把教学中的错误资源有效利用，来帮助学生认识到学习中的错误，还需要帮助学生树立良好的信心。 关键词：小学数学;错误资源;错误资源;有效利用...
[期刊论文] 作者：郭建设,
来源：山西教育·教学 年份：2019
听过这样一节优质课，教学内容是小学三年级信息技术下册中的《图形的组合与拆分》。在这堂课中，教师巧妙地利用了课堂中“偶然”生成的错误资源，让错误成就了一节精彩的课堂，让错误创造了一抹别致的风景。笔者不由感叹：错误，有时也不容错过。 一、频现错误，即时纠错势在必行 在这堂课中，该教师首先引领学生有条不紊、富有成效地学习了图形的组合方法。紧接着，教师让学生进入自主练习环节，即让学生利用现学的“组合方...
[期刊论文] 作者：吴娟,
来源：小学时代 年份：2019
如何对待学生课堂上的错误是一门艺术,华应龙老师提出的融错教育从理论和实践的高度对此给出一个清晰的回应,在实际教学中,教师可以正视学生的错误,洞察这些错误的教学价值,...
[期刊论文] 作者：邓婷,
来源：小雪花·初中高分作文 年份：2019
去年十月期间，我回家过周末，偶然想起了春天栽在花盆里的那些花花草草。当我一看到花盆中的那盆“仙人掌”时，我的错误就从这里开始了。 在我上学时，爸爸每天替我给它们浇水、施肥、捉虫子。别的花草长得都很好，它们在我那些漂亮的花盆里随风舞着，张叶笑着。唯独那盆仙人掌，它恰似一堆被秋后霜打的烂茄子堆积在花盆里，特别刺眼，虽然还能看到一两片皱巴巴的块茎叶面的形状，但是大多数叶片已经腐烂干枯，那葱茏耀眼的...
[期刊论文] 作者：练立平,
来源：家长·中 年份：2019
前些日子在网上看到一个即将大学毕业的孩子的感慨：别人家的孩子是我永远的敌人，他（她）无时无刻伴在我的左右，给我施加无形的压力，让我喘不过气来！因为，别人家的孩子不迟交作业、考试不丢分、不上网、不看电影、不谈恋爱、不逛街、不乱花钱、不惹父母生气…… 读到这里，我不免从心底生出诸多感慨。这个“别人家的孩子”，给了无数无辜的孩子无穷无尽的压力与打击，他（她）让这些孩子心里生出了多少恐惧与憎恶，这些被无...
[期刊论文] 作者：范佳仪,
来源：神州 年份：2019
玻璃外的蓝尾巴对锅巴说,她打听到了方法,明天就去到锅巴家里玩,她偏不信一个小屋子能有多迷人。说完,蓝羽毛拍拍翅膀,飞走了。留下锅巴蹲坐在落地窗前发呆。他满心疑惑:蓝尾...
[期刊论文] 作者：李冬梅,
来源：作文评点报·作文素材初中版 年份：2019
下课铃声已经响过很久了，学生们和其他老师都已散去。玛莉娅·彼得罗芙娜还坐在办公室里检查作业。 谢廖沙在这次听写中出现的错误还是很多。玛莉娅·彼得罗芙娜眼前浮现出这个坐在前面第一排的小男孩儿的身影。不久前，他失去了妈妈，幸好爸爸还在。他爸爸所在的部队现在就驻守在城郊。每天从这个孩子的眼神里就能猜到，他最近是不是又见过爸爸了。 玛莉娅·彼得罗芙娜很明白，在列宁格勒被围困的这段漫长的日子里，孩子们上...
[期刊论文] 作者：柯添恺,张虹(图),林丽琳(指导),
来源：课堂内外:创新作文(小学版) 年份：2019
那天,爸爸开车载着妈妈和我去拜访姑姑。车在高速路上开了一会儿,下了高速路,又开了40分钟,就到了厦门SM广场。姑姑家就在SM广场附近的白果山公交站边上。姑姑打电话来问我们...
[期刊论文] 作者：简雪玉,
来源：新课程·上旬 年份：2019
摘 要：小学数学教学中，教师实施教学活动用到最多的教学资源往往是教材，教材虽然对教师教学活动有较大的作用，但仅仅依靠教材这一教学资源是不够的。在教师进行小学数学教学活动中，学生发生的错误也是一个很重要的教学资源，如果能够将其重视起来，利用好这一教学资源就能够让教师帮助学生及时发现自己的问题，通过及时的查漏补缺促进学生学习能力的进一步发展提升。 关键词：小学数学;有效利用;错题资源;资源化 ...
[期刊论文] 作者：陈漂,
来源：大众科学·中旬 年份：2019
摘 要：数学解题是数学学习的一个重要组成部分，在解题过程中出现错题是不可避免的，如何最大化发挥错题资源的作用，提高学生学习数学的实效性，是当前减负提质的背景下值得深入探讨的问题。本文从“错题整理课”入手，让学生在自主梳理，分析错题；同伴互助，探究错题；的过程中养成整理分析错题、反思纠正错题的能力，从而提高学生数学学习兴趣，增强学生主体意识，进而提升学生的数学素养，取得了一定成效。 关键词：错题；...
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