背景：片断训练，既是低年级字、词、句训练的归结，又是高年级篇章训练的基础。片断训练对于培养学生的习作兴趣，提高学生认识和表达能力，养成良好的习作习惯，具有十分重要的意义。《祖父的园子》是一篇著名作家萧红回忆童年趣事的文章。全文围绕我童年做的傻事来写，读来令人发笑。特别是一段＂我＂和祖父的对话，把我童年的天真、稚气、可爱都写来出来，读来令人发笑。所以教学这篇课文除了让学生感受语言文字的优美外，还要把它当作学生学习片段训练的典范。针对我班学生作文不具体、事情叙述不清楚等情况，结合本组课文的训练重点＂重视语言的积累＂，我设计了这一课时的教学，重点是积累语段和仿课文写片段，目的是通过有感情地朗读和背诵指导，让学生主动记忆，摘抄美词佳句，真正把积累语言落在实处，自觉养成积累语言的习惯。另外是通过创设语言运用的情境，引导学生把课文中的词语、句式、段落，迁移到生活中，引导学生学会描写人物对话，把事情说清楚、说具体。