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踏上教师岗位，走上新的人生旅途，展现在我们这些刚毕业的大学生面前的是新的领域、新的目标、新的任务、新的要求、新的角色。特别是当前基础教育课程改革是一场除旧布新的深刻变革，在教育理念、教学思想、知识结构、角色定位等多方面向我们教师提出了很高的要求。
从这些刚毕业的大学生甚至研究生年轻教师身上，我似乎回到了刚当教师的时候，想到了刚参加工作时的情景，既感受到了巨大的压力，也体会到年轻教师所拥有的资本，诸如：
1.富有青春活力。刚刚踏上教师岗位，有许多憧憬，连走路都“带风”，言谈举止有掩饰不住的朝气，确实令人羡慕。
2.刻苦好学。新教师都奔着“太阳底下最光辉的职业”而来，踏上三尺讲台感到有学不完的东西。于是经常能见到、听到你们为了备课，准备教具而“战”到学校大门将闭。
3.前途无量。年轻人有的是时间和精力，只要愿意播种，就会有收成；年轻人，思维活跃，富有创新精神，教育的舞台敞开着，“心有多大，舞台就有多大”。
在年轻教师刚走上工作岗位之时，在教师节即将来临之际，我想到以下两点与大家共勉。
一、当教师你准备好了吗？你的专业水平和职业能力应不成太大问题，但你的心理状态如何，你的精神和情绪如何，你的情感投入如何，你的目标怎样，你真的全身心投入了吗，等等，都需要我们经常去反思一番。
1.树立科学可行的奋斗目标。作为新教师定的奋斗目标要适当高一点，而且要有近期、中期、远期目标，因为也有一种说法：“心有多大，舞台就有多大。”你的近期目标是什么？是站稳讲台还是教学能手？你的中期目标是什么？是骨干教师还是学科带头人？你的远期目标是什么？是特级教师还是全省名教师、教育专家？
2.实现目标的“六要六不要”。目标定下了就必须采取相应措施，否则目标就会成为空中楼阁。笔者认为采取以下措施可以收到事半功倍的好效果。
①志存高远，不要安于现状。突出一个“爱”字，“我爱教育，我爱孩子，我爱自己选择的事业”，具备两个“主人公”的精神，这两个“主人公”分别是《谁动了我的奶酪》的主人公——唧唧的精神：不断地追求变革，在变革中求生存求发展，《致加西亚的信》的主人公——罗文的精神：自动、自发、积极克服困难完成任务。
②精神立身，不要富贵立身。经常做到三个“善于”，取长补短，善于向本校和外校的中老年教师学习，学习他们的师德，学习他们的教育方法，学习他们的教学方法，学习他们的教育智慧，学习他们的教学艺术；善于反思自己的每堂课，教师只有边教边思边写，随时记录下自己教育教学的得与失，教育教学水平和能力才能不断提高；善于编写规范而且具有创新性的教案或教学设计。
③尽心尽责，不要敷衍了事。多做习题、试题，具备出色的解题能力；要使学生走出“题海”，教师必须首先进入“题海”，研究习题、试题，熟练掌握各学段题目的类型及难易度，学会用科学的评价理念指导试题的编制；在第一年最好能做任教学科近三到五年的三种试题，做本省高考题、模拟题、其他省高考题；处理好三种关系，增强教育教学实效，在教育教学过程中必须处理好重视基础与强化创新的关系，处理好生动活泼与严格要求的关系，处理好减轻负担与刻苦学习的关系，才能增强教育教学实效。
④充满激情，不要老于世故。课堂教学时间分配一般要做到三个“三分之一”，教师讲的时间占三分之一，学生思（读）的时间占三分之一，学生练（写）的时间占三分之一；积极参加三种研究，成长为学者型教师。教师只要在教育教学领域里上下求索，积极参与课题研究、教法研究、学法研究，重点研究“自主、合作、探究”的教学方式，多出成果，快出成果，才能成长为学者型教师。
⑤勤奋好学，不要懒惰消极。具体建议做到三“勤”，锤炼教育教学基本功。在教育教学工作岗位上“勤学、勤问、勤写”，才能增长知识，开阔视野，提高教育教学能力。“勤学”就是要在一两年通览任教学科高中三年乃至初中三年的教材、教参、课程标准，长期订阅任教学科两种以上报纸杂志，文科教师还要学点科学知识，理科教师还要学点人文知识；“勤问”就是要虚心向前辈问，诚恳向同事问，向学生不耻下问，拜能者为师；“勤写”就是勤写读书笔记、反思日记、教研论文、下水作文，就是勤解答习题，勤科学编制试题。
⑥严于律己，不要违法违纪。“立高尚师德，树高尚师风”，做到“仁、义、礼、智、信”。“仁”要求关爱学生，也就是要以爱为本；“义”要求重义、讲义；“礼”要求言行合乎礼法、规范；“智”要求明智、理智，注重学习，善于利用智慧去分析解决问题，特别注意认真学习新课程理念，学习新课程标准，正确理解教育方针、素质教育、科学发展观、自主创新、和谐社会等一些新概念的内涵；“信”要求诚信不欺，言而有信。
二、当教师你竭尽全力了吗？由于大家刚参加工作，教材、学生、课堂组织与调控，有诸多不熟悉都需要我们付出更多的精力。你的工作实力是最有力的证明。你做得怎样了？多做点事情真的没有什么，只要你调整好心态，积极主动去做，一定能够收获多多。
新教师处于职业生涯的引导阶段，肯定存在诸多问题和不便，希望大家坚持不懈努力，尽展自己的长处，多向领导和身边的同事学习，积淀自己的经验，及早弥补多方面的不足，争取早日跨越起步阶段，逐渐迈向成功。
祝大家身心健康，节日快乐，工作顺利，学习进步，心想事成。
从这些刚毕业的大学生甚至研究生年轻教师身上，我似乎回到了刚当教师的时候，想到了刚参加工作时的情景，既感受到了巨大的压力，也体会到年轻教师所拥有的资本，诸如：
1.富有青春活力。刚刚踏上教师岗位，有许多憧憬，连走路都“带风”，言谈举止有掩饰不住的朝气，确实令人羡慕。
2.刻苦好学。新教师都奔着“太阳底下最光辉的职业”而来，踏上三尺讲台感到有学不完的东西。于是经常能见到、听到你们为了备课，准备教具而“战”到学校大门将闭。
3.前途无量。年轻人有的是时间和精力，只要愿意播种，就会有收成；年轻人，思维活跃，富有创新精神，教育的舞台敞开着，“心有多大，舞台就有多大”。
在年轻教师刚走上工作岗位之时，在教师节即将来临之际，我想到以下两点与大家共勉。
一、当教师你准备好了吗？你的专业水平和职业能力应不成太大问题，但你的心理状态如何，你的精神和情绪如何，你的情感投入如何，你的目标怎样，你真的全身心投入了吗，等等，都需要我们经常去反思一番。
1.树立科学可行的奋斗目标。作为新教师定的奋斗目标要适当高一点，而且要有近期、中期、远期目标，因为也有一种说法：“心有多大，舞台就有多大。”你的近期目标是什么？是站稳讲台还是教学能手？你的中期目标是什么？是骨干教师还是学科带头人？你的远期目标是什么？是特级教师还是全省名教师、教育专家？
2.实现目标的“六要六不要”。目标定下了就必须采取相应措施，否则目标就会成为空中楼阁。笔者认为采取以下措施可以收到事半功倍的好效果。
①志存高远，不要安于现状。突出一个“爱”字，“我爱教育，我爱孩子，我爱自己选择的事业”，具备两个“主人公”的精神，这两个“主人公”分别是《谁动了我的奶酪》的主人公——唧唧的精神：不断地追求变革，在变革中求生存求发展，《致加西亚的信》的主人公——罗文的精神：自动、自发、积极克服困难完成任务。
②精神立身，不要富贵立身。经常做到三个“善于”，取长补短，善于向本校和外校的中老年教师学习，学习他们的师德，学习他们的教育方法，学习他们的教学方法，学习他们的教育智慧，学习他们的教学艺术；善于反思自己的每堂课，教师只有边教边思边写，随时记录下自己教育教学的得与失，教育教学水平和能力才能不断提高；善于编写规范而且具有创新性的教案或教学设计。
③尽心尽责，不要敷衍了事。多做习题、试题，具备出色的解题能力；要使学生走出“题海”，教师必须首先进入“题海”，研究习题、试题，熟练掌握各学段题目的类型及难易度，学会用科学的评价理念指导试题的编制；在第一年最好能做任教学科近三到五年的三种试题，做本省高考题、模拟题、其他省高考题；处理好三种关系，增强教育教学实效，在教育教学过程中必须处理好重视基础与强化创新的关系，处理好生动活泼与严格要求的关系，处理好减轻负担与刻苦学习的关系，才能增强教育教学实效。
④充满激情，不要老于世故。课堂教学时间分配一般要做到三个“三分之一”，教师讲的时间占三分之一，学生思（读）的时间占三分之一，学生练（写）的时间占三分之一；积极参加三种研究，成长为学者型教师。教师只要在教育教学领域里上下求索，积极参与课题研究、教法研究、学法研究，重点研究“自主、合作、探究”的教学方式，多出成果，快出成果，才能成长为学者型教师。
⑤勤奋好学，不要懒惰消极。具体建议做到三“勤”，锤炼教育教学基本功。在教育教学工作岗位上“勤学、勤问、勤写”，才能增长知识，开阔视野，提高教育教学能力。“勤学”就是要在一两年通览任教学科高中三年乃至初中三年的教材、教参、课程标准，长期订阅任教学科两种以上报纸杂志，文科教师还要学点科学知识，理科教师还要学点人文知识；“勤问”就是要虚心向前辈问，诚恳向同事问，向学生不耻下问，拜能者为师；“勤写”就是勤写读书笔记、反思日记、教研论文、下水作文，就是勤解答习题，勤科学编制试题。
⑥严于律己，不要违法违纪。“立高尚师德，树高尚师风”，做到“仁、义、礼、智、信”。“仁”要求关爱学生，也就是要以爱为本；“义”要求重义、讲义；“礼”要求言行合乎礼法、规范；“智”要求明智、理智，注重学习，善于利用智慧去分析解决问题，特别注意认真学习新课程理念，学习新课程标准，正确理解教育方针、素质教育、科学发展观、自主创新、和谐社会等一些新概念的内涵；“信”要求诚信不欺，言而有信。
二、当教师你竭尽全力了吗？由于大家刚参加工作，教材、学生、课堂组织与调控，有诸多不熟悉都需要我们付出更多的精力。你的工作实力是最有力的证明。你做得怎样了？多做点事情真的没有什么，只要你调整好心态，积极主动去做，一定能够收获多多。
新教师处于职业生涯的引导阶段，肯定存在诸多问题和不便，希望大家坚持不懈努力，尽展自己的长处，多向领导和身边的同事学习，积淀自己的经验，及早弥补多方面的不足，争取早日跨越起步阶段，逐渐迈向成功。
祝大家身心健康，节日快乐，工作顺利，学习进步，心想事成。